北師大小學語文三上10 1海底世界_第1頁
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文檔簡介

有感情地朗讀課文，并背誦課文第3 指導學生理解3、4 中句與句之間的聯系 都令人感到神奇，感到壯觀，你可曾想過大海深處是怎樣的呢？今天，老師和一起 指名按 讀課文，糾正讀音 ，（ 熟讀課文，背誦第3 通過課文3、4 的教學，使學生了解句與句之間的聯系指導學生讀懂3、4自 指名按 讀課文4．（通過討論讓學生弄清文中2、3自 側重講海底世界景色奇異。4、5、6自 學習2、3 ，理解海底景色奇異指讀第2 。思考：海底有風浪嗎？有光嗎學習第3 讓學生運用 段話的方法，學習這一段思。 這段話有幾句？每句話是什么意思？句與句之間是怎樣聯系起3——5“ （發出，同時用“蜜蜂、小鳥、小狗”的來比喻海底動物的，這些都是孩子們熟悉的事物，特別能引起兒童的。講，可采用有感情地朗讀的方式，讓學（省略號在這里表示還有許多種動 （這句話告訴我們各種動物還會根據情況的變化而變換自 （奇特（黑中有亮、靜中有聲用上面的學 課文4至6 ，理解海底世界物產豐富 （1）學習第4 “已經知道” 說明了什么（126（（ 每小時 其他動物的時候，比普通的火車還快 利用水的反推 自己不動， 做免費的長途旅行“ 指讀5、6 “有……有……還有……”作者用這樣的排比句式描寫海底植物的色彩多種多）（最大的、最小的以此深化

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