大班社會(huì)故事教案：樹(shù)木作用教案目標(biāo)了解樹(shù)木在社會(huì)中的重要作用。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)樹(shù)木的保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT、圖片、樹(shù)木模型、繪畫紙及彩色筆。學(xué)生準(zhǔn)備：紙和鉛筆。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）教師首先用一張圖片或PPT展示大自然中的美麗樹(shù)木，向?qū)W生們介紹今天的故事主題：“樹(shù)木作用”。教師：大家看看這張圖片，是不是很美麗？這是我們周圍的大自然中的樹(shù)木。你們知道樹(shù)木在我們的生活中有什么作用嗎？學(xué)生：（回答）教師：樹(shù)木不僅美麗，還有很多作用。接下來(lái)，我們將一起來(lái)了解一下樹(shù)木的作用。2.故事閱讀（15分鐘）教師引入故事，給學(xué)生們朗讀一篇關(guān)于樹(shù)木作用的故事，如下：故事標(biāo)題：《愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境》從前，有一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)很美麗，到處都是綠樹(shù)和花草。小鎮(zhèn)上的居民都很喜歡這里的環(huán)境，并且每天都會(huì)在早晨去公園散步。一天，小鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)壞人，他覺(jué)得這里的樹(shù)木太多了，影響了他的利益，于是他開(kāi)始砍伐樹(shù)木。當(dāng)居民們看到這一幕時(shí)，都感到非常傷心，他們知道沒(méi)有了樹(shù)木，這個(gè)小鎮(zhèn)就不再美麗了。于是他們決定保護(hù)樹(shù)木。大家一起來(lái)到小鎮(zhèn)的市政府，商議如何保護(hù)樹(shù)木。市長(zhǎng)提出了幾個(gè)方法，例如樹(shù)木養(yǎng)護(hù)、重新栽種樹(shù)木等。最終，居民們決定每個(gè)人都參與到保護(hù)樹(shù)木的行動(dòng)中，他們一起種樹(shù)、澆水、修剪樹(shù)枝。經(jīng)過(guò)大家的努力，小鎮(zhèn)逐漸恢復(fù)了往日的美麗和幸福，而那個(gè)壞人也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)樹(shù)木的重要性，并加入了保護(hù)樹(shù)木的行動(dòng)中。從那時(shí)起，小鎮(zhèn)上的樹(shù)木越來(lái)越茂盛，成為了小鎮(zhèn)的驕傲，也吸引了更多的游客來(lái)參觀。該故事以正能量為主題，強(qiáng)調(diào)了樹(shù)木在社會(huì)中的重要作用以及每個(gè)人都應(yīng)該積極參與保護(hù)樹(shù)木的行動(dòng)。3.探究討論（20分鐘）教師和學(xué)生一起探究樹(shù)木的作用，并通過(guò)提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考。教師：那么，樹(shù)木有什么作用呢？學(xué)生：（回答）教師：非常好！樹(shù)木的作用不僅僅是美化環(huán)境，還有很多其他作用。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下樹(shù)木的作用。教師在PPT上展示樹(shù)木的作用，例如：吸收二氧化碳、制造氧氣、保持土壤穩(wěn)定等。教師：除了這些作用外，樹(shù)木還能給我們帶來(lái)哪些好處呢？學(xué)生：（回答）教師：很棒！樹(shù)木還能提供食物、木材等資源，給我們帶來(lái)美味的水果和舒適的家具。而且，樹(shù)木還是許多動(dòng)物的家園。4.制作樹(shù)木模型（15分鐘）教師將樹(shù)木模型展示給學(xué)生，并向?qū)W生們介紹如何制作樹(shù)木模型。教師：現(xiàn)在，我們來(lái)制作一個(gè)樹(shù)木模型。首先，你們將紙折成一個(gè)圓錐形，成為樹(shù)木的主干。學(xué)生們跟著教師的指導(dǎo)，用紙折疊出樹(shù)木的主干。教師：接下來(lái)，我們用彩色筆在主干上繪制樹(shù)葉和樹(shù)枝。學(xué)生們用彩色筆將樹(shù)葉和樹(shù)枝繪制在樹(shù)木模型上。教師：最后，我們可以用剪刀修剪一些樹(shù)葉和樹(shù)枝，更加逼真地呈現(xiàn)樹(shù)木的形象。學(xué)生們跟著教師的示范，修剪自己的樹(shù)木模型。5.總結(jié)反思（5分鐘）教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反思。教師：通過(guò)這節(jié)課，我們了解了樹(shù)木在社會(huì)中的重要作用，并制作了樹(shù)木模型。你們對(duì)樹(shù)木的作用有什么新的認(rèn)識(shí)嗎？學(xué)生：（回答）教師：非常好！你們?yōu)閷?lái)的社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，保護(hù)了樹(shù)木，我們應(yīng)該引以為傲。下次我們?cè)賮?lái)探究其他的社會(huì)故事。拓展延伸給學(xué)生布置家庭作業(yè)：觀察家庭附近的樹(shù)木，并寫一篇關(guān)于樹(shù)木作用的小報(bào)告。學(xué)生自主探究其他樹(shù)木的作用，并用PPT或其他形式分享給全班。通過(guò)這堂教案，學(xué)生們能夠了解到樹(shù)木在社會(huì)中的重要作用，培養(yǎng)了對(duì)