黑龍江省哈爾濱市達連河高級中學高三生物下學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖為人體體溫調節示意圖，根據圖示過程判斷下列說法中錯誤的是

A．圖中B→C→E途徑的調節是神經一體液調節B．D途徑主要是骨骼肌通過有氧呼吸完成C．結構B是人體產生冷覺的部位D．當機體受到炎熱刺激時，體內散熱機制為F和G參考答案：C【知識點】血糖的平衡與調節及體溫的平衡與調節解析：B→C→E途徑的調節有完整的反射弧屬于神經調節，激素發揮作用屬于體液調節，故A正確；骨骼肌主要通過有氧呼吸提供能量，故B正確；冷覺得產生部位在大腦皮層，故C錯誤；當機體受到炎熱刺激時，體內散熱機制為F血管舒張和G汗腺分泌增多，故D正確2.下列有關神經調節的說法正確的是

A．神經纖維處于靜息狀態時細胞膜兩側的電位表現為內正外負

B．興奮在神經元之間傳遞和在神經纖維上傳導都是單向的

C．興奮在一個神經元上只能由軸突傳到細胞體或樹突

D．感受器不僅分布在體表部位，在體內各器官中也分布著大量感受器參考答案：D3.在一種圓眼剛毛果蠅中存在某種致死現象，某科研小組將一對圓眼剛毛的雌、雄果蠅進行雜交，發現其子代的表現型及數目如下表所示，下列分析錯誤的是A.題述兩對性狀對應基因的遺傳遵循基因自由組合定律B.在子代圓眼剛毛雌果蠅中純合子占1/6C.在子代圓眼截毛雌果蠅中雜合子占1/2D.繼續將子代中的圓眼截毛果蠅進行雜交，后代雌果蠅中純合子占3/4參考答案：B由題意可知在子代雄性中，圓眼∶棒眼=1∶1、剛毛∶截毛≈3∶1，說明剛毛（B）對截毛（b）為顯性性狀且對應基因位于常染色體上，圓眼（A）對棒眼（a）為顯性性狀。子代雌性都是圓眼而無棒眼，說明眼型的控制基因位于X染色體上。兩對基因分別在兩對染色體上，可以獨立遺傳，符合基因自由組合定律，A正確；在子代雌性中，圓眼剛毛∶圓眼截毛≈5∶2而非3∶1，說明子代圓眼剛毛雌果蠅中存在致死現象且是基因型BBXAXA、BBXAXa中的一種，所以子代圓眼剛毛雌果蠅中不存在純合子或純合子占1/5，B錯誤；圓眼截毛雌果蠅中bbXAXA∶bbXAXa=1∶1，雜合子占1/2，C正確；bbXAY與1/2bbXAXA、1/2bbXAXa雜交，后代雌果蠅中純合子占3/4，D正確。4.在果實的形成過程中，蘋果的果肉大部分是由下列哪部分發育而成的

A.子房

B.胚珠

C.花托

D.胚參考答案：C5.下列關于高等哺乳動物胚胎工程的相關敘述，錯誤的是A．體外受精時對精子要進行獲能的處理，卵母細胞也需要培養至減I中期B．早期胚胎培養與動物細胞培養的培養液中通常都需要加入該種動物的血清C．受精作用和卵裂過程發生于輸卵管，卵裂期細胞數量不斷增多，胚胎體積不斷增大D．試管動物和克隆動物都具有兩親本的遺傳特性，前者屬有性生殖，后者屬無性生殖參考答案：C6.生物界多姿多彩，下列關于多樣性的敘述不正確的是A．生物圈內所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態系統共同構成了生物多樣性B．蛋白質分子的結構多樣性決定了其功能的多樣性C．構成DNA的堿基排列順序列極其多樣化決定其遺傳信息的多樣性D．在體液免疫反應中，抗體的多樣性決定了抗原的多樣性參考答案：答案：D7.基因型為MmBb(這兩對基因不連鎖)的水稻自交，自交后代中只有一對基因純合的個體占總數的（

