法布爾的昆蟲記讀后感3篇法布爾的昆蟲記讀后感范文1

翻開這本書，仿若又回到了那個(gè)總在和煦的午后輕輕撥開一角蔥蘢的草葉，用詫異的目光凝視著才尋見的昆蟲，嘴邊輕漾著愉悅微笑的孩提時(shí)代。一切都沉醉在無限祥和的靜謐之中，只有我安靜但雀躍的心在低聲吟唱。我與小蟲兒對(duì)視著，心中的陰霾漸漸消散，美妙都存于心。多年后我在這本書中尋到了我孩童捉蟲時(shí)的影子，這本書就是法布爾的《昆蟲記》。

初讀《昆蟲記》，一個(gè)多彩的昆蟲世界躍然紙上。從紅螞蟻超強(qiáng)的記憶力，蟬響亮的歌喉。到蟈蟈不起眼的“樂器〞，狼蛛嫻熟的殺戮。我感受到法布爾觀看之細(xì)致。從“如今，亞馬遜人已經(jīng)搶劫完畢，開始沿著原來的路線回家了。〞寫出螞蟻生性的貪欲。到“我發(fā)覺洞壁已經(jīng)被粉刷過了，上面涂了一層黏稠的泥漿。〞寫出了蟬地洞的精致。我感受到法布爾語(yǔ)言之幽默。就連平常有所厭惡的小蟲子也在法布爾頗具人性化的筆觸中消失的一干二凈。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段入木三分的刻畫，讓我徜徉于昆蟲的世界中流連忘返。

縱觀全書，它并沒有單純地從學(xué)術(shù)角度向我們提供昆蟲學(xué)的學(xué)問，而是以生動(dòng)的行文，輕松的語(yǔ)調(diào)來描述這些小生靈們。也將它們的生活與人類的社會(huì)十分奇妙地聯(lián)系在一起。用給予人性的昆蟲來傳達(dá)他對(duì)人類社會(huì)的見解。同時(shí)也在字里行間洋溢著對(duì)生命的敬重與敬畏。

而真正吸引我的，是林林總總的昆蟲背后的法布爾。他對(duì)理想的追求是那么義無反顧，而他持之以恒去探究的精神，也讓我深深地敬佩。曾幾何時(shí)，他悄悄無聞地單獨(dú)一人在“荒石園〞中與昆蟲和孤獨(dú)為伴。持之以恒的精神是照亮他前行之路的明燈。“十年寒窗無人問。〞正是他的持之以恒，才有《昆蟲記》這部曠世奇作的誕生。學(xué)習(xí)也是如此，需要的是持之以恒的決心，而不是一蹴而就的愿景。當(dāng)你全身心地投入到一件事中，就會(huì)獲得意想不到的驚喜與啟迪。

破繭成蝶需要的是等待與恒心，才能成就絢麗旖旎的翩躚。而法布爾是用恒心成就了他一生的夙愿。

讓我們也帶上這一份恒心，一起走進(jìn)多彩的昆蟲世界。

法布爾的昆蟲記讀后感范文2

讀完《昆蟲記》后，我輕輕地合上書，回想書中的情節(jié)，不免感受頗深。

該作品是一部不朽的亂世佳作，它不僅滲透了對(duì)生命的敬畏，而且蘊(yùn)含著一種追求真理的精神，是一部概括了昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，法布爾將昆蟲多彩的生活和自己的人生感悟融為一體，在他樸實(shí)的文筆下，每一種昆蟲都猶如人類般有靈性，會(huì)說話，會(huì)唱歌，有高興，有哀痛。黑胡蜂、紅螞蟻、麻雀、蒼蠅等這些在我們眼里微缺乏道的昆蟲，在法布爾的細(xì)致觀看下，無不透露出對(duì)生命的敬重與喜愛。

法布爾將自己一生的精力都投入到昆蟲討論中去了，因此，他發(fā)覺了昆蟲的世界和我們的世界有許多相似之處，得知了昆蟲世界其實(shí)就是我們?nèi)祟惿畹目s影。一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類也如此，人類對(duì)昆蟲也更是如此。在任何狀況下，我們都不能違反人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

其中，我對(duì)描寫逐蜂“守門人〞的話還記憶猶新：“或許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，始終到如今才得以休息。不，它仍舊沒有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力保衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依舊能夠?yàn)榧胰吮Ｐl(wèi)大門，抵抗不速之客。〞這不禁讓我聯(lián)想到我們自己，我們的母親又何嘗不是如此?即使她們老了，行動(dòng)不便了，已經(jīng)為我們做不了什么了，但她們心中仍裝滿了對(duì)我們子女沉甸甸的愛。

《昆蟲記》讓我明白了生命的意義，明白了生命從繁殖到死亡的過程，讓我有了探求真相的求真精神，讓我充滿了對(duì)生命的敬畏之情。在生活中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探討、勇于追求真理的士氣和毅力，學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，勇于朝著自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)!

法布爾的昆蟲記讀后感范文3

緣分這個(gè)東西怎么說呢?或許是巧合，或許又是注定的。

前段時(shí)間，我們第一次學(xué)習(xí)法布爾的文章《綠色蟈蟈》，老師通過辯論的方式講解課文，篇幅極其長(zhǎng)的課文也顯的妙趣橫生。可是我仿佛只對(duì)課堂上的辯論感興趣，對(duì)于那些最多只有鳥蛋大小的昆蟲沒有產(chǎn)生什么興趣。

一個(gè)課間，我閑暇之時(shí)聽見蘇瑞琪說:“《昆蟲記》太好看了，我昨天熬夜到兩點(diǎn)鐘一口氣看完了。〞我有些鄙夷，我真的沒覺得介紹一堆小蟲子有什么好看的。可能男生會(huì)喜愛蟲子吧，女生不是與生俱來就對(duì)蟲子敏感么，雖然我不怕蟲子但是實(shí)在覺得無聊，冷門，誰(shuí)又會(huì)去把話題放在蟲子身上呢?

寒假了，老師讓選一本閱讀書，我果斷選了《昆蟲記》，其緣由也只是因?yàn)榱硪槐究催^了，買來以后看了兩夜就半途而廢了，選擇看別的書。他就安詳?shù)奶稍跁赖慕锹淅铮却业膩砼R，再后來看的還是那幾頁(yè)，迷離神游一般，一目十行，囫圇吞棗的，讀完就忘。

不得不承認(rèn)，好吧，我似乎是甩不掉你了，幾次三番想找理由不讀你，雖然知道你是必讀書目，可是自己又在自欺欺人，這下老師又要求閱讀了，你贏了，我如今沒法不看你了。就這樣，我甚至是硬著頭皮去看的。慢慢地，我發(fā)覺，在其中也發(fā)覺了很多好玩的事，都是平常聞所未聞的一般事物，不去觀看的詳情，，就像我同桌走流行路線養(yǎng)小蟲子一樣，他甚至都可以觀察比那米還要小的不明物體的腳，我不由的佩服他，同時(shí)可見法布爾有多么的認(rèn)真，可見他對(duì)昆蟲的喜愛，如今看這本書便是因?yàn)橄矏邸?/p>

這可能是緣分使然。

我在書中看到的昆蟲世界，就似乎一面鏡子將人類世界折射而出，等量代換，就是把人換成蟲子了，隱藏性的將蟲性與人性結(jié)合在一起，在其中又仿佛觀察了自己的影子，反映在我內(nèi)心真實(shí)的我，這可能是我收獲最大的。

終生以發(fā)著微弱的火光而死去的螢火蟲;深藏不