第頁中考物理總復習《物態變化》專項練習題-附帶答案1.在清晨，人們經常看到湖面上大霧逐漸散去，這是（）A.升華現象 B.凝華現象 C.汽化現象 D.熔化現象2.古詩“荷風送香氣，竹露滴清響”中，竹葉上出現露珠是（）A.熔化現象 B.液化現象 C.凝華現象 D.汽化現象3.在試管中放少量固態碘，塞緊塞子后放入熱水中。當固態的碘變為紫色的碘蒸氣并充滿試管后，將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣又會變為固態的碘。在上述實驗中，碘經歷的過程是（已知標準大氣壓下碘的熔點約114℃，沸點約184℃。）（）A.熔化和凝固 B.汽化和液化 C.升華和凝華 D.吸熱和放熱4.如圖所示，夏天從冰箱中拿出的雞蛋放置一段時間后表面會出現許多小水珠，下列關于小水珠形成的原因說法正確的是（）A.冰箱中的水蒸氣液化形成的 B.雞蛋內部冒出的“寒氣”液化形成的C.雞蛋內部的水滲出殼外 D.空氣中的水蒸氣液化形成的5.今天我們的生活越來越美好，在炎熱的夏天可以吃上遠方的新鮮食品，人們為了防止食品在長時間運輸中腐爛變質，利用干冰（固態二氧化碳）給食品降溫，這是因為（）A.干冰熔化吸熱 B.干冰液化吸熱C.干冰升華吸熱 D.干冰凝華吸熱6.鑄造青銅器時，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液冷卻成形，青銅器鑄造初步完成。下列說法正確的是（）A.銅料化為銅液需要放熱 B.銅料化為銅液是熔化C.銅液冷卻成形需要吸熱 D.銅液冷卻成形是凝華7.下列物態變化現象中，需要放熱的是（）A.濕手被吹干 B.冰袋中的冰變成水C.樟腦丸消失 D.口中呼出的“白氣”8.自然現象中蘊含著豐富的物理知識。下列現象中屬于液化的是（）A.冰雪消融 B.露珠形成C.滴水成冰 D.霧凇結成9.大量中華詩詞蘊含物理知識，下列說法正確的是（）A.“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”是水蒸氣液化形成的B.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”“霜”是水凝固形成的C.“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。”“雪”是水凝華形成的D.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”“冰”是雪熔化形成的10.在研學旅行活動中，某同學運用所學物理知識，將一瓶結了冰的礦泉水與食物一起放在泡沫塑料箱中給食物保鮮。下列說法正確的是（）A.礦泉水結冰是凝華現象B.食物保鮮利用了冰熔化放熱C.食物外包裝上出現小水珠是液化現象D.一段時間后食物外包裝上的小水珠消失了是升華現象11.很多詩句蘊含著豐富的物理知識，下列所描述的現象與其成因對應正確的是（）A.“池水映明月，潭清疑水淺”，句中“水淺”是由光的反射造成的B.“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，句中“冰”形成是熔化現象C.“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影人池塘”，句中“濃陰”是光的折射形成的D.“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”，句中“湯沸”是指水加熱后發生汽化現象12.近年來許多家庭使用電熱液體蚊香器（如圖），瓶中的炭纖維棒將瓶內的殺蟲劑吸到棒的頂端，而發熱電阻傳遞的熱會使棒的上端溫度達到50°C左右，此時殺蟲劑蒸發得更快從而提高了驅蚊效果。以下說法正確的是（）A.蒸發是液化的一種方式B.在常溫下，炭纖維棒里的殺蟲劑分子不會運動C.殺蟲劑分子運動的快慢與溫度高低有關，50°C時殺蟲劑分子運動得最慢D.