長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。東北師范大學23春“行政管理”《領導科學》考試高頻考點參考題庫帶答案（圖片大小可自由調整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.集權制主要適用于要求及時做出決策，統一指揮及政令統一的模式之下。()A.錯誤B.正確2.按照監督對象的活動過程領導監督可分為()。A.在制定決策中為防止錯誤決策產生的事前監督B.在執行決策中及時發現錯誤、糾正偏差的事中監督C.對于失誤的執行效果及時查明原因、吸取教訓的事后監督D.對領導過程的外部監督3.追隨者(名詞解釋)4.由于不同權力有不同的來源，這就決定了可能用一種方法獲取所有的權力。()A.錯誤B.正確5.完整制也會造成領導者越權干涉下級工作權限，下級部門和機關過于以來上級領導的指揮和控制，喪失工作的主動性和創造性，效率低下。()A.錯誤B.正確6.領導主體所在的具體組織系統各組成部分及其相互關系和運作模式等要素構成的組織基礎和實際依托，指的是什么?()A.國際環境B.社會環境C.機構性環境D.制度性環境7.領導教育職能從途徑可分為()。A.一般性的公開教育B.個別教育C.互動教育D.專業教育8.領導活動的實施一般分為哪幾個階段()。A.制定階段B.執行階段C.測評和反饋階段D.再執行階段9.最早、最全面的領導行為理論實驗來自20世紀30年代末美國俄亥俄州立大學的研究。()A.錯誤B.正確10.領導必須根據總目標要求，按照不同方面、不同層次加以分解，根據分解的具體任務設置崗位和授予相應的權力，從而保證組織整體目標的實現。()A.錯誤B.正確11.在社會主義條件下，領導者應具有以下幾方面的思想作風：()A.解放思想、實事求是，理論聯系實際的作風B.力行民主、密切聯系群眾的作風C.批評與自我批評作風D.主動接受人民群眾監督12.國際環境是指由世界格局及其變化和眾多政治、經濟、軍事、文化、教育、科技等事件及其產生的影響所組成的總體情況。這些情況總是隨著時間的推移而變化，總是引起領導觀念和人們對于世界的看法不斷地發生改變。()A.正確B.錯誤13.決策的形態包括()。A.表現為權威過程形態的決策B.表現為權威結果形態的決策C.表現為權威實質的決策D.作為領導目標的決策14.非職位權力主要包括()。A.專長權B.參考權C.背景權D.合法權15.對于領導體制的科學化，關鍵是機構設置的合理化。()A.錯誤B.正確第II卷一.綜合考核(共15題)1.能力素質事關領導者的行為的質量和效果，事關領導者的作用、成就、貢獻和價值的大小，事關領導活動的成敗。()A.正確B.錯誤2.如果領導者不具備良好的領導作風，不深入實際，甚至以權謀私、貪贓枉法、違法亂紀，那么，即使有好的領導制度、科學的工作方法、先進的辦公手段，也不會發揮出良好的效果。()A.錯誤B.正確3.領導者的決策都受領導目標的指導和選擇，因此領導目標對領導決策具有選擇作用。()A.錯誤B.正確4.超級領導(名詞解釋)5.涉及對重要信息的接受以及把信息傳播給其他人的控制指的是什么權?()A.獎賞權B.威脅權C.合法權D.信息權6.領導權力的特征主要包括()。A.強制性B.有限性C.單向性D.個人權力的相對性和動態性7.約翰·P·科特在《權力與影響力》一書中認為，權力的來源主要有()。A.知識B.良好的工作關系C.良好的業績和較高的威望D.應用上述三種權力來源的技能8.社會環境造就了領導者，領導者利用、適應社會環境。這是雙向互動的結果。()A.錯誤B.正確9.領導體制是領導活動得以開展的載體，也是領導者借以開展工作的舞臺，同時又是充分發揮領導的功能、提高領導效率的關鍵環節。()A.錯誤B.正確10.弗萊德·菲德勒提出的領導權變模型，其理論核心是，有效地群體績效取決于以下哪兩個因素的合理匹配?()A.情境下領導者的控制和影響程度B.與下屬相互作用的領導風格C.領導者的工作作風D.領導者的個人綜合素質11.領導集體結構優化的內容包括()。A.年齡結構B.知識結構C.能力結構D.性格、氣質結構12.在全面推動環境建設過程中，領導主體應注意不斷完善各種體制，對于路線方略性制度和程序準則性制度的出臺要慎重，確保它們能夠具有較大的科學性和適當合理的穩定性，才能給領導以強大有力，穩定可靠的權威支持。