）A．2/16

B．4/16

C．6/16

D．8/16參考答案：D8.可獲得無子西瓜、青霉素高產菌株、矮稈抗病小麥的方法分別是①誘變育種

②雜交育種

③單倍體育種

④多倍體育種A.①②④B.④②①C.②①③D.④①③參考答案：B9.下圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化化學反應時，反應物的量和反應時間的關系，以下關于此圖的解讀，正確的是A．a、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞cB．a、b、c表示pH值，則c＞b＞aC．a、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞cD．a、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a參考答案：C【命題立意】本題考查酶知識，難度中等。酶的催化作用在低于最適溫度隨溫度的升高而增加，超過最適溫度隨溫度的升高而降低，a曲線酶的活性在其中最強，但不一定溫度高于其他曲線；pH影響酶的活性和溫度類似，不一定存在選項中的關系；a反應物的量降低迅速，因此該酶的量為三者中最高，其次為b，再次為c。10.下列關于植物激素的敘述正確的是

A．脫落酸能促進馬鈴薯發芽

B．果實發育過程中只受生長素和乙烯的調節

C．赤霉素和生長素都能促進植物生長

D．根具有向地性是由于近地側生長素濃度高而長得快參考答案：C11.下列關于細胞中膜結構的敘述，正確的是A．細胞內、線粒體內、葉綠體內能增加膜面積的結構依次是內質網、嵴、基粒B．細胞膜的功能主要取決于其上磷脂的數量C．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構D．葉肉細胞有氧呼吸產生的CO2，進入一相鄰細胞并參與光合作用，穿越的生物膜至少是5層參考答案：【知識點】B2

細胞膜（生物膜系統）與細胞核【答案解析】A12.淀粉分支酶基因在插入一段DNA序列后，不能正常表達，使豌豆由圓粒變為皺粒。某圓粒豌豆(Rr)植株自交，子代中出現了少量皺粒類型。子代中皺粒類型的出現

(

)

A．是基因突變的結果

B．是染色體變異的結果

C．由基因重組引起

D．屬于性狀分離現象參考答案：D13.在下列四個試管中分別加入一些物質，甲試管：豆漿，乙試管：氨基酸溶液，丙試管；牛奶和蛋白酶，丁試管：人的漿細胞和蒸餾水，則上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是

（

）

A．甲、乙、丙、丁

B．甲、乙、丁

C．甲、乙、丙

D．甲、丙、丁參考答案：D14.一個基因型為BbRr（棕眼右癖）的男人與一個基因型為bbRr（藍眼右癖）的女人結婚，所生子女中表型的機率各為1／8的類型是

A．棕眼右癖和藍眼右癖

B．棕眼左癖和藍眼左癖C．棕眼右癖和藍眼左癖

D．棕眼左癖和藍眼右癖參考答案：B15.孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1︰1︰1︰1比例的是（

）①F1產生配子類型的比例②F2表現型的比例③F1測交后代基因型的比例④F1表現型的比例

⑤F2基因型的比例A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤參考答案：BF1產生配子類型的比例，F1測交后代類型（基因型和表型）的比例，所以B選項正確。16.腎小管細胞中含有大量線粒體，說明腎小管的功能與哪種吸收方式有關（

）A．自由擴散

B．濾過作用

C．滲透作用

D．主動運輸參考答案：D17.催產素、血管舒張素都是含有9個氨基酸的多肽，但生理功能不同。主要原因可能是兩種多肽的

（

）①氨基酸種類不同

②氨基酸排列順序不同③氨基酸結合方式不同

④在細胞內合成的場所不同A．①②B．③④C．①③D．②④參考答案：A18.如圖是從一種生物體內獲得的某個細胞示意圖，據圖判斷下列說法中正確的是A.在顯微鏡下觀察此細胞，可以看到染色體、紡錘體、赤道板B.此時細胞含有兩對同源染色體，形成兩個四分體C.此時細胞中含有4條染色體，8條染色單體D.此細胞可能是小麥根尖分生區的細胞參考答案：C19.由m個氨基酸構成的一個蛋白質分子,含n條肽鏈,其中z條是環狀多肽．這個蛋白質分子完全水解共需水分子個數為：（

