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文檔簡介
17我們都是少先隊員第1課時(說課稿)-部編版道德與法治一年級下冊一、教材分析公共基礎課程《道德與法治》是國民教育必修課程之一,是培養學生健康人格、全面發展的重要課程。本課時主要內容是學生通過學習,了解少先隊組織的基本情況,以及作為一名少先隊員應該遵守的基本規矩。本課時教材為部編版《道德與法治》一年級下冊。教材通過寓教于樂的方式,通過趣味性的教學形式,使學生在學習中感受到課程的樂趣,引導學生在生活實踐中自覺履行自己的社會責任,培養學生的社會意識和責任感。二、教學目標1.知識目標了解少先隊組織的基本情況;重申作為一名少先隊員應該遵守的基本規矩;認識少先隊員的標志和組織章程;2.能力目標培養學生愛國、愛集體、尊老愛幼、團結互助等優良品質;培養學生遵守規則、自律自強、勤儉節約等良好習慣;培養學生的自主學習和自我管理能力。3.情感目標培養學生的愛國主義感情;培養學生的集體榮譽感;培養學生的道德情感和責任感。三、教學過程1.教學準備準備一份PPT,用圖片、動畫、視頻等多媒體手段來引起學生興趣,幫助學生理解課程內容。2.引入播放視頻《我們都是少先隊員》,讓學生感受優美的旋律和青春激情,激發學生愛國主義情感和參與組織的熱情。3.新課教學了解少先隊組織的基本情況。首先,通過PPT展示少先隊的標志、組織章程等,讓學生初步了解少先隊組織的基本情況。隨后,介紹少先隊的組織宗旨,即為團結、友愛、互助、進步,讓學生體會到少先隊組織的使命和宗旨。重申作為一名少先隊員應該遵守的基本規矩。教師通過PPT列舉少先隊員應該遵守的基本規矩,例如:尊重師長、幫助他人、講衛生、愛護公物等。隨后,通過真實的案例、故事等形式讓學生了解這些規矩在日常生活中的意義和作用。認識少先隊員的標志和組織章程。通過PPT展示少先隊員的標志和組織章程,幫助學生認識少先隊員的標志、組織章程等,引導學生了解少先隊員的義務和責任。同時,通過互動提問、小組討論等形式,讓學生更好地領會和理解。4.案例教學通過視頻、圖片、文字等多種形式,讓學生了解身邊的優秀少先隊員和少先隊組織的工作實踐,引導學生學習別人的優秀經驗,發揚優良傳統,掌握少先隊員標志含義和基本規矩。5.鞏固練習通過問答、填空和手抄作業等形式,檢驗學生對于學習內容的掌握程度。四、教學反思本節課的教學目標是為了讓學生了解少先隊組織的基本情況,重申作為一名少先隊員應該遵守的基本規矩,認識少先隊員的標志和組織章程。通過音視頻、圖片等形式引導學生感悟,發現學習的樂趣,并逐步培養學生的自主學習和自我管理能力。本
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