人教2011版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《做一道拿手“菜”》評(píng)課稿1.課程背景本課程是人教2011版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第六單元——“色彩的運(yùn)用”中的一節(jié)課，課程的主題是“做一道拿手‘菜’”。該課程重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何通過(guò)顏色的選擇和運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)自己所喜歡的事物。2.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下目標(biāo)：掌握色彩的基本概念和基本色的搭配；學(xué)習(xí)如何通過(guò)色彩來(lái)表現(xiàn)自己所喜歡的事物；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)和創(chuàng)造能力。3.教學(xué)過(guò)程3.1熱身本節(jié)課的熱身活動(dòng)是“找出不同的顏色”。“老師”在黑板上畫(huà)出五個(gè)形狀相同的方塊，每個(gè)方塊內(nèi)填充不同的顏色，然后讓學(xué)生分別找出不同的顏色并且說(shuō)出不同之處。這個(gè)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生初步了解顏色的種類(lèi)和基本搭配。3.2導(dǎo)入本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)是“又見(jiàn)蠟筆小新”，老師播放了一個(gè)蠟筆小新的視頻，視頻里講述了蠟筆小新如何用自己喜歡的顏色給媽媽畫(huà)了一幅畫(huà)，并致以節(jié)日的問(wèn)候。在視頻播放完畢后，老師向?qū)W生提問(wèn)：“你們有沒(méi)有自己喜歡的顏色？你們會(huì)用顏色來(lái)表達(dá)自己的情感嗎？”這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是引出本節(jié)課的主題，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.3重點(diǎn)講解本節(jié)課的重點(diǎn)講解是“做一道拿手‘菜’”，老師向?qū)W生出示了幾張關(guān)于不同食物的圖片，并指導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)顏色的選擇和運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)出不同食物的質(zhì)感和味道。特別是在指導(dǎo)學(xué)生如何使用深淺不同的顏色來(lái)表現(xiàn)立體感和光感時(shí)，老師還進(jìn)行了實(shí)物演示。3.4練習(xí)本節(jié)課的練習(xí)環(huán)節(jié)是“做自己的拿手‘菜’”。老師要求學(xué)生選擇自己喜歡的一道食物，然后用顏色來(lái)表現(xiàn)出這道食物的特點(diǎn)和味道。學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際情況選擇使用顏料繪畫(huà)或者使用電腦繪圖軟件進(jìn)行繪制。3.5總結(jié)本節(jié)課的總結(jié)環(huán)節(jié)是“我的拿手‘菜’”。學(xué)生被要求向全班介紹自己繪制的食物，包括所表達(dá)的情感和特點(diǎn)。老師還可以通過(guò)對(duì)學(xué)生繪制的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，加深學(xué)生對(duì)顏色表達(dá)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。4.教學(xué)反思本節(jié)課有以下幾點(diǎn)值得注意：需要注意學(xué)生的顏料安全問(wèn)題，及時(shí)提醒學(xué)生不要將顏料弄到眼睛或嘴里；對(duì)于計(jì)算機(jī)繪圖的學(xué)生，老師需要提前準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)、繪圖軟件以及每個(gè)學(xué)生的繪圖座位；在學(xué)生作品展示階段，需要注意對(duì)學(xué)生作品的保護(hù)，避免作品被損壞。另外要對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行妥善保管，以備下一節(jié)課使用。總之，本節(jié)課的設(shè)計(jì)合理，符合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需要，通過(guò)在生