《頭腦特工隊》—五種情緒掌控下的成長精品文檔《頭腦特工隊》——五種情緒掌控下的成長萊莉的腦中有五個控制人情緒的大臣：怕怕、憂憂、厭厭、怒怒、樂樂，這五個大臣掌控著萊莉大腦內五彩繽紛的情感世界。然而當萊莉的爸爸因工作變動而準備舉家搬遷到舊金山時，樂樂與憂憂兩位大臣卻意外走失，萊莉被憤怒、害怕與厭惡的情緒完全掌控，從而使原本積極樂觀的萊莉陷入了負面情緒之中，變成了憤世嫉俗的少女。所以尋找樂樂與憂憂讓他們重回大腦總部成了整個影片的重要發展脈絡，影片不斷的在現實世界與腦中世界之間來回閃回，通過五個情緒在影片里折騰得天翻地覆，在所有觀眾頭腦里留下了一場五味俱全的情感風暴。如果將人的大腦比喻成一個控制塔，那么我們所有有關過去的回憶就像是控制塔內聯動的轉軸，一個個被安放在位的記憶鏈條。一些關鍵的記憶成為了核心記憶，從而能夠影響人的發展和人格的形成。而另一些不重要的就被放置在維修中心，有用的被留下，沒有用的被丟棄，我們的自我成長也就是在這個不斷篩選的過程中而漸漸的形成的。憂憂與樂樂的走失，是萊莉的一個自我探險的過程，在她不斷地深入內心的時候，她也就漸漸地感悟到了：哦，原來，人生就是這么一個樣子。在電影中，萊莉的成長是在短短的一個多小時里完成的，然而現實里的成長雖不如影片里那樣一蹴而就，絕大部分的人，是沒有一夜成長的機會的。我們可能為一件事而頓悟因此我們就明白了某個道理，而這個道理又需要在漫長的時間中不斷被印證，從而最終轉化為我們成長的一部分。然而現實與電影里的探險終點收集于網絡，如有侵權請聯系管理員刪除精品文檔又是一樣的，我們最后都明白了這樣一個雞湯式的道理：我們要接受自己的負面情緒，接納最完整的自己。這其實是一個很古怪的觀點，我們從小受到的教育是我們要去成為一個活潑熱情、開朗大方的人，仿佛只有這樣才是人生正確的打開方式。我們從小的生活又是多么仰仗正確而活著，正確的習題答案、正確的言談舉止、正確的溝通方式，因此，我們所信奉為真理的活潑開朗就成為了性格上的“正確生活模式”。所以在《頭腦特工隊》的一開始，占據情感主導地位的是樂樂，他努力消化著每一個可能出現的負面情緒，引導著萊莉在遇到挫折時向更樂觀的地方想，這是樂觀的人生態度，是令人愉悅的；而憂憂卻是一直在犯錯，她染指了樂樂的回憶，讓萊莉變得抑郁。悲傷，真的很讓人討厭。悲傷真的令人討厭，我們或多或少都會有抵觸悲傷這種負面情緒，就連許愿的時候，我們也會下意識的許下永遠快樂的夢想，仿佛悲傷天生就是軟弱、錯誤的代名詞。但實際上，人不可能只有快樂，也不會永遠不快樂。就好像外向并不是每一個人的屬性一樣。憂郁、憤怒、挑剔、怯懦，這些算不得正面的情緒聚集在一起，才使我們變成了一個完整的人。如果沒有悲傷，快樂就是沒有意義的狂歡。負面情緒是有其存在的意義的，它們通常是對內的，是我們內心最柔軟的傷痛，是我們堅實的面具上，一道細碎的裂縫。因為我們害怕被冠以脆弱的頭銜，于是，我們在進入社會后，走入公共場合時把悲傷隱藏起來，戴上歡聲笑語的假面具。于是，我們的周圍看起來充滿了正能量，而被隱藏的悲傷卻無處收集于網絡，如有侵權請聯系管理員刪除精品文檔宣泄，最終會像萊莉一樣，突然的崩潰，然而宣泄過后，我們卻會驚奇的回到正軌。這就是負面情緒存在的意義，當我們袒露這種隱秘的情感時，我們心底的共鳴也會隨之觸發，社會屬性的人群之間的聯系也會變得更加堅固和緊密。人生總是如此艱難，我們的痛苦，我們會悲傷也正是因為我們在成長中漸漸領略到了這一點。在《頭腦特工隊》中，樂樂在經歷了一系列額冒險之后肯定了憂憂的極致，幫助憂憂找到了自己的定位。自此之后，每段記憶都不再是簡單單一的顏色，萊莉的