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文檔簡介
第第頁冀教版英語九年級上冊Lesson28TheStudyofLivingThings導(dǎo)學案(含答案)Lesson28TheStudyofLivingThings導(dǎo)學案
知識目標必會內(nèi)容單詞:biology,butterfly,migrate,fantastic,completely,grandchild,female,milkweed,chemical,puzzling重點詞組:growup,drawone’sattention,asmanyas…,leavefor,cutdown重點句式:1)FantasticfactsaboutthebutterflyhavebeendrawingDr.Taylor’sattention.2)Here,asmanyas230millionbutterfliesspendthewinter.3)Thebutterfliesthatreturntothesoutharethegreat-greatgrandchildrenofthebutterfliesthatleftforthenorth.4)ButinMexico,peoplecutdownthetreesthatthebutterfliesneedtorestonbecausetheywantmorelandforfarming.5)Thisisbothpuzzlingandinterestingformanyscientists.
【學習目標】
1.重點單詞:
biology,butterfly,migrate,fantastic,completely,grandchild,female,milkweed,chemical,puzzling
2.重點詞組:growup,drawone’sattention,asmanyas…,leavefor,cutdown
3.重點句式:
(1)Thebutterfliesthatreturntothesoutharethegreat-greatgrandchildrenofthebutterfliesthatleftforthenorth.
(2)Thisisbothpuzzlingandinterestingformanyscientists.
【重點難點】
1.重點:掌握重點短語和句型
2.難點:定語從句
【導(dǎo)學過程】
一、課前預(yù)習
核心單詞
1.________adj.奇異的;了不起的;極好的2.biologyn.________
3.butterflyn.________4.migratev.________
5.completelyadv.________6.grandchildn.________
7.femalen.________8.milkweedn.________
9.chemicaln.________10.puzzlingadj.________
單詞變形
1.completely→________(adj.)
2.grandchild→________(復(fù)數(shù))
3.female→________(對應(yīng)詞)
4.puzzling→________(n.)
二、課堂學習
Step1.自主探究,合作交流
根據(jù)課文內(nèi)容回答問題
1.WhatdoesDr.Taylorstudy
2.________________,Thebutterfliesalwaysreturntothesamesmallpieceofforest
3.InMexico,people_______________hetreesthatthebutterfliesneedtoreston.
4.___________________,farmersusechemicalsthatkillmilkweed.
Step2.交流展示
1.almost意思是“幾乎,差不多”,與nearly意思相近,肯定句中可以互換;nearly可以和_____________連用,notnearly是“遠不”的意思,但almost不和not連用;________能和never,no,none,nothing,nobody等連用
選詞填空
1)Themoneyisnot_____________enoughformyjourney.
2)Therewas________________nosnowthatwinter.
2.alive,living和live
1)alive活著的既可指人也可指物,可做表語或后置定語/活躍的
2)living既可指人也可指物,在句中作表語或定語
3)live主要用于指鳥類或其他動物
4)lively活潑的有生氣的
選詞填空:
1)Theseareall___________fish.
2)Thefishisstill______________.
3)Wesawa__________________snake.
4)Hetrieshisbesttomakehislessons_____________andinteresting.
3.Here,asmanyas230millionbutterfliesspendthewinter.
as…as…意為“與……一樣……”,兩個as之間可加形容詞或副詞的_______________;也可加“many+復(fù)數(shù)名詞”,“much+不可數(shù)名詞”或“形容詞+a/an+單數(shù)名詞”,還可以在as…as…前加twice,half等詞表示前后者倍數(shù)或分數(shù)關(guān)系。as…as的否定形式為__________________________。
4.Thisisbothpuzzlingandinterestingformanyscientists.
both…and…意為“……和……”,用于連接兩個并列成分。both…and…連接兩個并列成分作主語時,謂語動詞使用__________數(shù)形式。both…and…的同義詞組為_____________,意為“不僅……而且……”,反義詞組為neither…nor…,意為“既不……也不……”。
1)BothLiLeiandHanMeimei_____________fondoftheTVprogramABiteofChina.
