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第九章第三節功

叉車舉高貨物Fs如果某個力對物體的移動做出了貢獻，取得了成效，說這個力對物體作了功。一、功馬拉車FsF1．功：拉力對車做了功如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。馬對車做了功sFF起重機吊起貨物拉力對貨物做了功一、功小組討論總結，限時3min。思考：如何判斷力是否做功？sFFFsF一、功（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）Ｆ二者缺一不可必要因素ssFFFsF一、功2．做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；

物體在這個力的方向上移動的距離。小組討論：限時2min兩幅圖片中是否有力做功？如果有，是什么力在做功，你如何判斷的？一、功鉛球被拋出之后，手對鉛球做功嗎？一、功沒有做功（勞而無功）人用力推石頭而沒推動沒有距離有力分析情景1：一、功想一想你抱著一摞書不動用力推講臺，講臺沒有動一、功沒有做功（不勞無功）分析有距離沒力冰壺在平滑的冰面上滑行情景2：一、功想一想球在地面上滾動的過程鉛球被拋出后思考：鉛球在拋出前，手有沒有對鉛球做功？一、功沒有做功（勞而無功）提箱子在水平路上走分析有力有距離力的方向與運動方向垂直情景3：一、功sss不做功AB一、功3．不做功的三種典型情況（3）有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的。（1）有力，但是在力的方向上通過的距離為零。（2）有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用。一、功完成學案：即時練習。限時（4min）（A組必做，B組選做）一、功

練一練答案：A組：1~4DAACB組：1、C1、定義2、公式3、功的單位、物理意義

獨學：3min二、功的計算功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。

W=Fs1、定義2、公式3、功的單位、物理意義1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1J。單位：焦耳二、功的計算1J=1N·m

例題二、功的計算例1、重為50N的重物,在10N水平力的作用下,沿水平方向移動了5m,那么水平力對重物做的功是()A.50JB.250JC.500JD.上述都不對例2、小明同學積極參加社區服務活動，幫助鄰居張奶奶將一袋1kg的米勻速背上15m高的六樓．在此過程中，小明對這袋米做了

_____J的功，（g取10N／kg）A.15JB.150JC.10JD.上述都不對√√

練一練二、功的計算完成學案：即時練習。限時（3min）（A組必做，B組選做）答案：A組：1、D2、CB組：1、B物理上的“功”的定義功的單位、物理意義對物體做功的必要因素本課小結功的計算當堂達標檢測：限時5min答案：A組：1、C2、D3、50004、1.5×104B組：1、C2、解：（1）由二力平衡得：F阻=F牽=2×10

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