）

A．m-n+z

B.m-n-z

C.m-z+n

D.m+z+n參考答案：A20.一條由39個氨基酸形成的環狀多肽其中有4個谷氨酸（R基為﹣CH2﹣CH2﹣COOH），則關于該多肽的描述錯誤的是（）A．有39個肽鍵B．最多含有的“O”原子數是47個C．至少有4個游離羧基D．至多有20種氨基酸參考答案：B【考點】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同；構成蛋白質的氨基酸有20種．2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程；該氨基酸形成多肽過程中的相關計算：（1）脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數﹣肽鏈條數；游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數，至少含有的游離氨基或羧基數=肽鏈數．【解答】解：A、該環狀多肽由39個氨基酸形成，其所含肽鍵數=氨基酸數目=39個，A正確；B、該環狀多肽含有39個肽鍵，每個肽鍵含有1個O原子，且該環狀多肽至少含有4個游離的羧基，因此最少含有的O原子數是39+4×2=47個，B錯誤；C、每條鏈狀肽至少含有0個游離的羧基，該環狀肽中含有4個谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），即其R基中至少含有4個羧基，因此該環狀肽至少含有的游離羧基=0+4=4個，C正確；D、組成蛋白質的氨基酸約有20種，該環狀多肽由39個氨基酸形成，則該環狀多肽至多有20種氨基酸，D正確．故選：B．【點評】本題考查蛋白質的合成﹣﹣氨基酸脫水縮合的知識，解題的關鍵是識記氨基酸的結構通式和氨基酸脫水縮合的具體過程、掌握其中的相關計算、能運用其延伸規律結合題干信息準確判斷各選項．21.下列關于細胞內化合物的敘述，正確的是

A．嚴重缺鐵的病人可能會出現乳酸中毒

B．糖原代謝的最終產物是葡萄糖

C．葉肉細胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP、酶和淀粉

D．脂肪、淀粉、纖維素都是生物體內的能源物質參考答案：A22.有關遺傳信息的表達過程，下列敘述正確的是

()A．紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的轉錄發生在細胞核、線粒體和葉綠體中B．密碼子的簡并性有利于維持生物性狀的相對穩定和提高轉錄的速率C．多個核糖體能依次在相同位點上和mRNA結合，完成多條肽鏈的合成D．起始密碼子位于DNA上，是RNA聚合酶識別并啟動轉錄過程的位點參考答案：C紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞沒有葉綠體，A錯誤；密碼子的簡并性是指多個密碼子決定同一種氨基酸，有利于維持生物性狀的相對穩定，但不能提高轉錄的速率，B錯誤；一條mRNA分子可以相繼結合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，C正確；啟動子位于DNA上，是RNA聚合酶識別并啟動轉錄過程的位點，起始密碼子位于RNA上，是翻譯的起點，D錯誤。23.由DNA分子蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學物質是A.氨基酸、葡萄糖、堿基

B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖C.核糖、堿基、磷酸

D.脫氧核糖、堿基、磷酸

參考答案：C24.下表是某營養級昆蟲攝食植物后能量流動的情況，下列說法不正確的是（

）項目昆蟲攝食量昆蟲糞便量昆蟲呼吸消耗量昆蟲儲存在有機物中能量能量（kJ）41021013070

A.昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發育和繁殖

B.昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分

C.昆蟲儲存在有機物中的能量屬于未利用的能量

D.昆蟲的前一營養級的能量至少有1000kJ參考答案：C25.關于人體神經系統的敘述,錯誤的是A.神經細胞軸突末梢可形成多個突觸小體B.神經纖維膜內K+/Na+的比值,靜息電位時比動作電位時低C.目前已知的神經遞質種類很多,主要有乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類(如甘氨酸、天冬氨酸、谷氨酸等)、一氧化氮等D.興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導參考答案：B【分析】神經細胞由一個細胞體、一個軸突和若干個樹突構成，軸突末端經多次分支，膨大部分形成突觸小體，與下一個神經細胞的樹突或是細胞體共同構成突觸結構；興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，而在神經元之間的傳遞是單向的，原因是神經遞質只能從突觸前膜產生并釋放，只能作用于突觸后膜，沒有刺激時的靜息電位的電位表現為外正內負，原因是K+外流，興奮部位的動作電位的電位表現為內正外負，原因是Na+內流。【詳解】神經細胞的軸突末梢會出現許多分支，每個分支末端膨大成杯狀的突觸小體，A正確；靜息電位是鉀離子外流形成的，動作電位是鈉離子內流形成的，因此神經纖維膜內K+/Na+的比值,靜息電位時比動作電位時高，B錯誤；目前已知的神經遞質種類很多,主要有乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類(如甘氨酸、天冬氨酸、谷氨酸等)、一氧化氮等，C正確；在神經系統中，興奮是以電信號的形式沿著神經纖維進行傳導的，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是掌握神經細胞結構以及興奮傳導的相關知識，能夠根據靜息電位和動作電位的產生機理正確分析B選項。26.下圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，C02釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是