一般情況下，溫度升高汽化的速度會加快13.如圖是市面上出售的一種網紅食品——“炒酸奶”。將的液態氮和酸奶倒入容器中，液態氮迅速汽化___________（選填“吸收”或“放出”）大量熱量，使酸奶瞬間___________（填物態變化名稱）成塊。14.圖甲是探究晶體海波熔化過程的實驗裝置，圖乙是海波熔化時溫度隨時間變化的曲線圖。由乙圖可知海波熔化時需要______（選填“吸熱”或“放熱”）且溫度______（選填“升高”或“保持不變”或“降低”）。BC段對應溫度如圖丙所示，則海波的熔點是______，可選用______（選填“實驗室溫度計”或“體溫計”）進行測量。15.環衛工人往結冰的橋面撒鹽加快冰的熔化，激發了小明探究鹽水凝固點的興趣。他把兩杯濃度不同的鹽水放入冰箱冷凍室里，當杯內的鹽水中出現冰塊時測量它們的溫度，溫度計的示數如圖所示（每支溫度計的單位都是攝氏度），圖乙中溫度計的示數為___________℃，從實驗現象可知，鹽水的濃度越高，其凝固點越___________。16.用如圖甲所示的裝置探究某物質的熔化規律。（1）組裝器材時，應先固定______（選填“A”、“B”或“C”）；（2）下列措施不能使物質受熱均勻是______；A．加熱過程中不斷攪拌B．通過水給試管加熱C．溫度計的玻璃泡完全浸沒在物質中（3）加熱到某一時刻溫度計示數如圖乙所示，其溫度為______℃；（4）根據實驗數據繪出該物質的溫度—時間圖像如圖丙所示，該物質是______（選填“晶體”或“非晶體”）；（5）另一小組同學用相同物質進行實驗，繪制出的溫度—時間圖像中沒有出現明顯的水平段，原因可能是______。（寫出一種即可）17.某實驗小組用兩套如圖甲所示的實驗裝置分別研究海波和石蠟的熔化過程。（1）如圖乙所示，溫度計顯示的是石蠟在某時刻的溫度，它的示數是___________。（2）海波熔化過程中不斷___________（填“放出”或“吸收”）熱量，溫度___________（填“升高”“不變”或“降低”）。（3）兩支試管中分別盛有海波和石蠟，當兩者全部熔化后，該實驗小組繼續研究海波和石蠟的凝固過程。將兩支試管從燒杯中取出，靜置于空氣中自然冷卻，每隔2min同時記錄一次溫度，根據記錄數據在同一個圖像中畫出它們的溫度隨時間變化的曲線，如圖丙所示。下列說法正確的是___________（填標號）。A.石蠟的凝固點為48℃B.實驗室內環境溫度為20℃C.0~15min內的任一時刻，石蠟和海波的溫度都不可能相同18.冬天下大雪時，小華看到護路工人往路面撒上大量的鹽，他了解到道路結冰會對行車安全造成危害，撒鹽可以使路面的冰雪熔化。小華不禁產生了疑問，在相同的氣溫下，為什么撒了鹽后的冰就會熔化呢？（1）小華回家后進行了探究，他從冰箱里取出一些冰塊，分別放入甲乙兩個相同的易拉罐中，并在乙罐中相入適量的鹽，用筷子攪拌一段時間（如圖1）。當兩罐內___________時，用溫度計分別測出罐內混合物的溫度（示數如圖2），乙罐中混合物的溫度為___________，對比甲罐溫度小華得出相同的氣溫下撒了鹽后的冰會熔化的原因是___________；（2）小華還發現，一只罐外壁出現了白霜，而另一只外壁出現的是小水珠，出現白霜的是___________（選填“甲”或“乙”）罐。

參考答案1.在清晨，人們經常看到湖面上大霧逐漸散去，這是（）A.升華現象 B.凝華現象 C.汽化現象 D.熔化現象【答案】C【解析】大霧逐漸散去，是從液態變為氣態的過程，屬于汽化現象。故選C。2.古詩“荷風送香氣，竹露滴清響”中，竹葉上出現露珠是（）A.熔化現象 B.液化現象 C.凝華現象 D.汽化現象【答案】B【解析】竹葉上出現露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的，是液化現象，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3.