



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
三國演義讀書心得體會高二3篇三國演義讀書心得體會高二1
三國演義有許多人看過,而我又看了一遍三國演義,發覺了許多啟示呢!
這個故事里有三個國家分別是:吳國、魏國、蜀國。
這個故事主要是圍繞三個國家,魏國的曹操是十分奸詐、無情無義的人。就因為這樣,常常會有人想刺殺曹操。他最經典的話就是“寧教我負天下人,休教天下人負我〞.
而蜀國的劉備,是和曹操截然不同,他很有禮儀,仁愛人民。很遭人們的愛戴。
可是他們很注重人才,比方劉備就請了許多人才,最著名就是諸所周知的諸葛亮,還有武功高強的趙云、還有徐庶。
曹操也是有許多人才:曹操失了一個呂韋,祭奠時他不哭自己曹家的人,獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。
這個事實說明,一個人是成就不了大業,必需團結,才能勝利,俗話說:“一根筷子簡單折斷,可十根、一百根、一千根、甚至一萬根,你不管怎么折也折不斷。〞假如你想一個人完成一些大事,但不管你怎么干,你永久只能失敗,不能勝利。要不然如今的公司怎么在召集人才呢?
這個故事還告知我還擅長聽從他人意見。
這個故事里的人還有很多告知了我許多道理。曹操告知我:“人不能太奸詐、否則要受到報復。〞劉備告知我:“人要講信譽,才會受到敬重。〞諸葛亮告知我:“要學會思索,才能成就大業。〞
名著是經得起反復閱讀,反復推敲的,好的名著伴人一生成長。
三國演義讀書心得體會高二2
讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最為勝利的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人其中有庸主獻帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,威猛的張飛,重義的關羽,納賢的劉備等等,無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最終還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得珍貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡潔:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀〞,后來加上“赤兔馬〞,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。
國家的統治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應當相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡潔:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發覺劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮亮的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態,有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。
三國演義讀書心得體會高二3
讀完一本《三國演義》,我真是受益匪淺!《三國演義》是我國四大名著之一,書中活敏捷現的人物為我生動地演繹了一場歷史故事……
《三國演義》中有很多人物使我尊敬,但既使我尊敬又給我留下深刻印象的,就是關羽了。《三國演義》中,對關羽的描寫只有簡潔的一句:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗。〞關羽在我看來要屬書中最重情義的人了,他跟隨劉備打天下,對劉備忠心不二。在一次曹操進攻劉備的戰爭中,關羽被生擒,但曹操待以厚禮。但關羽并沒有久留的心意,最終還是留書告辭,千里走單騎回到劉備身邊。關羽的威猛和武功也讓我尊敬,“溫酒斬華雄〞,“過五關斬六將〞,“水淹七軍〞使關羽威震華夏。而且關羽守信譽,與兄弟共患難的忠義有時也值得我們學習。
三國演義中,每國都是靠一些志同道合的人在有領導指揮的狀況下共同建立的。這讓我明白了團結一致,共同努力,互相合作才能使本來困難的事變簡潔,這也是勝利之道。我還學到要多多聽取他人的建議,如若不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中英語定語從句階段檢測卷(單句填空單句改錯語篇填空)
- 2025年秋三年級上冊語文同步教案 12 在牛肚子里旅行
- 骨科手術器械圖課件
- 食堂人員配置安排
- 佛山管道設備管理制度
- 作業場所衛生管理制度
- 供應中心器械管理制度
- 供暖供水管道管理制度
- 供水公司檢修管理制度
- 供水船舶作業管理制度
- 2025年合肥城建發展股份有限公司及所屬子公司招聘17人(二批次)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 【上料機械手結構中的真空系統的設計計算案例1100字】
- 西方美術史試題及答案
- 七年級數學下學期期末測試卷(1)(學生版+解析)-2025年七年級數學下學期期末總復習(北師大版)
- 醫院員工手冊管理制度
- 校園短劇創作與演出指導行業跨境出海項目商業計劃書
- 泉州水務集團有限公司招聘考試真題2024
- 東航客運崗位面試題目及答案
- 2025年北京豐臺區九年級中考二模英語試卷試題(含答案詳解)
- 【7歷期末】安徽省合肥市包河區2023-2024學年部編版七年級下學期期末歷史試卷
- 新生兒收治流程規范與實施
評論
0/150
提交評論