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幼兒園大班美術優秀教案《有趣的蠶》含反思幼兒園大班美術優秀教案《好玩的蠶》含反思幼兒園大班美術優秀教案《好玩的蠶》含反思設計思路

春天來了,天氣慢慢轉暖,蠶寶寶們相繼破殼而出,一條條黑黑小小的蠶引來了孩子們的愛好和奇怪???心,每天總有孩子會情不自禁地大聲叫喚自己的同伴,驚喜地轉告自己發覺的隱秘。

《指南》中提出,要讓孩子們學會關懷小動物,在飼養動物的過程中,樹立他們愛惜小動物的情感。

由于蠶是一種便于飼養又可以觸摸的小動物,為此我們和孩子們一起制定了養蠶方案,以便使孩子們萌生飼養蠶的責任心。

在幼兒擔負飼養蠶的過程中,他們和蠶建立起親熱的關系,蠶猶如他們生活中一個個親熱伴侶。

于是我們便選擇蠶這簡單獲得的資源設計了一系列的活動,旨在有目的、有意識地引領孩子走進蠶的生活世界,使之成為孩子主動學習的主角。

活動目標

1、初步了解蠶一生的主要成長階段(卵、幼蟲、蛹、成蟲)及其形狀特征,體驗生命的多樣性。

2、喜愛蠶,愿意用多種方式表現蠶的生活習性。

3、能綻開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、學習客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得開心的情緒體驗。

材料供應

1、多媒體制作《好玩的蠶》、范例作品2、預備能表現蠶寶寶的各種物品如繪畫工具、彩泥、餐巾紙等指導過程

1、觀賞多媒體制作《好玩的蠶》和幼兒談談蠶寶寶的生活,激發孩子創作的欲望2、師蠶寶寶從小到大會變成各種樣子,真好玩,我們今天來做做蠶寶寶,好嗎?探討溝通用什么方法做蠶寶寶好呢?在幼兒自由爭論的基礎上,請幼兒來介紹自己的想法。

師適當提出質疑,和幼兒一起商議?解決活動前的有關事項,如需要哪些材料等等3、師介紹預備的材料,鼓舞幼兒根據自己的想法去嘗試。

師巡回指導,了解幼兒活動狀況,對于好的表現準時確定和

表揚。

4、請幼兒觀賞好的表現方法。

活動反思

雖然沒有看到蠶寶寶變成飛蛾。

但喂養蠶寶寶的過程卻是難忘和歡樂的。

在活動中,每一位小伴侶都用自己的愛心去對待這幾只蠶寶寶,每個小伴侶都去觀看、探究蠶寶寶成長的過程了,在最終的過程中,老師讓孩子帶著勝利的喜悅而結束人生第一次與小動物的親熱接觸,不讓孩子幼小的心靈留下圓滿。

小百科蠶(學名B)是鱗翅目的昆蟲,絲綢的主要原料來源,在人類經濟生活

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