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文檔簡介

中班閱讀活動《鼠小弟蕩秋千》執教：宣玲活動目標：通過觀察繪本中的圖片，感受故事中情節的發展與變化。在故事中啟發幼兒發現動物的排序規律及方位變換。拓展愛的教育，引導幼兒愛父母、愛老師、愛伙伴?；顒訙蕚洌篜PT、動物圖片、音樂活動過程：導入部分今天老師帶來了一個好聽的故事，讓我們一起看看這是一個關于誰的故事，出示第一幅PPT——鼠小弟，接著出示故事名字——鼠小弟蕩秋千。老師開始講故事，幼兒學說動物之間的對話。出示小鳥自由自在蕩秋千的圖片，讓幼兒說說蕩秋千應該注意哪些安全呢？接著讓幼兒開始和老師一起蕩秋千。出示第一只動物的圖片——大象，并在黑板上貼出所對應動物的圖片，大象想干什么？會說什么？小鳥又會說什么呢？鼓勵幼兒多說，多想。接著分別出示馬、獅子、海獅這幾只動物，讓幼兒觀察圖片，發現有什么變化？在出示小豬的圖片之間，讓幼兒猜猜接下來會是誰來了，應該是比上一個動物小的。最后出示鼠小弟的圖片，那么鼠小弟和小鳥之間會說什么呢？幼兒學說動物和小鳥之間的對話，通過聽、看、說這三個環節來幫助幼兒記憶。啟發幼兒發現動物的排序規律將動物的圖片貼在黑板上，讓幼兒發現他們的排序規律。引導幼兒仔細觀察，感知動物出現的方位變化。播放幻燈片，啟發幼兒回憶哪些動物是從左邊來的，哪些動物是從右邊來的。從左邊來的動物有哪些，從右邊來的動物又有哪些呢？拓展——愛的教育（在情節發展的過程中，滲入隨機教育拓展用合適的成語描述角色的不同情緒。）當鼠小弟他們玩得正開心的時候，一只可怕的動物出現了，它也想玩蕩秋千，讓幼兒猜測會是誰來了，接著老師出示幻燈片——老貓。通過觀察老貓的行為，讓幼兒遷移在幼兒園或在外面有沒有出現小朋友爭搶玩具的現象，告訴幼兒這種行為是不對的，小朋友之間要友愛。秋千越蕩越高，老貓感覺很害怕，張大了嘴巴，讓幼兒猜猜老貓這時心里會想什么，會說什么呢？老貓一定是知道自己錯了，自己不該欺負小朋友。啟發幼兒說說秋千為什么會越蕩越高？遷移幼兒說說父母對自己的愛，自己如何來表達

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