整體護理理念及臨床應用第1頁，課件共27頁，創作于2023年2月內容1.整體護理概述2.整體護理臨床應用第2頁，課件共27頁，創作于2023年2月

整體護理的概述現代護理發展經歷的三個階段：以疾病為中心的護理階段

尚未形成理論體系，協助醫生診斷和治療疾病，忽視人的整體性以病人為中心的發展階段

確立人的整體性，新的醫學模式“生物-心理-社會”產生，首次提出護理程序，開始按照護理程序對病人實施整體護理。以人的健康為中心的發展階段

工作場所由醫院擴展到其它部門，工作范圍由病人擴展到人的所有生命階段第3頁，課件共27頁，創作于2023年2月整體護理概述整體護理概念：是一種以護理對象為中心，視護理對象為生物、心理、社會多因素構成的開放性有機整體，以滿足護理對象身心需要，恢復健康為目標，運用護理程序的理論與方法，實施系統、計劃、全面的護理思想和護理實踐活動。第4頁，課件共27頁，創作于2023年2月整體護理的內涵人的整體性Diagram2Diagram3將護理對象視為生物的、心理的、社會的、文化的、發展的人，強調人與環境的相互影響要求為護理對象提供全方位的護理

要求護理實踐的各個環節密切聯系，協調一致。Diagram2Diagram3護理專業的整體性護理的整體性第5頁，課件共27頁，創作于2023年2月整體護理的目標

根據人的生理、心理、社會、文化、精神等方面的需要，提供適合個人的最佳護理。第6頁，課件共27頁，創作于2023年2月護理哲理人員組織標準護理計劃標準健康教育計劃工作環境護理表格制定護理評價

施實整體護理必備條件第7頁，課件共27頁，創作于2023年2月標準護理計劃、教育計劃第8頁，課件共27頁，創作于2023年2月PIO表格第9頁，課件共27頁，創作于2023年2月各類護理表格第10頁，課件共27頁，創作于2023年2月第11頁，課件共27頁，創作于2023年2月病區護理組織結構圖護士長護士長責任組長辦公室護士責任組長責任護士3-4名責任護士3-4名患者若干患者若干患者若干患者若干第12頁，課件共27頁，創作于2023年2月整體護理臨床應用依據指導思想：現代護理觀實施手段：護理程序

以患者為中心：以人為本

以健康教育為特色

以基礎護理為突破口第13頁，課件共27頁，創作于2023年2月

現代護理觀1、獨立學科觀：1.護理學的知識體系：2.護理學的基本理論框架：人、環境、健康、護理四個方面構成了護理學的基本理論框架。基礎知識護理專業知識第14頁，課件共27頁，創作于2023年2月現代護理觀2、整體護理觀：

1.護士要視服務對象為一個功能整體。

2.護理要體現在人的生命全過程和全過程的每一階段。

3.護理要體現在疾病與健康動態平衡的過程中。

4.護理應對整個人群提供服務。第15頁，課件共27頁，創作于2023年2月3、護理過程系統觀：整體護理以護理程序為基本思維和工作框架。護理程序是一個系統地解決問題的程序，運用護理程序實施整體護理，保證了護理對象獲得最佳的護理效果，體現了護理過程的系統性，體現了護理專業的獨立性和科學性。整體護理以護理程序為基本思維和工作框架。護理程序是一個系統地解決問題的程序，它是護士根據不同服務對象的需要進行的一系列有計劃的系統的全身心護理。無論護理對象是患者還是健康人，無論護理工作的場所是醫院\社區診所、家庭病房，還是保健康復機構，護士都可用護理程序組織護理工作。運用護理程序實施整體護理，保證了護理對象獲得最佳的護理效果，體現了護理過程的系統性，體現了護理專業的獨立性和科學性。第16頁，課件共27頁，創作于2023年2月四、職能延伸觀：護理工作涉及到人的生命過程，其工作范圍不僅是在醫院臨床，還要深入到家庭和社區及社會，為人類提供健康保健護理服務。促進全民健康，是每一位護理工作者的神圣使命。第17頁，課件共27頁，創作于2023年2月二、整體護理的臨床應用整體護理實施手段：護理程序健康教育程序第18頁，課件共27頁，創作于2023年2月

整體護理護理程序`健康教育程序第19頁，課件共27頁，創作于2023年2月整體護理的實施手段：護理程序護理程序：是以增進和恢復服務對象的健康為目標的一系列的有步驟、有目的的護理活動的過程。第20頁，課件共27頁，創作于2023年2月護理程序護理程序具體可分為五個步驟：

估計：從各方面有步驟、有計劃地收集資料以評估病人健康狀態的過程謂之估計。診斷：護理診斷是對病人現有的或潛在的身心健康問題的描述。計劃：針對護理診斷，制定具體護理措施。實施：是為達到護理目標而將計劃中各項措施付諸行動的過程。評價：評價是將病人的健康狀況與原先確定的護理目標進行有計劃的、系統的比較過程。第21頁，課件共27頁，創作于2023年2月健康教育評估；計劃：計劃是進行健康教育的決策過程，護士應結合評估資料制定健康教育計劃。選擇健康教育方法實施評價第22頁，課件共27頁，創作于2023年2月

健康教育貫穿于整個護理程序過程,無論是治療或是護理,護士對病人的健康教育無處不在,在教育過程中我們應具備:一、與人溝通技巧1、針對不同人群采用不同的語言2、使用禮貌性用語，充分尊重病人3、關心病人，注意傾聽4、選擇恰當用語，積極引導患者二、要有豐富的專業理論知識及嫻熟的技能第23頁，課件共27頁，創作于2023年2月基礎護理和整體護理的關系1、提高認識，明確基礎護理與整體護理的關系2、從基礎護理入手，以滿足病人需求為突破口，重點落實解決病人家屬擔心的問題，制訂標準使基礎護理各項措施從制度上得到保證，提高護士的積極性和創造性，全面推動整體護理發展。第24頁，課件共27頁，創作于2023年2月第25頁，課件共27頁，創作于2023年2月整體護理的發展前景

整體護理是一種觀念，觀念的延伸