2023年幼兒園班周工作總結幼兒園班周工作總結1

第一周的工作已經順當結束，從一周的運行狀況看，幼兒園各項工作開局良好?，F將開學工作總結如下：

一、細心支配，確保開學工作有序進行

8月30日上午，學校召開了班子會。對本學期的各項工作進行了細心的部署。

8月31日下午，學校召開全體老師會。對開學初的工作及開學報到注冊工作進行了細心的部署，明確了各老師的工作任務。

9月1日學校嚴格根據上級收費政策，公開收費項目，大多數班主任、副班主任按時組織學生報到注冊，各班的報名工作井然有序;發放課本、作業本、清潔工具、校內巡查的老師始終堅守工作崗位，保障了開學報到工作的有序順當進行。

9月2日，按正式按課表上課，教育處對教案進行審簽，早晨組織本學期第一次升旗儀式，李校長做了新學期動員講話，對全體師生提出新的希望。

二、召開年級組長、教研組長工作會

為了充分發揮教研組長和年級組長在教化教學工作中的引領作用，全面提升教化教學質量，上周四晚召開了年級組長、教研組長會議。學校校領導、年級組長、教研組長參與了會議。會上，楊主任、姚主任分別明確了教研組長、年級組長的職責，李校長圍繞本學期學校的工作重點對教研組長、年級組長的工作提出了詳細要求，希望兩組組長當好教學、教研活動的組織者、常規管理的監督者、仔細落實學校的辦學理念和工作重點，確保學校工作目標的實現。

本次會議使教研組長和年級組進步一步明確了新學期的工作重點和方向，對學校全面強化教化教學管理起到了主動的促進作用。

亮點：

1、班主任能按時下班，堅持跟操、操后訓話制度。

2、通過學校檢查和領導深化課堂聽課狀況看，上周教學秩序井然有序，各任課老師能按時到崗，教學打算充分，教學方法敏捷，課堂教學秩序良好，教學效果好;學生能準時上課，仔細聽講，課堂氣氛活躍。

3、本周平安值班、路隊護送人員能按時到崗、仔細履行職責。

4、絕大部分同學都能遵守學校制度按時到校，仔細晨讀。建議：

在上周工作順當開展的同時，還存在著一些問題，希望能引起大家留意：

一、關于簽到：

1、老師簽到，必需由本人親自簽到。

2、明確簽到詳細時間。

上午7：05-7:25簽到下午12：45-1：05簽到

3、因病假、事假、出差等緣由未能簽到者，值日領導應做好備注。

4、嚴禁代簽。

二、關于班主任下班：(包括課間操、集會或其他活動)遲到、早退每次扣班主任津貼1元，缺曠一次班主任津貼5元。

不召開班會每次扣班主任津貼5元，不按時上交班會教案及其他資料的每次扣班主任津貼5元。

三、關于請假：

1.請假

①填寫請假條;②支配課務、班務及有關工作;③請假條送教育處存檔。

2.因突發事務或急病，可通過電話或其它方式快速請假，并于事后剛好補辦請假手續。

3.老師請事假者，必需自行提前支配好課務、班務或其它工作;請假一天扣12元，的確有困難的由教育處支配(請假一天扣12元，每節課或自習扣10元)。

4.老師請假按月統計，并公示。

四、科任老師記住自己課務及節次，按時上課，(預習鈴針對上課老師和學生的)不得遲到，有早讀任務的老師在教育處按時領取學生上課考勤夾，照實填寫考勤夾，第九節課有課老師課后剛好返還，早操、課間操按時到位，站在自己所下班級后面，教育處在班級位置考勤，未經教育處同意，任何人不得私自調課，教育處查課按課表檢查，一經發覺，雙方均按曠課處理，早讀鈴聲響后，有早讀任務的老師在教育處要按時領取學生上課考勤夾，不按時領取按遲到記，每次扣1元，上課遲到，每次扣1元，值班干事負責考勤，早操、課間操、集會遲到每次扣1元，缺曠每次扣5元，私自調課每節扣10元，按時上交各種材料，(暑期學習沒有上交學習體會的8人，周二教案沒有審簽的6人)，上交各種材料將記入績效考核。凡老師違反學校制度的狀況將記入老師個人檔案。

