大班歌唱活動教案詳案《三只猴子》_第1頁
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文檔簡介

大班歌唱活動教案詳案《三只猴子》活動目標(biāo)通過歌曲《三只猴子》，培養(yǎng)大班兒童的聽覺感知能力和音樂表達(dá)能力。通過參與歌唱活動，增進(jìn)兒童對音樂節(jié)奏的感知，激發(fā)他們對音樂的興趣，培養(yǎng)集體合作能力。活動準(zhǔn)備音樂播放設(shè)備歌曲《三只猴子》的音樂文件或CD歌曲《三只猴子》的歌詞音樂教具（如小鼓、手鈴等）活動過程1.歌曲導(dǎo)入（10分鐘）與孩子們打招呼，引起他們的注意和興趣。聽一遍《三只猴子》的歌曲，讓孩子們先感受整體的音樂氛圍和節(jié)奏感。2.歌曲學(xué)唱（20分鐘）分發(fā)歌曲《三只猴子》的歌詞給孩子們，帶領(lǐng)他們逐句跟唱。注意歌曲的節(jié)奏感和音調(diào)變化，讓孩子們盡量模仿。可以通過音教具引導(dǎo)孩子們感知音樂的節(jié)奏和韻律。3.音樂體驗(yàn)游戲（30分鐘）給孩子們準(zhǔn)備一些簡單的音教具，如小鼓、手鈴等。按照歌曲的節(jié)奏，給孩子們分配音教具，引導(dǎo)他們按照音樂的節(jié)奏進(jìn)行擊打或搖動。可以組織孩子們分為幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)一種音教具，讓他們協(xié)作演奏。4.創(chuàng)意表演（30分鐘）組織孩子們分成小組，每個小組自由發(fā)揮，設(shè)計創(chuàng)意表演。鼓勵孩子們根據(jù)歌曲的情節(jié)編排動作和表情，并與音樂的節(jié)奏相配合。每個小組可以選擇自己喜歡的方式，如舞蹈、手勢表演等。5.歌曲展示（10分鐘）每個小組輪流上臺表演他們的創(chuàng)意表演。鼓勵孩子們相互欣賞和鼓掌，分享他們的成果。活動總結(jié)通過《三只猴子》的歌唱活動，大班兒童能夠培養(yǎng)他們的聽覺感知能力，提升音樂節(jié)奏的感知能力。通過歌唱、演奏和創(chuàng)意表演等形式，他們能夠鍛煉集體合作能力和表達(dá)能力。在活動中，教師應(yīng)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容和難度，使每位孩子都能夠積極參與，享受音樂的樂趣。word文本格式：#大班歌唱活動教案詳案《三只猴子》

##活動目標(biāo)

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##活動準(zhǔn)備

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##活動過程

###1.歌曲導(dǎo)入（10分鐘）

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###2.歌曲學(xué)唱（20分鐘）

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###3.音樂體驗(yàn)游戲（30分鐘）

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###4.創(chuàng)意表演（30分鐘）

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###5.歌曲展示（10分鐘）

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