在試管中放少量固態碘，塞緊塞子后放入熱水中。當固態的碘變為紫色的碘蒸氣并充滿試管后，將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣又會變為固態的碘。在上述實驗中，碘經歷的過程是（已知標準大氣壓下碘的熔點約114℃，沸點約184℃。）（）A.熔化和凝固 B.汽化和液化 C.升華和凝華 D.吸熱和放熱【答案】C【解析】物體由固態直接變為氣態的過程叫升華；物體由氣態直接變為固態的過程叫凝華。在試管中放少量固態碘，塞緊塞子后放入熱水中，固態的碘吸熱升華為碘蒸氣，并充滿試管；因標準大氣壓下碘的熔點約為114℃，大于水的沸點100℃，故碘不會熔化；將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣放熱凝華成固態的碘，碘經歷的過程是先升華后凝華，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4.如圖所示，夏天從冰箱中拿出的雞蛋放置一段時間后表面會出現許多小水珠，下列關于小水珠形成的原因說法正確的是（）A.冰箱中的水蒸氣液化形成的 B.雞蛋內部冒出的“寒氣”液化形成的C.雞蛋內部的水滲出殼外 D.空氣中的水蒸氣液化形成的【答案】D【解析】夏天，雞蛋剛從冰箱拿出來，雞蛋的溫度較低，空氣中熱的水蒸氣遇到低溫的雞蛋殼，液化成小水珠附著在雞蛋表面。故選D。5.今天我們的生活越來越美好，在炎熱的夏天可以吃上遠方的新鮮食品，人們為了防止食品在長時間運輸中腐爛變質，利用干冰（固態二氧化碳）給食品降溫，這是因為（）A.干冰熔化吸熱 B.干冰液化吸熱C.干冰升華吸熱 D.干冰凝華吸熱【答案】C【解析】干冰是極易升華的物質，在干冰升華過程中，要從周圍吸收熱量，從而使周圍的溫度降低，以獲得低溫，從而防止食品腐爛變質。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6.鑄造青銅器時，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液冷卻成形，青銅器鑄造初步完成。下列說法正確的是（）A.銅料化為銅液需要放熱 B.銅料化為銅液是熔化C.銅液冷卻成形需要吸熱 D.銅液冷卻成形是凝華【答案】B【解析】AB．熔化是固態變成液態，銅料化為銅液是熔化現象，熔化過程需要吸熱，故A錯誤，B正確；CD．凝固是液態變成固態，銅液冷卻成形是凝固現象，凝固過程需要放熱，故CD錯誤。故選B。7.下列物態變化現象中，需要放熱的是（）A.濕手被吹干 B.冰袋中的冰變成水C.樟腦丸消失 D.口中呼出的“白氣”【答案】D【解析】A．濕手被吹干，發生汽化現象，汽化吸熱，故A不符合題意；B．冰袋中的冰變成水，屬于熔化現象，熔化吸熱，故B不符合題意；C．樟腦丸消失，樟腦丸由固態直接變成氣態，發生升華現象，升華吸熱，故C不符合題意；D．口中呼出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故D符合題意。故選D。8.自然現象中蘊含著豐富的物理知識。下列現象中屬于液化的是（）A.冰雪消融 B.露珠形成C.滴水成冰 D.霧凇結成【答案】B【解析】A．冰雪消融是由固態變成液態的過程，是熔化現象，不屬于液化，故A不符合題意；B．露珠的形成是空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水珠形成的，屬于液化現象，故B符合題意；C．滴水成冰是由液態變成固態的過程，是凝固現象，不屬于液化現象，故C不符合題意；D．霧凇是空氣中的水蒸氣直接變成固態的過程，是凝華現象，不屬于液化現象，故D不符合題意。故選B。9.大量中華詩詞蘊含物理知識，下列說法正確的是（）A.