初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)-《平面圖形的鑲嵌》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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平面圖形的鑲嵌認(rèn)識(shí)平面圖形的鑲嵌學(xué)生展示1、你們搜集到生活中哪些類似的圖片？2、這些圖片有什么特點(diǎn)？認(rèn)識(shí)平面圖形的鑲嵌用形狀、大小完全相同的一種或者幾種平面圖形進(jìn)行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片。就是平面圖形的鑲嵌，也成為密鋪。平面圖形的鑲嵌要求：

1、先猜想，再用手中的圖形進(jìn)行驗(yàn)證。

班級(jí)分工:1、2、3組研究只一種圖形的鑲嵌、

4、5、6組研究多種圖形的組合鑲嵌

2、小組分工：

每組一名同學(xué)負(fù)責(zé)記錄，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

每組一名同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)言，談?wù)勀銈兘M的研究過(guò)程以及研究發(fā)現(xiàn)。（時(shí)間8分鐘）合作探究：任何圖形都能鑲嵌嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？

利用圖形的鑲嵌，設(shè)計(jì)一款你喜歡的抱枕套。拼出（或畫出）你的設(shè)計(jì)圖。抱枕套設(shè)計(jì)

拓展：生活中的立體密鋪鑲嵌在生活中的應(yīng)用單體鑲嵌單體鑲嵌雙體鑲嵌雙體鑲嵌多體鑲嵌漸變鑲嵌

天天向上小組合作實(shí)踐作業(yè)用不規(guī)則圖案進(jìn)行鑲嵌設(shè)計(jì)一個(gè)抱枕套

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