A．氧濃度為a時，只進行無氧呼吸

B．氧濃度為b時，無氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多

C．氧濃度為c時，較適于貯藏該植物器官

D．氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸強度相等參考答案：D27.某動物細胞中的染色體及基因組成如圖1所示，觀察裝片時發現了圖2、圖3所示的細胞。相關敘述正確的是()A.圖2、圖3細胞中染色體組數分別是4和2B.等位基因B與b的堿基數目一定不同C.圖3細胞分裂可產生2種類型的生殖細胞D.圖1細胞形成圖2細胞過程中會發生基因重組參考答案：A試題分析：圖1屬于減數第一次分裂圖，圖2屬于有絲分裂圖，圖3屬于減數第二次分裂圖，圖一有2個染色體組，因此有絲分裂后期染色體組加倍，圖2為4個，減數第二次分裂后期為2個，A正確。B與b的堿基數目可能相同，可能排列順序不同導致，B錯誤；圖3細胞分裂產生的細胞基因型一樣，C錯誤；有絲分裂過程中不存在基因重組，D錯誤。考點：考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點。28.2011年度諾貝爾生理學或醫學獎由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學家分享。博伊特勒和霍夫曼發現，"toll樣受體"(TLR)是單個的跨膜非催化性蛋白質，可識別不同病原體，并在細菌入侵時快速激活非特異性免疫。斯坦曼則發現了免疫系統的樹突細胞能激發T淋巴細胞，引起一系列反應，如制造出抗體和"殺手"細胞等，殺死被感染的細胞以及"入侵者"。下列有關敘述錯誤的是：A．toll樣受體(TLR)是基因表達的產物，合成的場所是核糖體B．toll樣受體(TLR)可能存在于細胞的外表面，對抗原具有識別作用C．樹突細胞激發T淋巴細胞體現了細胞間的信息交流D．樹突細胞能激發T細胞分化形成各種淋巴細胞參考答案：D29.某基因型為AaBb的一個精原細胞經減數分裂產生了4個精子，基因型分別為AB、aB、Ab、ab，請推測這兩對等位基因的位置

A.位于一對同源染色體上

B.位于兩對同源染色體上

C.位于一對或者兩對同源染色體上無法判斷

D.只位于X與Y染色體上參考答案：A30.下列實例與基因的作用無關的是

A．細胞分裂素延遲植物衰老

B．細菌感染導致B淋巴細胞形成漿細胞

C．過量紫外線輻射導致皮膚癌

D．極端低溫導致細胞膜破裂參考答案：D31.下列關于動物細胞培養的敘述，不正確的是

（）A.培養至細胞發生接觸抑制時，瓶壁上細胞呈單層分布B.在細胞培養過程中，有部分細胞的基因型會發生改變C.骨髓瘤細胞的傳代培養次數通常不是無限的D.傳代培養時，需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理參考答案：C【分析】動物細胞的培養：動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織，將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和繁殖；動物細胞培養液的成分：葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等；動物細胞培養液的特點：液體培養基含動物血清。動物細胞培養的過程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養瓶中進行原代培養→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續傳代培養。【詳解】由于接觸抑制，動物細胞培養時只能形成單層細胞，A正確；在細胞培養的傳代培養過程中，有部分細胞的遺傳物質發生了改變，因此基因型會發生改變，B正確；骨髓瘤細胞是癌細胞，具有無限增值的特點，C錯誤；傳代培養時，需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞，D正確。32.圖甲表示某反應物剩余量隨pH及溫度的變化情況，圖乙表示在最適溫度和pH下，淀粉酶分解淀粉產生的生成物量隨時間的變化曲線。以下敘述正確的是A.甲圖可以說明在一定范圍內，隨

