名言欣賞：因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知1、對家人有割舍不斷的情感的原因？2、親情的表現？3、親子間為什么會發生愛的沖突？4、處理不好親子沖突有什么影響？5、怎樣處理親子沖突？溫故知新故事一：獅子和老虎之間爆發了一場激烈的戰爭，到了最后，兩敗俱傷。獅子快要斷氣的時候對老虎說：“如果不是你非要強占我的地盤，我們也不會弄成現在這樣。”老虎吃驚的說：“我從未想過要搶占你的地盤，我一直以為，你要侵略我！”創設情境觀點：相互溝通是維系家庭幸福的一個重要因素。有什么話不要憋在肚子里，多同家里交流，也讓家人多了解自己，這樣可以避免一些無謂的誤會和矛盾。故事二：小羊請小狗吃飯，它準備了一桌鮮嫩的青草，結果小狗勉強吃了兩口，再也吃不下了。過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。于是小狗準備了一桌好的排骨，結果小羊一口也吃不下去。觀點：己所不欲，勿施于人。凡事不要把自己的想法強加于家人，遇到問題時，多進行換位思考，站在對方的角度去想一想，這樣，你會更好的理解家人。第三單元師長情誼第七課親情之愛第3課時讓家更美好導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練目標導航1.了解現代家庭的特點。2.知道和諧家庭的內涵，知道追求家庭和諧的做法。3.知道和諧家庭離不開每個成員的努力，以良好的心態促進家庭的和諧。自學思考（一）1、現代家庭發生了哪些變化？2、家庭結構類型有哪些？3、現代家庭生活的重要內容是什么？基本要求：快速閱讀教材第一目，思考下列問題，并用筆在教材上劃出問題要點。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路結合課本中的圖示，說說現代家庭還有哪些特點。在空白框列出你觀察到的現象。（1）關心世界和國家大事。（2）家庭成員關系相對簡單。（3）對話風趣、簡潔，愛好文娛體育活動。（4）穿著美觀，吃喝精細，備有家庭食譜，鉆研烹調技術。目標導學一：現代家庭面面觀（5）長輩受到尊敬愛戴，子女能自由發表意見，包括對長輩的批評。（6）對社會和人生進行探討，敢于爭論問題。（7）每個成員有對身心健康有益的業余愛好，善于自我設計。（8）對取得榮譽的成員表示祝賀，以熱烈的氣氛過生日。等等。兒孫滿堂的大家庭核心家庭主干家庭現代家庭的結構、規模發生變化種類四世同堂的大家庭核心家庭——父母與未婚子女兩代人組成的家庭主干家庭——祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭現代家庭的結構、規模發生變化現代家庭的觀念發生變化以前現在現代家庭的交流、溝通方式發生變化家庭氛圍越來越平等、民主探究與分享結合課本中的場景，說一說：你經常使用哪些方式和家人溝通？你更喜歡哪些方式？為什么？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（1）例：與家人交流經常使用的方式有打電話、家庭聚會、單獨聊天、一起看電視、一起打籃球、羽毛球、乒乓球等。（2）例：我更喜歡和父母在一起看電視。因為這樣家庭的氣氛很平和，探討的話題很多，很有意思。3、現代家庭生活的重要內容？關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現代科學文化知識，創建學習型家庭，參與社區活動，這些已成為現代家庭生活的重要內容。1.現代中國家庭發生了什么變化（現代家庭的特點）現在家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的變化。家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。家庭氛圍越來越平等、民主。筆記自學思考（二）4、家庭幸福的重要條件是什么？5、如何使家庭和睦？6、有效溝通的好處？7、當家庭成員發生矛盾時，怎樣協調？8、家庭會發生哪些變化？9、如何面對家庭的變化？基本要求：快速閱讀教材第二目，思考下列問題，并用筆在教材上劃出問題要點。4、家庭美滿幸福的重要條件是什么？

