2015年蘇教版四年級下冊數學第七單元測試卷

（刪除此段）一、填空。18%1.現有三種小棒，3cm、6cm、9cm。選一根6cm的小棒和兩根9厘米的小棒可以圍成一個等腰三角形。2.在括號里填上“可能”“不可能”或“一定”。三角形有一個角是銳角，它一定是銳角三角形；有一個角是直角，它可能是直角三角形；有一個角是鈍角，它可能是直角三角形。3.一個三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，那么它的底角是45度。4.將兩個相同的三角形拼成一個大三角形，這個三角形的內角和是180度。5.平行四邊形有兩組對邊互相平行；只有一組對邊互相平行的圖形是梯形。6.一個梯形上底4厘米，下底6厘米。如果將上底延長2厘米，則這個梯形變成一個梯形；如果將上底縮短4厘米，則這個梯形變成一個平行四邊形。7.一個三角形的一個內角的讀數是108度，這個三角形按角分是鈍角三角形。一個三角形三條邊的長度分別是7厘米、8厘米、7厘米，這個三角形按邊分是等腰三角形。8.梯形是等腰梯形，等腰梯形的兩個底角相等。9.一個三角形每條邊的長都是整厘米數。如果它的兩條邊分別長8厘米和5厘米，那么這個三角形的第三條邊最短是3厘米，最長是12厘米。10.一個等腰三角形的頂角是80度，它的一個底角是50度；如果等腰三角形的一個底角是40度，那么它的頂角是100度。二、判斷。10%1.有兩個角是銳角的三角形不一定是銳角三角形。（×）2.一個等腰三角形，其中一個角是60度，這個三角形是個等邊三角形。（×）3.兩個大小一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（√）4.三角形和平行四邊形都具有穩定的特性。（√）5.直角三角形、鈍角三角形只有一條高。（×）三、選擇。10%1.一個三角形的三個內角不小于60度，這個三角形一定是等邊三角形。（A）2.一個三角形中，一個內角的度數等于另外兩個內角的和的2倍，這個三角形是鈍角三角形。（C）3.下列每組中哪三根可以拼成一個三角形。（A）A3cm、4cm、5cmB6cm、2cm、9cmC5cm、7cm、14cm4.下面哪個圖形不是軸對稱圖形。（B）A平行四邊形B等腰梯形C長方形5.將一個平行四邊形框架拉成長方形。（B）A內角和變大了B周長不變C高不變四、操作。22%1.按要求在每個圖形中畫一條線段。（略）分成一個鈍角三角形和一個直角三角形。可以將這句話改為：將三角形分成了一個鈍角三角形和一個直角三角形。分成一個平行四邊形和一個三角形。可以將這句話改為：將圖形分成了一個平行四邊形和一個三角形。分成兩個鈍角三角形。這句話沒有明顯的問題，不需要改寫。分成兩個梯形。這句話沒有明顯的問題，不需要改寫。畫出下列圖形的高。可以將這句話改為：在下列圖形中，標出高線。在下面的方格中分別畫出一個等腰三角形、一個梯形和一個平行四邊形，要求三角形的底和平行四邊形的底相等，三角形的高和梯形的高相等。可以將這句話改為：在下面的方格中，畫出一個等腰三角形、一個梯形和一個平行四邊形，使得三角形的底和平行四邊形的底相等，三角形的高和梯形的高相等。求下列各角的讀數。可以將這句話改為：計算下列各角的度數。在三角形中，∠1=42°,∠2=38°,求∠3的讀數。這句話沒有明顯的問題，不需要改寫。一個直角三角形的一個銳角是56°，另一個銳角是多少度？可以將這句話改為：一個直角三角形的一個角度為56°的銳角，另一個銳角的度數是多少？等腰三角形有一個角是70°，它的另外兩個角是多少度？可以將這句話改為：一個等腰三角形有一個角度為70°的角，它的另外兩個角的度數分別是多少？一個等腰三角形的頂角是底角的4倍，這個等腰三角形的底角和頂角分別是多少度？可以將這句話改為：一個等腰三角形的頂角是底角的4倍，這個等腰三角形的底角和頂角的度數分別是多少？一個平行四邊形的周長是38厘米，其中一條邊是9厘米，另外三條邊長分別是多少厘米？可以將這句話改為：一個平行四邊形的周長是38厘米，其中一條邊長為9厘米，另外三條邊的長度分別是多少厘米？一個梯形，上底8厘米，如果把它的上底增加3厘米，正好與下底相等，它的兩腰長分別是5厘米和3厘米，這個梯形的周長是多少厘米？可以將這句話改為：一個梯形的上底長為8厘米，如果將上底增加3厘米，使其與下底相等，其兩腰長分別為5厘米和3厘米，這個梯形的周長是多少厘米？一個直角梯形，上底2厘米，一腰長10厘米，如果把它