第四單元 第10課時 練習八（2）（教案）-2022-2023學年三年級數學上冊同步備課（蘇教版）_第1頁
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文檔簡介

第四單元第10課時練習八（2）（Word教案）一、教學目標理解數量關系，掌握簡單的加法運算。用文字描述應用問題，從生活實例中感受數學的普遍性和實用性。二、教學重難點理解加法運算，能夠在生活實例中應用。通過應用問題加深對數量關系的認識。三、教學內容本節課我們將進行練習八（2）的教學，該練習主要是運用加法運算，對應用問題進行分析和解決。四、教學過程1.課前預習請同學們預習教材第四單元第10課時的相關內容，注意掌握加法運算和應用問題的解決方法。2.理解應用問題請同學們閱讀練習八題目，理解應用問題并畫出模型。考慮以下問題：家里有3盆花，媽媽又買了2盆花，現在一共有多少盆花？根據問題，我們可以用以下模型來理解：+---++---++---+

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32?3.進行加法運算請同學們對模型進行加法運算，求出一共有多少盆花。我們對模型進行加法運算，將3和2相加：+---++---++---+

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325因此，家里現在有5盆花。4.加深對數量關系的認識請同學們思考以下問題：如果媽媽再買了3盆花，那么家里一共有多少盆花？根據模型，我們可以將問題表示為：+---++---++---++---+

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323?同學們可以對模型進行加法運算，求出在媽媽買了3盆花后一共有多少盆花。通過這個問題，同學們可以加深對數量關系的認識。5.總結請同學們總結今天的學習內容，并完成相應的練習題。五、課后作業完成教材第四單元第10課時的課后練習。完成練習八（2）的相關習題。六、教學反思通過今天的課程教學，同學們能夠更深入地理解加法運算和應用問題的解決方

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