河北省張家口市察北牧場中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多.長度為21-23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miR），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機制是A．阻斷rRNA裝配成核糖體

B．干擾tRNA識別密碼子

C．妨礙雙鏈DNA分子的解旋

D．影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運參考答案：C2.探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中，眾多學(xué)者做出卓越貢獻，正確的是A．薩頓運用假說-演繹法提出基因在染色體上B．克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則C．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗最早證實DNA是遺傳物質(zhì)D．赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，使人們確信DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B3.埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量，此時再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象韻正確解釋是

A．殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C．原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因

D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變參考答案：C4.下列有關(guān)生物進化的敘述中，正確的是()A.基因突變是變異的根本來源，產(chǎn)生新基因就一定發(fā)生了進化B.一個種群中三種基因型的個體生存能力AA>Aa>aa,這三種基因型的個體在相互影響中不斷進化和發(fā)展，屬于共同進化C.抗生素使用劑量的增大，使細(xì)菌向抗藥能力增強的方向變異D.自然選擇是基因頻率改變的唯一原因，從而決定了生物進化的方向參考答案：A由于基因突變，種群中產(chǎn)生了新的基因，改變了種群的基因頻率，導(dǎo)致生物發(fā)生進化，A項正確；共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，而這三種基因型的個體屬于同種生物，B項錯誤；細(xì)菌抗藥能力產(chǎn)生于使用抗生素之前，且變異是不定向，C項錯誤；自然選擇、突變和基因重組、遷入和遷入、遺傳漂變等都能引起基因頻率的變化，D項錯誤。5.下列能正確表示高等動物早期胚胎發(fā)育順序的是

A．受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化B．卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化

C．受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體 D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚一組織器官的分化參考答案：D6.下表是糖類、脂肪主要組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．分析數(shù)據(jù)得出的下列結(jié)論中，不正確的是（）種類質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）CHO脂肪73～7711～12.59.0～12糖類52～587.0～8.040～45A．質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，糖類耗氧少B．質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，脂肪產(chǎn)生的能量多C．脂肪、糖類在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2OD．脂肪是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)參考答案：D【考點】1O：脂質(zhì)在生命活動中的作用；1J：糖類的作用．【分析】分析題圖可知，相同質(zhì)量的脂肪和糖類，脂肪中氫的含量較糖類高，故被徹底分解時脂肪耗氧多，產(chǎn)生的能量多；生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類．【解答】解：A、質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，糖類耗氧少，形成的水少，釋放能量少，A正確；B、質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，脂肪產(chǎn)生的能量多，B正確；C、脂肪、糖類的代謝產(chǎn)物均是CO2和H2O，故它們在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O，C正確；D、糖類是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)，脂肪是生物體的主要儲能物質(zhì)，D錯誤．故選：D．【點評】本題主要考查學(xué)生理解糖類和脂肪等知識要點，把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系的能力，運用相關(guān)知識解釋生物學(xué)問題的能力．7.進行減數(shù)分裂是

(

)A．在受精卵分裂時

B．原始生殖細(xì)胞到成熟生殖細(xì)胞的過程C．體細(xì)胞到分化成原始生殖細(xì)胞時

D．成熟生殖細(xì)胞分裂時參考答案：B8.下列最有可能感染艾滋病的行為是與艾滋病患者（

）A.擁抱

B.一起用餐C.握手

D.共用注射針頭參考答案：D艾滋病的傳播途徑包括血液傳播、性傳播、母嬰傳播，因此與艾滋病患者的擁抱、一起用餐、握手不會染病；而共用注射針頭可能通過血液傳染病。所以C選項是正確的。9.試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是A．都利用了細(xì)胞工程的技術(shù)

B．都屬于無性生殖，都用到了胚胎移植C．都不會發(fā)生基因重組等變異

D．都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性參考答案：A10.某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行探究，得到如圖所示的結(jié)果，關(guān)于以下敘述不正確的是（）

A．IAA和GA均具有促進植物生長的作用，且IAA的促進效應(yīng)較GA明顯B．IAA和GA具有協(xié)同作用C．生長素的作用機理是通過細(xì)胞分裂促進細(xì)胞生長D．可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高參考答案：C11.人體內(nèi)內(nèi)環(huán)境可發(fā)生許多生化反應(yīng)，下列反應(yīng)在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是：A．葡萄糖分解成丙酮酸

