1.（2018?武漢市部分學(xué)校調(diào)研測試）如圖，在水平桌面上疊放著物體a、b、c物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是|導(dǎo)學(xué)號21993412|（D）架頂角0=120°,底邊水平，不計摩擦。則衣架一側(cè)對衣服的作用力大小為360°,由力的平衡條件知,它們都套在一根豎直桿上。當(dāng)兩球平衡時，連接兩球的細(xì)繩與水平方向的夾角分別為［解析］對A、B兩球受力分析如答圖所示，由力的平衡條件可知,T'sin0=mg,TSin20=nBg,T'=T,解得nAm>=sin0sin220。假設(shè)裝置中的各處摩擦均不計，則A、B球的質(zhì)量之比4.(2018?河北省各校聯(lián)盟監(jiān)測(一))如圖所示，上表面光滑的半圓柱體放有水平A.半圓柱體對小物塊的支持力變大C.地面對半圓柱的摩擦力先變大后變小D.地面對半圓柱體的支持力變大即得f=mgsin0cos0=JmgsinZ0,Nz=M時mgcos230=M#mg1+C0sR已知sin15°A.鄧二也,則？的值為|導(dǎo)學(xué)號21993416|(A)23“又刀刀”"寸sin60sin0'sin606.（2018?湛江市調(diào)研測試）如圖所示，細(xì)線的兩端固定在天花板上的AB兩點，在線3,對結(jié)點C、Da=T, ））B_一兀_一兀..兀T于零，重力大于零，要使此環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線不能與AB垂直，應(yīng)有丫<萬，故3<丫根據(jù)牛頓第三定律可知，滑塊A對物體B的壓力大小為s-r，滑塊A對豎直擋板的壓擋板支持力、水平面的靜摩擦力，如圖乙所示。根據(jù)平衡條件，水平面對物體B的支持力大.,,...要的演算步驟，只寫出最后答案的不得分）9.（15分2018?山東省日照市模擬）甲、乙兩同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)345個相同鉤碼，靜止時彈簧長101.112131415(2)當(dāng)彈簧下不掛鉤碼時，彈簧的長度即彈簧的原因，由圖3知彈10.(10分)(2018?江西省重點中學(xué)聯(lián)考)某課外活動小組設(shè)計了一個實驗來驗證力的④將三根橡皮筋的一端都拴在一個圖釘O上，另一端分別拴在圖釘A、BC上，注意此A.實驗中圖釘O受到三個共面共點力而靜止，用到了任意兩個力的合力與第三個力大小相等、方向相反的原理，使合力和分力在一次操作中全部出現(xiàn)，從而簡化了實驗過程B.實驗中用到了胡克定律，簡化了力的測量，可以不用彈簧測力計就能完成實驗D.三根橡皮筋不能做到粗細(xì)、長短完全相同，是實驗誤差的主要來源定兩個圖釘拉第三個圖釘?shù)竭m當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行實驗,把第三個圖釘也固定好后就可測每根橡皮筋的長度并計算出伸長量，最后按照胡克定律橡皮筋的伸長量轉(zhuǎn)換成力,實驗研（2）該實驗的關(guān)鍵是應(yīng)用三個共點力的平衡條件的推論改進(jìn)實驗原理，應(yīng)有胡克定律將測量力的大小轉(zhuǎn)換為測橡皮筋的長度，所以選項A、B都正確；任何實驗都有誤差，不能因11.（27分2018?江西省新余市四中高三上學(xué)期第三次段考）雪災(zāi)天氣造成輸電線被當(dāng)若干相同鐵塔等高、等距時，可將之視為如圖丙所示的結(jié)構(gòu)模型。已知鐵塔（左右對線頂端的切線與豎直方向成角。已知冰的