著pH的升高，酶的活性先降低后升高B.乙圖中若該反應過程中溫度適當降低時，b點不移動，a點右移C.乙圖中虛線表示增加酶濃度后，其他條件不變時，生成物量與反應時間關系的變化情況，若該反應過程中pH下降時，b點下移，a點左移D.甲圖中可以說明隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低，乙圖中a點后曲線變成水平，表明底物已被消耗盡參考答案：B33.右圖中①～④表示某細胞的部分細胞器。下列有關敘述正確的是

A．該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構

B．此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞

C．結構①和④都存在堿基A和T的互補配對

D．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水參考答案：D34.某人群中某常染色體顯性遺傳病的發病率為19%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是A．10/19

B．9/19

C．1/19

D．1/2參考答案：A35.人體下丘腦不能完成的生理功能是（）

A.體溫調節

B．水平衡的調節

C．內分泌的調節

D.血液pH值的調節參考答案：D36.右圖表示物質跨膜轉運的一種方式。據圖分析正確的是

A．這種轉運方式可逆濃度梯度進行B．乙醇分子是以這種方式進入細胞的C．細胞產生的能量增加會提高物質的轉運速率D．載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發生改變參考答案：D37.下列與物質運輸有關的敘述，正確的是A.葡萄糖、K+以協助擴散的方式進入人的成熟紅細胞B.溫度降低不會使水分子通過半透膜的速率下降C.胞間連絲及細胞骨架均與物質運輸有關D.對細胞有害的物質不會進入細胞參考答案：C【分析】物質跨膜運輸包括主動運輸和被動運輸，前者需要載體和能量，后者不消耗能量。【詳解】K+以主動運輸的方式進入人的成熟紅細胞，A項錯誤；溫度降低會使水分子通過半透膜的速率下降，B項錯誤；胞間連絲可實現高等植物細胞間的物質運輸，細胞骨架與細胞內的物質運輸有關，C項正確；細胞膜控制物質進出細胞的能力是有限的，某些對細胞有害的物質也會進入細胞，D項錯誤。故選C。【點睛】葡萄糖進入紅細胞，鈉離子內流及鉀離子外流為協助擴散。38.下列關于動物細胞工程的敘述，正確的是A.用胰蛋白酶處理動物組織后，可用培養液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液B.少數細胞在連續培養50代后可獲得不死性，是某些基因選擇性表達的結果C.根據在高倍鏡下觀察到基因突變的比例可推知某化學藥品的毒性D.PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞，經動物細胞培養能得到優良動物個體參考答案：A用胰蛋白酶處理動物組織后，可用培養液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液，A正確；少數細胞在連續培養50代后可獲得不死性，是某些基因突變的結果，B錯誤；基因突變在高倍鏡下是觀察不到的，C錯誤；由于動物細胞的全能性受到限制，動物細胞融合形成的雜種細胞不能培育成動物，D錯誤。39.（07上海卷）下列細胞內的反應發生在生物膜（細胞膜和細胞內的各種膜）上的是A.DNA復制

B.暗反應C.葉綠素a被激發失去電子

D.氨基酸脫水縮合參考答案：答案：C解析：考查了對細胞內各種生化反應的有關知識。DNA的復制過程發生在細胞核內。光合作用的光反應階段是在葉綠體基粒的類囊體膜上進行的，在這一過程中能量的轉變是：光能→電能→活躍的化學能；暗反應則發生在葉綠體基質中，將活躍的化學能轉變成穩定的化學能。氨基酸的脫水縮合發生在細胞質中的核糖體上。40.下列關于新陳代謝的敘述正確的是

A．糖類在生物體內氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O，釋放的能量也相等

B．運動員在100m賽跑時，腿部肌肉的能量供應主要來自此時所進行的有氧呼吸

C．淀粉是貯存能量的化合物，可以為植物細胞直接供能

D．在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率等于呼吸速率參考答案：答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某科研小組將一組小鼠依次置于25℃、0℃，25℃環境中，在每一環境中均生活15min，從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素（TSH）、促甲狀腺激素釋放激素（TRH）含量，共測了9次。假設測量過程不影響這些激素的分泌，測量結果（相對值）如表.請回答下列問題：次數指標1（25℃）2（25℃）3（25℃）4（0℃）5（0℃）6（0℃）7（25℃）8（25℃）9（25℃）A0.450.440.450.550.550.520.500.460.45B0.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0.230.230.230.180.170.160.220.230.23

