湖南坳中學“立德樹人做楷模”師德師風主題教育活動實施方案高尚的師德師風是構建和諧校園的基礎。教育發展以教師為本，教師素質以師德為先，師德師風決定著一個學校的學風和校風，辦人民滿意的教育，就必須抓好師德師風建設。為貫徹落實黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務”的要求，弘揚人民教師的高尚師德，激勵廣大教師認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《攸縣教育局關于開展“立德樹人做楷模”師德師風主題教育活動實施方案》，履行人民教師崇高使命，建設一支高素質專業化教師隊伍，結合我校實際情況，特制訂本方案。一、指導思想以“社會主義核心價值觀”和“三嚴三實”重要思想為指導，以“愛崗敬業，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治校、以法執教、以身立校的工作思路，引導全體教職工嚴守師德規范，弘揚高尚師德，提高師德素養，造就一支人民滿意的教師隊伍，切實維護和樹立我校教師的好形象，全面提高教育教學質量，促進教育教學的改革與發展，辦人民滿意的教育。二、活動目標以解決教師隊伍當前在師德師風方面存在的突出問題為突破口，引導廣大教師牢固樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，提振工作激情，防止精神懈怠，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表的教師隊伍，辦人民滿意的教育。三、活動內容“立德樹人做楷模”師德師風建設活動主要圍繞以下內容開展，靈活安排在各階段落實。1、誠實守信。誠實守信是為人之德的核心，也是師德師風建設的根本，是教師為人師表的前提，是教師良好人格的重要表現。誠實守信表現在教學上，就是認真備課，講究教學藝術，追求教學效果，把知識完整地教給學生；就是弘揚求真務實的科學精神，不弄虛作假，嚴守學術道德；表現在同事關系上，就是真誠待人，善于共處，相互尊重，發揚團隊精神；表現在育人上，就是要求學生做到的，自己先做到，說老實話，辦老實事。2、勇擔責任。勇于承擔責任是為事之德的核心，師德的根本要求就是對學生負責任，就是要用真善美的東西影響學生，就是要對工作負責，對學生未來發展負責。3、樂于奉獻。教師勞動的本質特征就在于奉獻。奉獻精神是貫穿于教師全部勞動的紅線，是支配教師一切行為的靈魂。勇于發揚奉獻精神，正是教師這一職業向我們提出的客觀要求。新時期的奉獻精神，要求教師既要照亮別人，也要發展自己，既要讓每個學生走向成功，也要讓教師的專業不斷成長。4、熱愛學生。教師對學生的愛，是師德的核心，即師魂。熱愛學生，首先是尊重、理解學生，平等待人；視學生為朋友，對學生友核評價，考評結果作為教師績效考核、職稱職務晉升和評先評優的重要依據。3、建立健全師德師風建設的監督機制學校采取學生問卷、家長問卷、座談了解、師德師風意見箱等多種形式，征求家長、社會對學校師德師風建設方面的意見。制定學校與家長定期聯系制度，及時聽取家長意見。師德考評小組還將吸收家長和社會代表參加，接受社會監督，并將家長和社會的意見作為評估教師師德建設工作的重要依據。4、對照教育法律法規、《中小學教師職業道德規范》及相關規定、要求，對本校教師從教行為、師德師風進行一次全面深入的排查，重點圍繞以下幾個方面進行：⑴在教育教學過程中，出現重大教學事故的；⑵違反規定從事有償家教；⑶體罰或變相體罰學生，或歧視、侮辱、不公正對待學生的；⑷違規收受學生或家長禮品禮金的；⑸強制或變相強制學生訂購教學輔導材料或其他商品；⑹在網絡或自媒體發布不當言論、影像的；⑺其他違反社會公德、教師職業道德，嚴重影響教師形象的。學校將在自查基礎上形成