A.isB.amC.wasD.are
2)—TellussomethingaboutCanada,OK
-I’msorry._________Jack_________Ihaveeverbeenthere.
A.Either;orB.Notonly;butalso
C.Both;andD.Neither;nor
三、知識點撥:
1.havebeendoingsth.是現(xiàn)在完成進行時,意為“一直在做某事”,表示從過去某時開始的某個動作或狀態(tài)一直延續(xù)到現(xiàn)在,而且還在進行,常常表示動作的延續(xù)性、重復(fù)性以及感彩等。
2.as...as...意為“與……一樣……”,兩個as之間可加形容詞或副詞的原級;也可加“many+復(fù)數(shù)名詞”“much+不可數(shù)名詞”或“形容詞+a/an+單數(shù)名詞”,還可以在as...as...前加twice,half等詞表示前后者倍數(shù)或分數(shù)關(guān)系。as...as的否定形式為notas/so...as...。
3.spend為及物動詞,意為“度過,花(錢/時間)”,常用于固定結(jié)構(gòu):
spendtime(in)doingsth./spendmoney(on)doingsth.花費時間/金錢做某事;
spendtime/moneyonsth.在某物上花費時間/錢;
spendtimewithsb.和某人一起度過時光。
句子的主語應(yīng)為人,spend的過去式和過去分詞都是spent。
4thatreturntothesouth是定語從句。定語從句是指在句中作定語的從句。
先行詞:是被定語從句所修飾的詞(通常是名詞或代詞)。
關(guān)系詞的作用:
(1)引導(dǎo)定語從句
(2)在從句中替代先行詞,在定語從句中充當一定的成分,通常是主語或賓語,作賓語時常可以省略。
定語從句:關(guān)系詞(eg.that,which,who)+從句
5.特殊情況下,只能用that引導(dǎo)的定語從句:
(1)先行詞為all,everything,nothing,something,anything,little,much等不定代詞時;
(2)先行詞被all,little,much,every,no等修飾時;
(3)先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級修飾時;
(4)先行詞被theonly,thevery,thesame,thelast修飾時;
(5)先行詞為人和物的組合;
(6)主句是who/which開頭的特殊疑問句。
6.whentoflysouth意為“什么時間飛往南方”,是“特殊疑問詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)。“疑問詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)實質(zhì)上是一個名詞性結(jié)構(gòu),它可以改為一個賓語從句,此時從句與主句的主語是一致的。
7.both...and...意為“……和……都”,用于連接兩個并列成分。
both...and...連接兩個并列成分作主語時,謂語動詞使用復(fù)數(shù)形式。both...and...的同義詞組為notonly...but(also)...,意為“不僅……而且……”,反義詞組為neither...nor...,意為“既不……也不……”。
四、【知識鞏固】
Ⅰ.用括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空
1.Dr.ChipTaylorisa(biology).
2.Thiscrossword(puzzling)ishardtodo.
3.Mymothertooksome(freeze)meatfromthefridge.
4.Hehas(complete)forgottentheplace.
5.Myblackhen(lay)aneggyesterday.
Ⅱ.請給下列的定語從句補充引導(dǎo)詞
1.Whoisthegirltalkedtoyouyesterday.
2.LookatthephotosItookonmytrip.
3.ItsuccessfullyshowstherichculturemakesBeijingsofamous.
4.ThephotowelikedbestwastakenbyZhaoMin.
5.Hisfatheristhepersonwillbemostunhappy.
6.Tomistheboywesawintheshop.
答案:
一、課前預(yù)習
核心單詞1.fantastic2.生物學;生物3.蝴蝶
4.移居;遷徙5.完全地6.孫子;孫女;外孫;外孫女
7.雌性的動物或植物;女子8.(植)馬利筋9.化學物質(zhì)
10.令人費解的
單詞變形1.complete2.grandchildren3.male4.puzzle
二、Step1.自主探究,合作交流:
1.HestudiesonekikndofNorthAmericanbutterfly.
2.InMexico
3.cutdown
4.IntheU.S.andCanada
St
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