希望全體老師不斷完善自我，顧大局、識大體，嚴格要求自己，遵守學校各項規章制度，仔細扎實做好本職工作。

說明：

1、本周九年級加上一節晚自習。

2、七八年級按高效課堂模式備課、上課。

本周工作：

1、開展平安教化周活動—簽訂各類平安責任書

2、制定各類安排

3、籌備開學典禮

4、慶祝老師節

5、召開平安值班、路隊護送、政勤人員會

幼兒園班周工作總結2

驚慌而又勞碌的一學期又快接近尾聲了，回顧這學期工作中的點點滴滴，收獲不少。這學期由于特別的緣由，我擔當學前8班的副班主任（教珠心算課程）。在勞碌而又充溢的工作中，我幫助班主任老師，把班級順當、平安的帶到畢業，感到特別的欣慰?，F總結如下：

在每日晨檢工作中，我首先對其他班級進行巡察檢查，看看地面，桌面是否用84消毒，口杯是否消毒已擺放整齊。能剛好和其他班主任溝通，詢問每個班級幼兒缺勤緣由，并做好具體記錄。在自己班中，我能做到表率，按要求做好晨檢記錄，仔細地填寫患病幼兒的服藥狀況。要求幼兒勤剪指甲，勤洗澡，穿衣整齊，養成良好的生活衛生習慣。按制度給玩、用具仔細的進行清洗消毒，保證了玩、用具的衛生、平安運用。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。為幼兒創設平安、健康、衛生的學習、生活環境。

在教學中，我從各方面嚴格要求自己，用更多的耐性、愛心去照看每一位幼兒的生活和學習。由于自己也是剛剛接觸這門課程，不知道怎么去講解，便向有閱歷的老師請教，并做好具體記錄。做好課前的打算工作，仔細上好每一節課，關注幼兒的個體差異和不同須要，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度

的發展。利用課余時間，把自己不太嫻熟的作業仔細反復的練習，提高自己的教學實力。在學習中，有些幼兒對珠算作業不能正確的理解，我就耐性地向他細致講解，剛好訂正錯誤，直到他學會為止。在教學活動時，我能夠從班級的實際動身激勵幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學問，從不同的角度促進幼兒的發展。

在這半學期當副班主任工作中，我幫助班主任一起管理班級，做好班級常規工作，參與了幼兒園組織的親子運動會和畢業匯報演出，較好地讓幼兒體會到團結協作的重要性，既培育了他們的集體榮譽感，同時也豐富了他們的課余生活。我還帶領6名幼兒，經過2個多月的努力練習，參與了石河子“希望杯”珠心算大賽，雖然沒有取得優異的成果，但是使幼兒更加明白了一份耕耘，一份收獲，只有刻苦的努力，才能取得滿足的成果。總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了很多珍貴的閱歷，增長很多的學問。在欣喜之余，我也在反思不足，由于缺乏主動性和主動性，有時不能剛好的完成自己的工作，還要向其他老師學習，不斷提高自己的業務水平，更新教化觀念，把今后的工作做得更好！

幼兒園班周工作總結3

一、對幼兒進行了操作習慣的培育

1、教孩子相識數學書，駕馭正確的翻書方法，學會怎樣疼惜書，幼兒園大班教學總結。

2、教孩子怎樣運用學具，怎樣保管好自己的學具。

我班經過一學期的強化訓練，孩子們已嫻熟的駕馭了學具的操作方法，沒有一人的學具和書丟失。

二、嬉戲式的教學活動

在課前我仔細分析教材，畫好掛圖，打算好所需教具。以培育孩子“主動學習、邏輯推理、創建思索、解決問題”的實力為主旨，活動以“嬉戲式數學”的精神為主軸，增加數學學習的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下綻開與數學的第一類接觸，在學習歷程中積累足夠的操作閱歷，建構完整的數理概念，讓孩子更喜愛數學并養成主動探究，追求學問的愛好和良好品質。

特殊是在本期的《組合建構篇》活動中，孩子對改變萬千的方塊學具特別感愛好，我充分抓住孩子的愛好，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學學問、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的學問綻開，螺旋式深化，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性學問概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知實力。并且在活動中我注意增加教學的'多樣性，提高了孩子的動手操作實力和主動自學的實力。

通過一期的學習，孩子在聽故事、玩嬉戲的歡樂環境中學習了量、數、計數、空間與數概念，并進一步提高了自己解決問題的實力，奠定了一生都受用的基礎.

