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文檔簡介
幼兒園小班教案《從頭忙到腳》含反思幼兒園小班教案《從頭忙到腳》含反思幼兒園小班教案《從頭忙到腳》含反思
活動目標
1.觀看標記做相應的身體動作，提高肢體的協調性，敏捷性。
2.懂得遵守嬉戲規章，感受參與集體活動的樂趣。
3.培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰與歡樂。
4.樂于參與體育活動，感受關心有困難的人的歡樂體驗。
活動重難點
觀看標記做相應的身體動作，提高肢體的協調性、敏捷性。
懂得遵守嬉戲規章，感受參與集體活動的樂趣。
活動預備
墊子身體部位標記若干
活動過程
一、開頭部分嬉戲《找個伴侶碰一碰》導入二、基本部分1.出示標記，熟悉各種身體部位標記。
師今日老師給你們帶來了好玩的東西，看，你覺得這些標記像你身體的哪里呢？2.師出示墊子，幼兒觀看墊子上的標記并做相應動作。
3.嬉戲《碰一碰》，幼兒每人拿一塊墊子按標記做動作，幼兒互換墊子玩。
師這些墊子娃娃想和你們玩碰一碰的嬉戲，現在請你們每人找一個墊子娃娃開頭玩嬉戲。
4.嬉戲《從頭忙到腳》幼兒分組將墊子擺成幾條賽道，進行大闖關活動。
三、結束部分幼兒將墊子娃娃送回家。
教學反思
小班幼兒對自己的身體各部分是特別感愛好的，本次活動的內容就是通過嬉戲在嬉戲中觀看熟悉不同部位，并做出相應的動作。
由于以嬉戲貫穿整個教學環節，孩子們接受力量很強，并且主動參加其中。
活動中幼兒學得快樂、玩得快樂，
但是在常規方面，還是有待加強。
做到讓孩子們排隊先來后到參加嬉戲，不爭不搶。
小百科頭在解剖學上是指動物的吻端部分，通常包括腦、眼、耳、鼻、口等器官（全部這
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