()A.錯誤B.正確13.要充分發揮領導者的積極性和才能，防止消極腐敗現象，固然需要領導者個人的高素質，但根本性的約束力來自領導體制。()A.正確B.錯誤14.組織內的最終決策權由兩人或兩人以上來掌握和負責的體制是()。A.完整制B.分離制C.集權制D.合議制15.在社會主義條件下，我國領導觀念的基本特點主要是()。A.以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導B.既要繼承優良傳統，又要充分體現時代精神C.既要有中國的民族特色，立足本國和當前，又要面向世界和未來D.堅持實事求是第III卷一.綜合考核(共15題)1.一個人對事態發展的一種超前性把握的能力是指()。A.洞察力B.預見力C.決斷力D.推動力和應變力2.被領導者被領導的和主體的地位，要求他們必須做到()。A.服從領導B.支持領導C.監督領導D.參與領導3.影響領導效能提升的因素有()。A.目標的恰當與否B.領導者的素質能力是否與任務相稱C.相應的資源和條件是否具備D.下屬的潛力與能力是否被充分調動和環境的不確定性4.鄧小平明確指出領導目標的價值標準指什么?()A.面向現代化B.面向世界C.面向未來D.面向現實5.1911年泰勒《科學管理原理》一書的出版，標志著管理從經驗管理發展到科學管理時代。()A.正確B.錯誤6.各級領導者只有樹立起全心全意為人民服務的宗旨，堅持“立黨為公、執政為民”的理念，才能在實際工作中正確擺好自己與群眾的位置，妥善處理好自己與群眾的關系，處理好個人利益和集體利益的關系。()A.正確B.錯誤7.領導者的獎勵權是指領導者為了更好地調動下屬的積極性，有權力給下屬進行物質或精神方面的獎勵。()A.正確B.錯誤8.領導者的世界觀、價值觀、方法論等的直接體現指的是什么()。A.領導觀念B.領導作風C.領導實踐D.領導目標9.領導環境的基本含義包括哪些內容()。A.領導環境既包括客觀存在的物質因素和條件，也包括主觀的精神因素和條件B.領導環境不是固定不變的，其各個方面的條件、因素都處在動態發展中，由此派生出諸多矛盾和變化，形成領導者及其追隨者客觀上面臨的新任務、新問題C.領導環境是一個多層次的開放的有機系統D.領導環境中包含著組織特有的工作任務，領導目標是在一定的環境中制定出來的，必然要受到環境的約束10.領導活動主要表現為決策、用人、指揮、協調、控制等，所有這些活動都應遵循一定的程序，否則將會出現決策失誤、用人不當、指揮不靈、協調不通、控制不力的風險。()A.正確B.錯誤11.在理論水平方面，領導者不應是直接依靠自己的知識與技能服務組織，而是應借助其領導專業知識和自己的權威去組織和動員其下屬實現組織的目標。()A.錯誤B.正確12.下級在各自權限范圍內可以獨立、自由的處理問題、行使職權，任何領導主體不得越權干涉的領導體制是()。A.完整制B.分離制C.集權制D.分權制13.權力的分享就是正確處理好集權、分權與授權的關系，以及在此基礎上對權力的控制。()A.錯誤B.正確14.領導目標的制定過程中應遵循的原則：()A.目標的制定必須有科學的方法和依據B.目標的制定應注重群眾的參與C.目標的制定應堅持方案擇優D.目標的制定應堅持反復論證15.要充分發揮領導者的積極性和才能，防止消極腐敗現象，固然需要領導者個人的高素質，但根本性的約束力來自領導體制。()A.錯誤B.正確第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：ABCD3.參考答案：是指在領導活動中與領導者有共同的利益和或信仰，追求共同組織目標的人。4.參考答案：A5.參考答案：B6.參考答案：C7.參考答案：AB8.參考答案：ABC9.參考答案：B10.參考答案：B11.參考答案：AB12.參考答案：A13.參考答案：AB14.參考答案：AB15.參考答案：B第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：B3.參考答案：B4.參考答案：就是領導者帶領下屬去領導他們自己。5.參考答案：D6.參考答案：ABCD7.參考答案：ABCD8.參考答案：B9.參考答案：B10.參考答案：AB11.參考答案：ABCD12