人教三年級英語上冊2011版三年級英語上冊《Lesson27》評課稿_第1頁
人教三年級英語上冊2011版三年級英語上冊《Lesson27》評課稿_第2頁
人教三年級英語上冊2011版三年級英語上冊《Lesson27》評課稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教三年級英語上冊2011版三年級英語上冊《Lesson27》評課稿一、教材分析1.教材背景這是人教版三年級英語上冊的第二十七課，本課是一個關于顏色的詞匯和句型的教學。旨在通過圖片和文字的介紹讓學生掌握顏色的單詞和特定的問句和回答。2.教學目標聽、說、認讀并理解本課的單詞——colors,red,yellow,blue,green,orange,brown,black,white能夠背誦本課中的英語問句——Whatcolorisit?It’s(color).初步掌握單詞搭配，如orangejuice,greenapple等。形成學生主動探究、思考的學習觀念。二、教學方法與過程1.教學方法本課采用“任務-解決”法，讓學生通過圖片識別、演示、朗讀和對話來學習單詞和短語，并通過教師和同學的引導進行自我探究和思考。在課堂上體驗到學習英語的樂趣，并逐步養成英語學習的好習慣。2.教學過程步驟一：熱身首先，通過唱英文歌、英文童謠或英文跳舞等活動來調節學生的情緒，讓課堂氛圍輕松愉快。步驟二：學習單詞然后，通過看圖片、朗讀和模仿等方式來讓學生學習詞匯。圖片展示的是常見的物品和顏色，像草、蘋果、橘子等。教師可以依次出示圖片來讓學生看圖后說出上面的物品和顏色。教師需要適時提示學生正確的發音和詞匯搭配，比如說：greengrass，redapple。步驟三：模仿對話然后就是模擬對話的環節。可以先由教師提問后同學作答，也可以采取分組讓同學們自由討論問題。可以先讓學生模仿老師的問答模式，領悟句子的用法，并逐漸引導學生更深入地理解問題。步驟四：鞏固語言知識接下來，鞏固語言知識。通過小游戲等互動方式讓學生再次回憶所學的知識點。教師可以提供一些物品，并讓學生說出這些物品的顏色，或者讓學生自行穿梭在物品和圖片間，用英語介紹他們周圍物品的顏色。步驟五：作業擴展最后，教師布置課后練習。可以讓學生家庭合作，通過拍照片或找到較為復雜的顏色提詞，來拓展教學的內容。三、教學內容的評價整體而言，這節英語課很有趣且耐人尋味。學生在課上收獲頗多，透過本課的學習，學生拓展了英語詞匯，加深了對顏色的認識，并養成了學習英語的好習慣。教師在講授上調動了學生的個人觀察力和對事物的認知能力，也激發了學生對英語的興趣。同時教師也采用多種教學模式，學生參與性強，知識點易于記憶。但同時，也存在一些不足之處。例如不足之處包括，課堂上互動較少、時間安排不合理以及考試形式單一等。這些問題可以通過更具創意的教學方式和思考細化的教學計劃得以解決。總體來說，《Le

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論