家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。目標導學二：和諧家庭我出力小剛的媽媽最近很煩惱：家里的家務活全是我一人干的！我每天辛苦賺錢，也很累啊！情境一（1）思考：小剛應該向父母說些什么呢？家庭美德（1）家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員間相互理解、信任、體諒和包容。小剛的爸爸最近很煩惱：我們三口之家過地好好的，不行！養兒防老，進城享享福！情境二小剛的爸爸最近很煩惱：你媳婦不尊敬我，你都不管管！你媽在家隨地吐痰，真是讓人受不了！情境二小剛的爸爸最近很煩惱：兒子，過年一定要在咱們家！女兒，過年要回娘家過！（2）思考：祖輩、父輩、子輩之間為什么會發生沖突？情境二（2）在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。（3）思考：如何化解祖輩、父輩、子輩之間的沖突？（3）有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。8、家庭會發生哪些變化？9、如何面對家庭變化？你要有個弟弟或妹妹啦！爸爸媽媽，你們不愛我了嗎？思考：小剛應以什么樣的心態面對可能到來的弟妹？情境三×√以良好的心態面對家庭發展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。5、如何建設和諧家庭？（1）家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。（2）有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。（3）隨著我們的成長，我們的家庭也在發生變化。以良好的心態面對這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。幫助家庭成員舒緩情緒明確自己是不偏不倚的中立者引導家庭成員看到對方的優點幫助家庭成員走出面子困境我是小小“黏合劑”拓展空間針對家庭狀況及父母的工作情況，和父母一起制定孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計劃。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路建議：每個同學的家庭狀況不同，家庭成員的組成不同，應根據實際情況制定計劃；可以側重從孝心和孝行兩方面思考和制訂行動計劃；制定計劃時應考慮實施的現實性和可行性；和爸爸媽媽一起踐行計劃，體驗孝親敬長的親情之樂。12345檢測目標通過本課學習，你收獲了什么？課后作業：1.整理本課知識點2.完成同步練習題周末，

同學邀請小明踢足球，母親以快要中考為由，不許小明參加，小明應（）A．理解母親的良苦用心，委婉拒絕同學的邀請B．與母親交流溝通，說清利害關系，保證不耽誤學習，希望母親同意C．不聽母親的意見，與小明去踢足球D．哭鬧、糾纏，要求母親答應同學邀請檢測目標B我國著名作家老舍的《四世同堂》是一部反映中國人民在抗日戰爭時期艱苦奮斗歷史的長篇小說，小說展示了封建時代的大家庭背景。而今，這樣的大家庭越來越少見，取而代之的是小家庭。這說明（）A.小家庭比大家庭好B.封建社會需要大家庭C.家庭的親情越來越淡漠了D.家庭的結構是不斷演化的。檢測目標D下列家庭結構中屬于核心家庭的是（）A.小敏一家三口人：小敏、父親、母親B.小華一家五口人：小華、父親、母親、爺爺、奶奶C.小剛一家五口人：小剛、父親、母親、叔叔、阿姨D.小宇一家三口人：小宇、父親、母親檢測目標A結合課本中的圖示，說說現代家庭還有哪些特點。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。C．家庭不斷趨向小型化家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。獅子快要斷氣的時候對老虎說：“如果不是你非要強占我的地盤，我們也不會弄成現在這樣。每個同學的家庭狀況不同，家庭成員的組成不同，應根據實際情況制定計劃；可以側重從孝心和孝行兩方面思考和制訂行動計劃；引導家庭成員看到對方的優點（3）思考：如何化解祖輩、父輩、子輩之間的沖突？觀點：己所不欲，勿施于人。”老虎吃驚的說：“我從未想過要搶占你的地盤，我一直以為，你要侵略我！周末，同學邀請小明踢足球，母親以快要中考為由，不許小明參加，小明應（）結合課本中的圖示，說說現代家庭還有哪些特點。B．與母親交流溝通，說清利害關系，保證不耽誤學習，希望母親同意現代中國家庭發生了什么變化（現代家庭的特點）（1）例：與家人交流經常使用的方式有打電話、家庭聚會、單獨聊天、一起看電視、一起打籃球、羽毛球、乒乓球等。（2）家庭成員關系相對簡單。我國著名作家老舍的《四世同堂》是一部反映中國人民在抗日戰爭時期艱苦奮斗歷史的長篇小說，小說展示了