B．神經(jīng)遞質(zhì)和受體結(jié)合C．胰蛋白酶作用下蛋白質(zhì)分解D．氨基酸脫水縮合參考答案：B12.用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵葡萄糖溶液時發(fā)現(xiàn)無酒精產(chǎn)生，原因不可能是()A．試驗瓶蓋了塞子B．瓶內(nèi)氧氣充足，進行了有氧呼吸C．固定化酵母細(xì)胞內(nèi)可能沒有酵母細(xì)胞D．所謂的葡萄糖溶液可能是其他物質(zhì)參考答案：A試驗瓶蓋了塞子，正好造成無氧環(huán)境。本題所示結(jié)果應(yīng)與此無關(guān)。13.脊髓從胸段折斷的病人，出現(xiàn)大小便失禁的原因是A．大小便活動不受脊髓控制

B．大腦不能控制脊髓的反射活動C．脊髓灰質(zhì)失去反射功能

D．排尿、排便的信息不能傳導(dǎo)到脊髓參考答案：B14.室溫放置一周的牛奶，包裝袋充氣膨脹，如下圖所示。以下分析錯誤的是A.巴氏殺菌（60～90℃)不能殺死所有微生物B.將牛奶放入冰箱能一定程度上抑制該過程C.打開包裝袋若聞到酒味，袋內(nèi)應(yīng)含有二氧化碳?xì)怏wD.該牛奶可正常飲用，因為無氧條件下牛奶已變成酸奶參考答案：D巴氏殺菌（60～90℃)不能殺死所有微生物，A正確；冰箱中溫度太低，不能滿足巴氏殺菌的溫度要求，所以將牛奶放入冰箱能一定程度上抑制該過程，B正確；打開包裝袋若聞到酒味，說明微生物進行了酒精發(fā)酵，產(chǎn)生了酒精和二氧化碳，C正確；室溫放置一周的牛奶，包裝袋充氣膨脹，說明產(chǎn)生了酒精和二氧化碳，對人體有害，不能正常飲用，D錯誤。15.靜息電位和動作電位的形成機制分別是（）A．K+外流、Na+外流 B．K+內(nèi)流、Na+內(nèi)流C．K+外流、Na+內(nèi)流 D．K+內(nèi)流、Na+外流參考答案：C【考點】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】靜息時，神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，該電位的形成與鉀離子的外流有關(guān)；興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，鈉離子的內(nèi)流使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的．【解答】解：靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位．故選：C．16.在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層，灌木層，草本層和地被層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（

）A．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B．彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系C．對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

D．物種組成及比例參考答案：A17.據(jù)如圖分析，下列有關(guān)基因工程的說法錯誤的是（）

A．用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時切割目的基因和質(zhì)粒可防止二者任意結(jié)合B．重組質(zhì)粒中包含啟動子和終止密碼子C．與啟動子結(jié)合的應(yīng)該是RNA聚合酶D．標(biāo)記基因的作用是便于目的基因的檢測參考答案：BA、限制酶Ⅰ和酶Ⅱ識別的核苷酸序列不同，所以用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時切割目的基因和質(zhì)粒可防止二者任意結(jié)合，A正確；B、基因表達(dá)載體主要由啟動子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因組成，終止密碼子位于mRNA上，B錯誤；C、啟動子和終止子都是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，其中啟動子是RNA聚合酶的結(jié)合位點，能啟動轉(zhuǎn)錄過程，而終止子能終止轉(zhuǎn)錄過程，C正確；D、重組DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的檢測與鑒定，D正確．18.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校瑢嶒炈玫綌?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是

A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有震蕩試管

Ｃ．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

Ｄ．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象參考答案：C19.下列食物營養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系中，錯誤的是A.淀粉碘液，藍(lán)色

B.還原糖斐林試劑，磚紅色C.脂肪蘇丹III染液，紅色

D.蛋白質(zhì)雙縮脲試劑，紫色參考答案：C碘遇淀粉變藍(lán)，A正確。斐林試劑與還原糖，在水浴加熱條件下，可呈現(xiàn)磚紅色沉淀，B正確。蘇丹III染液使脂肪呈現(xiàn)橘黃色，蘇丹Ⅳ染液使脂肪呈現(xiàn)紅色，C錯誤。雙縮脲試劑使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色，D正確。20.光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)能夠為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是（

）A．[H]和ATP

B．C5化合物

C．H2O和氧氣

D．O2和C3化合物參考答案：A21.如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個時期的細(xì)胞圖像。下列說法中正確的是(