三、親密的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔負部分的責任。所以在活動中我特別注意與家長溝通，爭取家長的協作。讓家長參加孩子的學習，幫助幼兒園共同構建孩子的心智與學習實力發展歡迎您。

本學期，孩子們完成的《親子手冊》我都仔細的檢查過，孩子們在家長的幫助下完成得特別好?？梢?，親密的家長工作取得了肯定的成效。

四、取得的成果

1、孩子們對數學活動特別感愛好，知道數學與自己生活的關系，能在生活中加以運用。

3、孩子們對數學活動很有信念，并情愿努力克服數學活動中的困難，信任自己的數學實力。

3、孩子們能正確翻閱書籍了，養成了良好的操作習慣，

4、孩子們主動自學的實力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的實力，具有創建思索的實力、邏輯推理的實力，有探新的劇烈愿望。

5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。

不斷學習提高自身素養

提高自身素養只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教化事業的責任心，才能提高自身的素養和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝合力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一樣地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有安排，

教學工作推陳出新

教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學期中，我們仔細細致地備好每一節教化活動，并在每一節教化活動的設計上力求創新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學問的正確性。我們還細致了解每個孩子的性格特點及學習狀況，針對他們不會的、駕馭不好的，加以輔導與練習。

平安工作不容忽視

生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進行平安教化，提高幼兒的平安意識及自我愛護的實力，并深化進行平安教化及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應急疏散平安常識，嫻熟駕馭滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本實力，增加組織實施撲救初期火災的實力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校內”構建和諧社會，創建平安的教化環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參與消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新學問、新方法，嫻熟駕馭了運用滅火器的要領，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

協作園領導，完成各項任務

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌競賽中，我們班的趙乙帆小摯友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成果，收到了領導和家長的好評;十月的合唱競賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了競賽，不管成果怎樣，我們都特別的興奮;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現家長們肯定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會，我們班的三位老師相互協作，仔細的完成好每一項任務。

家長工作必不行少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他老師一道剛好向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特別狀況時，我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早駕馭幼兒狀況的第一手資料。對老師關切和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有肯定進步時，我們立刻與家長取得聯系，請家長協作，使該幼兒能接著進步。

今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，須要老師和家長細心、科學、合理而又有針對性的教化。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短短暫間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可依據不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，主動而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教化好幼兒。

幼兒園班周工作總結4

常規工作方面

1、開學工作方面。本周一上午召開行政會議，籌備本期開學工作，詳細支配了近期工作日程及一些重要事務，如收費、行事歷、接收外來學生的手續辦理等;下午召開班主任工作會議，詳細落實學生的報道、收費、拉班上課、平安第一課和環境衛生清理等關于班級方面的的事務。周二學生報到、繳費、注冊，分窗口分年級進行，并支配了行政管理人員維持學生紀律，一天時間學生的報到基本結束;下午召開了全體教工會，布置并說明了開學方面的有關工作，并提出本期各部門的工作設想，重點就開學初的工作進行了強調。周三，復原正常的考勤、考課制度，經值班人員的本日六次巡課，全部老師均能按時進班，組織開展教學活動。周三復課的第一節課各班主任即開展了“開學平安第一節課”的活動。

2、老師上課狀況。大部分老師能按時進班上課，沒有曠課現象，但調課在每節有2-3人調課。本周老師的上課主要是分析上期試卷及成果狀況，依據詳細狀況提出本期的教與學的目標，部分老師干脆進入上新課的狀態。從本周的巡課來看，部分學科的老師不能充分利用課堂時間教學，有讓學生自習的現象，可能是備課沒能跟上或學生的課本還沒有發到手。

3、學生紀律管理。本周開學時間驚慌有序、快捷高效，學生的報到以及進班后的紀律特別良好，特殊是課間時間，班主任大部分均能進班管理，班級學習氛圍深厚。個別班主任在課間不能很好的管理班級。

4、課前讀方面。大部分輔導老師能按時進班，充分利用課前時間支配學生誦讀，鞏固提高課堂教學的效果，但仍有部分老師不能剛好進入課堂、不能充分利用這段珍貴的時間，表現為遲到、早退、組織不力等現象。

5、后勤保障方面。總務處組織工人剛好將學生課本按班級進行了發放，基本在一天時間能發放完畢，各班級的環境衛生清理在開學當天進行，環境衛生區的常規保潔工作進入常態化，老師辦公室的用水用電正常，食堂供應剛好。但重點區域