“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”是水蒸氣液化形成的B.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”“霜”是水凝固形成的C.“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。”“雪”是水凝華形成的D.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”“冰”是雪熔化形成的【答案】A【解析】A．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故A正確；B．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故B錯誤；C．雪是云層中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故C錯誤；D．冰是液態的水凝固形成的固體，故D錯誤。10.在研學旅行活動中，某同學運用所學物理知識，將一瓶結了冰的礦泉水與食物一起放在泡沫塑料箱中給食物保鮮。下列說法正確的是（）A.礦泉水結冰是凝華現象B.食物保鮮利用了冰熔化放熱C.食物外包裝上出現小水珠是液化現象D.一段時間后食物外包裝上的小水珠消失了是升華現象【答案】C【解析】A．礦泉水結冰，液態變為固態，是凝固現象，故A錯誤；B．食物保鮮利用了冰熔化吸熱，降低溫度，故B錯誤；C．食物外包裝上出現小水珠是水蒸氣遇冷液化形成的，故C正確D．一段時間后食物外包裝上的小水珠消失了，是水珠吸熱汽化成水蒸氣，故D錯誤。故選C。11.很多詩句蘊含著豐富的物理知識，下列所描述的現象與其成因對應正確的是（）A.“池水映明月，潭清疑水淺”，句中“水淺”是由光的反射造成的B.“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，句中“冰”形成是熔化現象C.“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影人池塘”，句中“濃陰”是光的折射形成的D.“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”，句中“湯沸”是指水加熱后發生汽化現象【答案】D【解析】A．潭清疑水淺，是由于光從水中射向空氣中時，在水面處發生折射造成的，故A錯誤；B．冰是水放熱凝固形成的，故B錯誤；C．“濃蔭”是樹葉的影子，是由于光的直線傳播形成的，故C錯誤；D．“湯沸”是指水沸騰時的情景，是一種劇烈的汽化現象，故D正確。故選D。12.近年來許多家庭使用電熱液體蚊香器（如圖），瓶中的炭纖維棒將瓶內的殺蟲劑吸到棒的頂端，而發熱電阻傳遞的熱會使棒的上端溫度達到50°C左右，此時殺蟲劑蒸發得更快從而提高了驅蚊效果。以下說法正確的是（）A.蒸發是液化的一種方式B.在常溫下，炭纖維棒里的殺蟲劑分子不會運動C.殺蟲劑分子運動的快慢與溫度高低有關，50°C時殺蟲劑分子運動得最慢D.一般情況下，溫度升高汽化的速度會加快【答案】D【解析】A．汽化的兩種方式是蒸發和沸騰，故A錯誤；B．分子在不停地做無規則的運動，分子的熱運動與溫度有關，溫度越高分子熱運動越劇烈，所以在常溫下，炭纖維棒里的殺蟲劑分子在做運動，故B錯誤；C．分子的熱運動與溫度有關，溫度越低，熱運動越慢，50攝氏度時，分子的運動不是最慢的，故C錯誤；D．加快液體蒸發的方法有：提高液體的溫度、加快液體表面空氣的流速、增大液體的表面積，所以一般情況下，溫度升高汽化的速度會加快，故D正確。故選D。13.如圖是市面上出售的一種網紅食品——“炒酸奶”。將的液態氮和酸奶倒入容器中，液態氮迅速汽化___________（選填“吸收”或“放出”）大量熱量，使酸奶瞬間___________（填物態變化名稱）成塊。【答案】①.吸收②.凝固【解析】將的液態氮和酸奶倒入容器中，液態氮迅速汽化，同時吸收大量的熱量，使環境溫度急劇降低，酸奶瞬間由液體凝固成塊。14.圖甲是探究晶體海波熔化過程的實驗裝置，圖乙是海波熔化時溫度隨時間變化的曲線圖。由乙圖可知海波熔化時需要______（選填“吸熱”或“放熱”）且溫度______（選填“升高”或“保持不變”或“降低”）。BC段對應溫度如圖丙所示，則海波的熔點是______，可選用______（選填“實驗室溫度計”或“體溫計”）進行測量。【答案】①.吸熱②.保持不變③.48