)A．圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制B．圖甲中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期C．圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段D．圖乙中細(xì)胞含8條染色體、4個DNA分子參考答案：A22.動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對下圖的相關(guān)敘述中，錯誤的是A.a、b、c發(fā)生在人和動物的整個生命過程中B.a途徑表示細(xì)胞增殖，產(chǎn)生的細(xì)胞仍是干細(xì)胞C.通過b、c途徑產(chǎn)生的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D.通過b、c途徑產(chǎn)生的細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類不同參考答案：CA表示細(xì)胞增值，b、c表示細(xì)胞分化，細(xì)胞增值和細(xì)胞分化可以發(fā)生在人和動物的整個生命過程中，A正確；a表示細(xì)胞增值，產(chǎn)生的仍然是干細(xì)胞，B正確；b、c表示細(xì)胞分化，其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)不變，C錯誤；不同的細(xì)胞分化后產(chǎn)生的蛋白質(zhì)種類有所不同，D正確。【點睛】分析題圖，確定a為細(xì)胞增值，b、c為細(xì)胞分化，了解細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，是解答本題的關(guān)鍵。23.植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是A．植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細(xì)胞的全能性B．纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的專一性C．原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動性D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖參考答案：A略24.人感染一次天花，終生“永志不忘”，再有天花病毒侵入時，能在病毒為患之前迅速將其消滅，這是因為

A.體液中一直保留著針對天花的抗體

B．針對天花的效應(yīng)B細(xì)胞可伴隨人一生C.保持著對天花記憶的部分B細(xì)胞可伴隨人一生

D.吞噬細(xì)胞可隨時“吞食”掉入侵的天花病毒參考答案：C25.下列有關(guān)內(nèi)容的敘述中，體現(xiàn)利用DNA分子雜交原理的是（

）①觀察DNA在細(xì)胞中的分布

②檢測目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞

③研究與分泌蛋白有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

④檢測目的基因是否完全進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

⑤檢測目的基因能否進行轉(zhuǎn)錄

⑥檢測個體是否具有某種特性A.⑤⑥

B.①③

C.②④

D.②⑤

參考答案：D26.下列不屬于生態(tài)工程建設(shè)目的的是（

）A．對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改造

B．防止環(huán)境污染C．單純追求糧食產(chǎn)量

D．促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展參考答案：C27.下列關(guān)于無絲分裂的說法錯誤的是（

）A．分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn)B．無絲分裂過程中也存在DNA的復(fù)制C．原核生物沒有染色體，能夠進行無絲分裂

D．蛙的紅細(xì)胞能進行無絲分裂參考答案：C28.將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯誤的是()A．每個大腸桿菌細(xì)胞至少含一個重組質(zhì)粒B．每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點C．每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個adaD．每個插入的ada至少表達(dá)一個腺苷酸脫氨酶分子參考答案：C29.下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植

B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

D．試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成參考答案：D30.下列說法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是（

）A、供受體的發(fā)情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致B、供體胚胎移入受體子宮的位置，應(yīng)與在供體內(nèi)的位置相同或相似C、受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過程需要重點克服的難題D、胚胎移植產(chǎn)下的個體在細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似參考答案：A31.將紫色洋蔥外表皮細(xì)胞用比細(xì)胞液濃度高的KNO3溶液處理，一段時間后在顯微鏡下未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列解釋不合理的是A．該細(xì)胞是死細(xì)胞B．該細(xì)胞是根尖分生區(qū)細(xì)胞C．該細(xì)胞質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

D.該細(xì)胞大量失水參考答案：D32.長時間不住人的老屋充滿灰塵，某人進入后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身痛癢等癥狀，離開老屋后不久癥狀消失，以下對該現(xiàn)象的說法錯誤的是A.機體B細(xì)胞首次接觸到塵土中的過敏原后，進行一系列增殖分化，形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體B.該癥狀是一種過敏反應(yīng)，雖然發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈，但一般對機體組織不會造成損傷C.可與塵土中的過敏原發(fā)生特異性反應(yīng)的抗體存在于人體血漿中，再次遇到相同過敏原時，抗體同過敏原發(fā)生反應(yīng)，引發(fā)過敏反應(yīng)D.要避免該癥狀再次出現(xiàn)，應(yīng)避免再次接觸同類過敏原參考答案：C試題分析：塵土中的過敏原首次進入機體會刺激B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，A正確；該癥狀屬于過敏反應(yīng)，具有發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈，但一般對機體組織不會造成損傷，且具有遺傳傾向等特點，B正確；過敏反應(yīng)過程產(chǎn)生的抗體位于消化道、呼吸道皮膚等細(xì)胞膜表面，不位于血漿中，C錯誤；若要避免過敏反應(yīng)再次出現(xiàn)，應(yīng)該避免接觸過敏原，D正確。考點：本題考查過敏反應(yīng)的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33.如果一只老虎的食物有1/2來自初級消費者，1/2來自次級消費者，假如能量的傳遞效率為10%，那么該老虎每增加2kg的體重，約消耗植物：

A．1500kg

B．1100kg

C．1750kg

D．1250kg參考答案：B34.普通小麥的卵細(xì)胞中有三個染色體組。用這種小麥的胚芽細(xì)胞、花粉分別進行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是（