（1）小鼠由25℃環境到0℃環境時，機體通過調節皮膚血流量，以_____（填“增加”或“減少”）散熱量來應對寒冷環境。據表分析，指標_____（填“A”、“B”或“C”）代表皮膚血流量。（2）據實驗中第3～第5次的測量結果可以推斷指標_____（填“A”或“B”）是TSH，原因是_____。（3）為進一步確定下丘腦在體溫調節中的作用，刺激下丘腦的前部，小鼠有出汗現象；刺激下丘腦的后部，出現寒顫現象。這說明小鼠產熱中樞是在下丘腦的_____（填“前部”或“后部”）。參考答案：

(1).減少

(2).C

(3).B

(4).TSH的含量變化受TRH的調控，小鼠由高溫環境進入低溫環境時，TRH先上升，TSH后上升。故對照表中數據分析B是TSH

(5).后部【試題分析】本題主要考查體溫調節、下丘腦的功能的相關知識，意在考查學生對體溫調節過程的理解能力，以及靈活運用所學知識解決實際問題的能力。在動物由25℃環境進入0℃環境時，促甲狀腺激素釋放激素增多→促甲狀腺激素增多→甲狀腺激素增多→產熱量增多，同時由于神經調節，皮膚血管收縮，血流量減少；在動物由0℃環境進入25℃環境時，促甲狀腺激素釋放激素減少→促甲狀腺激素減少→甲狀腺激素減少→產生熱量減少，同時由于神經調節，皮膚血管舒張，血流量增加。將小鼠由25℃移到0℃中時，先增加的A表示血液中促甲狀腺激素釋放激素含量，后增加的B表示甲狀腺激素含量，減少的C表示皮膚血流量。可據此答題。（1）小鼠由25℃環境到0℃環境時，機體通過調節皮膚血流量使皮膚血流量減少，以減少散熱量來應對寒冷環境；據表分析，A、B、C中只有C減少，可推知指標C代表皮膚血流量。（2）實驗中第3～第5次的測量結果可表示小鼠由25℃環境進入0℃環境時各項指標的變化。TSH的含量變化受TRH的調控，分析表格數據可知，小鼠由高溫環境進入低溫環境時，TRH先上升，TSH后上升。故對照表中數據分析B是TSH。（3）刺激下丘腦的前部，小鼠有出汗現象，說明下丘腦的前部是散熱中樞所在；刺激下丘腦的后部，出現寒顫現象，這說明下丘腦的后部是產熱中樞所在。42.多種多樣的植物在生態系統中發揮的功能各不相同，構成不同的功能群。同一功能群中的植物則具有相似的結構或功能。為研究生態系統的植物功能群對空心蓮子草入侵的影響，科研人員進行了生態學實驗。（1）空心蓮子草是外來物種，引入后由于在本地物種中缺乏_______的制約，因而得以迅速繁殖。空心蓮子草與本地植物之間為________關系，導致本地植物的生存受到影響，生物多樣性降低，導致生態系統的________穩定性下降，威脅生態安全。（2）科研人員將一個圓形樣地劃分A區、B區和C1~C5區，除A區外，其余區域大小相同。各區種植情況如圖1所示，其中C3~C5區中植物功能群數目相同但物種數目分別為4、8、16種。第3、7和13天測定B、C區空心蓮子草入侵狀況，得到圖2所示結果。①科研人員種植順序應為______。a.A區和C區同時種植b.先種植A區，一段時間后再種植C區c.先種植C區，一段時間后再種植A區②據圖2分析，C區空心蓮子草入侵程度均低于B區，說明_________________。③分析C1~C5區的數據，可得出的結論是__________________________。參考答案：

(1).天敵

(2).競爭

(3).抵抗力

(4).c

(5).本地植物的競爭能減緩空心蓮子草入侵

(6).植物功能群豐富的群落不易被入侵；植物功能群數目相同而物種數目不同，則被入侵程度沒有顯著差異【分析】本是以“研究生態系統的植物功能群對空心蓮子草入侵的影響”為背景，綜合考查了群落中的種間關系、生態系統的穩定性的基礎知識和設計實驗分析實驗的能力。群落的種間關系中有捕食、競爭、寄生和互利共生等，其中競爭是兩種或兩種以上生物相互爭奪資