④.實驗室溫度計【解析】由乙圖可知海波熔化時一直在加熱，需要吸熱，且溫度保持不變。BC段對應溫度如圖丙所示，溫度計的分度值為1℃，刻度值上大下小，為零上溫度，則海波的熔點是48℃。體溫計的測量范圍為35~42℃，低于海波的熔點，不能用體溫計測量，可選用實驗室溫度計進行測量。15.環衛工人往結冰的橋面撒鹽加快冰的熔化，激發了小明探究鹽水凝固點的興趣。他把兩杯濃度不同的鹽水放入冰箱冷凍室里，當杯內的鹽水中出現冰塊時測量它們的溫度，溫度計的示數如圖所示（每支溫度計的單位都是攝氏度），圖乙中溫度計的示數為___________℃，從實驗現象可知，鹽水的濃度越高，其凝固點越___________。【答案】①.-5②.低【解析】由圖可知，溫度計的分度值為1℃，且溫度在零刻度以下，因此甲中溫度計讀數為-2℃，乙中溫度計讀數為-5℃。由甲乙兩圖的實驗現象，濃度較高的鹽水在更低的溫度下還未凝固，證明鹽水的濃度越高，其凝固點越低。16.用如圖甲所示的裝置探究某物質的熔化規律。（1）組裝器材時，應先固定______（選填“A”、“B”或“C”）；（2）下列措施不能使物質受熱均勻是______；A．加熱過程中不斷攪拌B．通過水給試管加熱C．溫度計的玻璃泡完全浸沒在物質中（3）加熱到某一時刻溫度計示數如圖乙所示，其溫度為______℃；（4）根據實驗數據繪出該物質的溫度—時間圖像如圖丙所示，該物質是______（選填“晶體”或“非晶體”）；（5）另一小組同學用相同物質進行實驗，繪制出的溫度—時間圖像中沒有出現明顯的水平段，原因可能是______。（寫出一種即可）【答案】①.C②.C③.38④.晶體⑤.物質受熱不均勻，導致溫度測量不準確【解析】（1）實驗中為了讓酒精燈用外焰加熱，溫度計的玻璃泡浸沒在被測液體中，且溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，所以組裝器材時，要從下到上組裝，則應先固定C。（2）A．加熱過程中不斷攪拌，可以使被加熱液體受熱均勻，故A不符合題意；B．通過水給試管加熱，采用水浴加熱，可以使試管受熱均勻，故B不符合題意；C．溫度計的玻璃泡完全浸沒在物質中，使得測量的溫度準確，不能使物質受熱均勻，故C符合題意。故選C。（3）由圖乙得，溫度計的分度值為1℃，其溫度為38℃。（4）由圖丙可知，BC段物質吸收熱量，溫度保持不變，即該物質有固定的熔化溫度，即該物質由固定的熔點，故該物質是晶體。（5）另一小組同學用相同物質進行實驗，該物質是晶體，熔化過程中，溫度保持不變，而實驗時繪制出的溫度—時間圖像中沒有出現明顯的水平段，原因可能是物質受熱不均勻，導致溫度測量不準確。17.某實驗小組用兩套如圖甲所示的實驗裝置分別研究海波和石蠟的熔化過程。（1）如圖乙所示，溫度計顯示的是石蠟在某時刻的溫度，它的示數是___________。（2）海波熔化過程中不斷___________（填“放出”或“吸收”）熱量，溫度___________（填“升高”“不變”或“降低”）。（3）兩支試管中分別盛有海波和石蠟，當兩者全部熔化后，該實驗小組繼續研究海波和石蠟的凝固過程。將兩支試管從燒杯中取出，靜置于空氣中自然冷卻，每隔2min同時記錄一次溫度，根據記錄數據在同一個圖像中畫出它們的溫度隨時間變化的曲線，如圖丙所示。下列說法正確的是___________（填標