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文檔簡介

教案系列中班社會優秀教案《愛護環境衛生》含反思

中班社會優秀教案《愛護環境衛生》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒自愿大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱，知道垃圾要扔到垃圾箱中，愛護環境衛生，感受到共同制作的歡樂，快來看看幼兒園中班社會優秀《愛護環境衛生》含反思教案吧。

1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，愛護環境衛生。

2、自愿大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的歡樂。

4、增加思維的靈敏性。

5、遵守嬉戲規章，把握嬉戲的玩法。

材料預備：剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。

閱歷預備：有與伙伴合作的閱歷。

1、此活動的制作老師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們在剪厚紙盒時會有困難。

2、制作的盲目性。

1、以談話的形式導入：

我們今日帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作?

老師帶幼兒分別進行爭論激發幼兒的制作愛好。

2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進行制作。

在過程中老師做幼兒的支持者、合，盡量滿意幼兒的需求，給與適時的指導與關懷，使孩子們能取得勝利。

3、作品展覽與講評：

請孩子們說出制作的過程，將自己的勝利與伙伴共同共享。老師敬重孩子們的建議或意見將垃圾箱放在有用之處。

總結：

(1)老師會適時地進入賜予指導與關懷。

(2)引導幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作削減了盲目性。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠依據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，未能夠體現幼兒對活動的樂趣。

小百科：環境衛生，按國際聞名公益組織君友會的說明是指人類身體活動四周的全部環境內，把握所有阻礙或影響健康的因素。環境衛生之范圍特殊簡單而廣泛，其內容大致包括：飲水衛生、廢污處理（包括污水處理、垃圾處理）、食品衛生、病媒管制、工業衛生、公害防治（包括空氣污染防制、水污染防治、噪音管制等）、房屋衛生等。環境衛生是應用細菌學、生物學、昆蟲學、化學

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