2023年幼兒園中班四月教學計劃3篇幼兒園中班四月教學安排篇1

月重點：

1、進一步鼓動幼兒探究大自然，發覺春天里的萬事玩物的改變，通過探討制訂踏春安排，引導幼兒接受和敬重同伴，養成耐性聽取別人看法的習慣，積累有安排，有條理做事的閱歷。

2、幫助幼兒了解紙與人類的密切的關系，知道節約用紙的意義，并在活動中感受樂趣。

區域活動建設：美工區擺放水彩顏料，各種各樣的紙，讓幼兒在染紙操作中進一步了解各種紙的性質。

生活活動：

1、結合日常生活提示幼兒視察春季里動植物的改變。

2、在日常活動中，感知比較物體的粗細。

家園共育：

1、支持幼兒外出游玩和幼兒一起打算外出物品，一起放風箏，充分敬重幼兒的看法

2、家長協作幼兒園教化幼兒養成節約用紙的好習慣。

第一周周重點

1、激勵幼兒探究大自然，學習關于春天的兒歌，感受春天的漂亮。

2、培育幼兒不亂扔垃圾的好習慣。

科學：《小兔采蘑菇》

藝術：《追光斑》

語言：《春天》

健康：《買菜》

科學：《小動物種花》

語言：《小雨點》

藝術：《暖暖的太陽》

社會：《草原上的春天》

藝術：《報春》

科學：《我愛蠶寶寶》

其次周周重點

1、與幼兒一起歌頌春天，贊美春天，合拍的進行律動，伴奏和嬉戲

2、培育幼兒酷愛勞動的好習慣。

科學：《春天真漂亮》

藝術：語言：《太陽公公是個孩子》

健康：《小猴追樹》

科學：《漂亮的鮮花》

語言：《風姑娘》

藝術：《老鷹抓小雞》

社會：《踏春去》

科學：《粗粗細細的紙筒》

藝術：《賽馬》

第三周周重點

1、激勵幼兒大膽地進行泥塑，繪畫和折紙，提高幼兒的審美情趣。

2、提高幼兒對春天的酷愛之情。

科學：《彩色的紙花》

藝術：

語言：《野牽牛》

健康：《好玩的紙板》

科學：《紙飛機》

語言：《野牽牛》

藝術：《種樹歌》

社會：《草原上的春天》

科學：《找春天》

藝術：《風箏》

第四周周重點

激勵幼兒大膽地進行泥塑，繪畫和折紙，提高幼兒的審美情趣。

科學：《春來了》

語言：《哭泣的紙寶寶》

健康：《報紙真好玩》

科學：《各種各樣的紙制品》

語言：《會變的紙》

藝術：《彩色的紙》

社會：《嘻嘻哈哈的紙》

科學：《紙的一家》

藝術：《帆船》

幼兒園中班四月教學安排篇2

一、本月工作重點：

1.協作園部對中班保教一日活動的調研。

2.開展“漂亮的春天”主題教化活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠足活動。

3.強春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4.剛好更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5.仔細填寫并發放《寶寶成長記錄》，仔細創設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《大樹和小花》

主題目標：

引領幼兒結識樹摯友、花摯友，了解樹和花的隱私。讓幼兒在與自然交融，在真實、生動的`情境中，一起感受春天萬物復蘇的生氣勃勃，體驗春天里和同伴一起嬉戲的歡樂，萌發對春天的酷愛之情。

主題活動：《小鬼顯身手》

主題目標：

讓幼兒了解各行各業的勞動者，激發幼兒敬重、酷愛勞動人民的情感。引導幼兒通過視察、嬉戲、操作等活動，擴大對成人勞動的相識范圍。

三、家長工作：

1.利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關植物的學問。

2.幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發芽的小試驗。

3.幫助孩子做好“樹的摯友”的調查，用多種方式了解樹的摯友。

4.幫助孩子收集有關不同行業的工具與工作內容的圖片。

5.讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。

四、環境創設：

1.在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發芽試驗，引導幼兒視察、照看。

2.布置“我的樹摯友”專欄。

3.布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4.布置不同行業勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得敬重的。

5.布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設計的房子等展示出來。

幼兒園中班四月教學安排篇3

一、教研組狀況分析

上學期，我們中班教研組在園領導的關切引領下，在全體組員的專心協作下，老師職責意識逐步增加，到處以幼兒園利益為重、以幼兒發展為本，組內已經初步構成了互幫互助、互學互探的健康氛圍，被評為鎮優秀教研組。但是經過反思與分析，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，詳細表此刻：

1、老師的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思不夠深化，只能從表面分析。

2、老師中普遍缺乏主動學習的潛力與習慣。

3、老師的課堂設計與組織實施潛力間還存在著必需的差距。

4、老師參加研討的主動性、專心性，老師的探討潛力還有待進一步提高。

針對教研工作中存在的問題，本學期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時間，提升自己相關的潛力，為帶領我們中班組有效開展各項活動做好充分的打算，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫忙年輕老師盡快適應幼兒園的日常工作，為新老老師之間觀念與閱歷的互補帶給有效的溝通平臺，把我們中班組建設成為一個充溢快樂、互幫互助、團結向上的群眾。

二、指導思想

緊緊圍繞教科研安排和本園園務安排的工作目標和工作重點，深化幼教課程改革，加強理論學習和教化教學的專題探討，使老師把先進的教化理念真正落實到教化行為中，提升教化潛力和專業素養，在各方面都能上一個臺階。以幼兒發展為本，全面提高幼兒園保教質量，促進幼兒身心健康、和諧地發展。

三、本學期工作目標

1、圍繞課題開展研討，并注意老師的有效培育與指導。

2、接著加強理論學習，以扎實的理論修養指導實踐工作，真正有話可說，有話會說，構成探討中求進步的教研模式。

3、運用反思策略進一步提升老師對主題背景下群眾教學活動價值的把握。引導老師評課方法的改善，變老師被動學習為主動學習。

四、詳細措施

1加強理論學習。在正常開展教學活動的基礎上營造深厚的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，激勵老師暢所欲言，發表自己的見解，相互學習，相互提高。

2、開展評課教學活動，提高老師的業務水平。專心參與園內的公開課，相互聽課、評課，自我反思等系列活動，在組內進行學習、探討。

3、注意教學反思。加強對自我教學實踐的反思。仔細完成每次課后的活動反思，從中提高發覺、分析、探討、解決問題的潛力。

4、立自足課題探討。扎根教化科研實踐，從實踐中的問題入手，提高對課題探討和教化教學進程的我分析潛力，專心申報各類課題，留意資料的積累。

五、詳細支配

二、三月份：

1、制定各級各類安排和教研組安排

2、群眾教學活動研討

3、召開期初家長會，加強家長工作的開展，并做好家長記錄工作

4、組織幼兒遠足活動——參觀消防隊

5、激勵青年老師相互聽課評課

6、教研組制定課題申報表

四月份：

1、探討和制訂主題的目標和主要資料。

2、各班家長開放日活動支配

3、組織老師學習與課題相關的理論，

4、觀摩骨干老師的課

5、家長講座《中班良好行為習慣培育》

五月份：

1、