）A．六倍體、單倍體

B．六倍體、三倍體C．二倍體、三倍體

D．二倍體、單倍體參考答案：A35.番茄果實的顏色由一對基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅果黃果1紅果×黃果4925042紅果×黃果99703紅果×紅果1511508A．番茄的果實顏色中，黃色為顯性性狀B．實驗1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aaC．實驗2的F1紅果番茄均為雜合子D．實驗3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa參考答案：C36.尿崩癥是指由于各種原因使抗利尿激素（九肽激素）的產(chǎn)生或作用異常，使腎臟對水分的重吸收產(chǎn)生障礙。下列相關(guān)敘述正確的是

A．該激素由垂體合成，作用于腎小管和集合管，使其對水的通透性減小

B．尿崩癥患者常表現(xiàn)出多尿和多飲的癥狀，是由于其尿液滲透壓較大

C．若尿崩癥因腎小管對該激素的反應(yīng)障礙導(dǎo)致，則血漿中該激素的含量可為正常值

D．若尿崩癥由該激素的合成和釋放量的減少導(dǎo)致，則可以通過口服該激素來治療參考答案：C37.群落演替的總趨勢是（

）

A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

B.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低D.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高參考答案：A38.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是A．為了提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓，培養(yǎng)基中應(yīng)添加葡萄糖B．培養(yǎng)液中的生長素和細(xì)胞分裂素會影響愈傷組織的生長和分化C．器官、組織的細(xì)胞在不離體的情況下必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因是相同的參考答案：B39.下圖中Ａ－Ｄ的體溫調(diào)節(jié)中，哪一個途徑表示人體持續(xù)生活在過冷環(huán)境中，并有可能導(dǎo)致死亡參考答案：B40.右圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中1--3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]B．1和2所含酶的種類相同C．2和3分別都能產(chǎn)生大量ATPD．1和3都具有雙層生物膜參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.甲品種小麥抗銹病高稈，乙品種不抗銹病矮稈。已知抗病（T）對不抗病（t）為顯性，高稈（D）對矮稈（d）為顯性。用甲、乙兩品種雜交的方法在后代選育抗病矮稈的新品種。請問：（1）F2有種表現(xiàn)型和有種基因型？（2）F2中最合乎理想的基因型是什么？。（3）最合乎理想的基因型在F2中所占的比率為。參考答案：42.在l～5號五個三角瓶中分別加入某種培養(yǎng)液，把瓶口封閉后在高溫下滅菌處理。冷卻后，在l號瓶內(nèi)放入草履蟲，2號瓶內(nèi)放入小球藻．3號瓶內(nèi)放入某種細(xì)菌。結(jié)果l號、2號瓶內(nèi)的草履蟲與小球藻不能繁殖。3號瓶內(nèi)的細(xì)菌個體數(shù)變化如A圖所示。4號瓶內(nèi)同時放入草履蟲與細(xì)菌，兩者個體數(shù)目變化如B圖所示。5號瓶內(nèi)同時放入等量的細(xì)菌和小球藻，兩者個體數(shù)目變化如C圖。以上實驗是在25℃、光照充足條件下進行的。回答下列各問題：（1）請將A圖的個體數(shù)量變化曲線轉(zhuǎn)換成種群中個體數(shù)量增長速率變化曲線。（2）由A圖可知，瓶內(nèi)細(xì)菌在第1天至第3天迅速繁殖，是由于

充分，出生率遠(yuǎn)大于死亡率；而在第3天至第6天，由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累以及pH的變化等，新增加的細(xì)胞數(shù)和死亡的細(xì)胞數(shù)達(dá)到動態(tài)平衡。（3）由B圖可知，細(xì)菌與草履蟲的關(guān)系屬于

。（4）根據(jù)C圖分析,細(xì)菌與小球藻兩者個體數(shù)能得以不斷增加的原因是：細(xì)菌利用環(huán)境中

生存并繁殖后代，與此同時，細(xì)菌將

，有利于小球藻的大量繁殖。

參考答案：（1）曲線見圖：（橫、縱坐標(biāo)及曲線趨勢）（2）食物和空間（3）捕食（4）有機物；有機物分解為無機物

43.達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著13種地雀，它們的形態(tài)各異，食性和棲息場所也各不相同．但是，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們的祖先屬于同一個物種．請用現(xiàn)代生物進化理論分析說明加拉帕戈斯群島地雀的進化過程及原因： （1）生物進化的基本單位是

，在地雀的后代中具有多種可遺傳的變異，為地雀進化提供了

． （2）剛開始進化時不同島嶼之間的地雀因為有

隔離而不能進行基因交流． （3）不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同，使得不同島嶼上的地雀的形態(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變，當(dāng)這種改變