實驗室安全與控制第1頁，課件共82頁，創作于2023年2月

張濱老師：QQ：349796773Telmail:xhzhangbin@163.com第2頁，課件共82頁，創作于2023年2月3

安全伴隨著大家每一天的生活、學習和工作，只有你時時具備安全意識，事事具有安全意識，才能愉快的度過每一天！我們做實驗，特別是化學實驗，更應強化安全意識！也許你會覺得安全事故離我們遙遠，看看下面發生在我們身邊的安全事件吧！第3頁，課件共82頁，創作于2023年2月第4頁，課件共82頁，創作于2023年2月天津濱海爆炸事故

遇難人數上升至150人

截至8月30日下午3時,共發現遇難者人數150人,包括公安消防人員23人,天津港消防人員69人,民警10人,其他人員48人。失聯人員23人,包括公安消防人員1人,天津港消防人員11人,民警1人,其他人員10人。住院治療人數367人,其中危重癥5人,重癥15人,累計出院431人。第5頁，課件共82頁，創作于2023年2月爆炸的原因

根據爆炸現場瑞海國際物流有限公司官網信息，其涉及倉儲的危險品有第二、三、四、五、六、八、九類，包括壓縮液化氣體、易燃固體、液體及氧化劑和有機過氧化物等。

此類危險品屬于特殊化學貨物，這種化學品燃燒產生的火焰不能用水直接撲滅，只能通過用沙土覆蓋隔絕燃燒環境，救援難度很大。經過一夜的奮戰，火勢依然沒有完全撲滅。

此次爆炸事故造成的破壞，大多并非來自直接爆炸，而是由沖擊波引發的玻璃、碎片等造成的二次傷害。

第6頁，課件共82頁，創作于2023年2月第7頁，課件共82頁，創作于2023年2月

責任追究1.監管不力

天津市安全生產監督管理局和濱海新區安全生產監督管理局，作為安全生產的監督管理部門，對轄區內企業特別是危化品經營企業的安全生產負有監管職責，有關責任人員監管不力，對瑞海公司存在的安全隱患和違法違規經營問題未及時檢查發現和依法查處。第8頁，課件共82頁，創作于2023年2月2.濫用職權

濱海新區規劃和國土資源管理局作為轄區各類建設項目的規劃管理部門，對轄區內企業經營危險化學品倉儲業務規劃負有審批職責，有關責任人員明知瑞海公司經營危險化學品倉儲地點違反安全距離規定，未嚴格審查把關，違規批準該公司危險化學品倉儲業務規劃。天津新港海關有關責任人員在危化品進出口監管活動中對工作嚴重不負責任，對瑞海公司日常監管工作失察，對其違法從事危化品經營活動未及時發現并查處；給不具備資質的瑞海公司開辟綠色進出關通道，放縱瑞海公司從事違法經營活動。

第9頁，課件共82頁，創作于2023年2月

天津港（集團）公司作為港區企業管理單位，對轄區內經營企業負有安全生產監管等職責，有關責任人員疏于管理，對瑞海公司存在的安全隱患和違法違規經營問題未有效督促糾正和處置。專案組還發現，交通運輸部水運局副巡視員王金文，違法行使職權，幫助不符合安全規定的瑞海公司通過安全評審，致使不具備資質的瑞海公司通過了危險化學品經營有關資質的審批。第10頁，課件共82頁，創作于2023年2月天津爆炸案落馬名單

1.天津市交通運輸委員會主任武岱（正廳級）、2.原天津市交通運輸和港口管理局副局長李志剛（副廳級、已退休）、3.天津市交通運輸委員會港口管理處處長馮剛、4.天津市安全生產監督管理局副局長高懷友（副廳級）、5.濱海新區安全生產監督管理局局長曹春波、6.濱海新區規劃和國土資源管理局副局長朱立明、7.天津海關副關長兼新港海關關長王家鵬（副廳級）、8.天津港（集團）有限公司總裁鄭慶躍（正廳級）、9.天津港（集團）有限公司總裁助理李洪峰（副廳級）、10.天津港（集團）有限公司安監部副部長鄭樹國11.天津港“8.12”爆炸事故“頭七”，8月18日下午，中紀委官網發布消息稱，國家安全生產監督管理總局局長、黨組書記楊棟梁涉嫌嚴重違紀違法，目前正接受組織調查。第11頁，課件共82頁，創作于2023年2月一、實驗室安全事故責任重于泰山！第12頁，課件共82頁，創作于2023年2月13案例：將廢液倒入水池2011年7月5日11:00，A423實驗室員工將含有DMSO的廢液倒入水池，導致A樓多個實驗室和辦公室充滿DMSO氣味，無法工作。被質量辦通報批評。教訓：隨手將廢液倒入水池。第13頁，課件共82頁，創作于2023年2月14案例：操作失誤，引起著火2010年9月28日高分子員工在表面A329馬弗爐做灰分實驗，直接將超高分子量聚乙烯放入750度馬弗爐中，放置過程，將聚乙烯撒入馬弗爐，立即著火，濃煙引起報警，隨后立即用干粉滅火器將火撲滅。教訓：沒有制定合理的實驗操作步驟，加上操作失誤，引起著火。第14頁，課件共82頁，創作于2023年2月15案例：實驗素質差，監管不到位2012年2月16日，高分子合作企業人員在A417做測試，配溶液時隨手將廢溶劑倒入水池，引起下水道管路溶解、漏水。全所通報批評，罰款500元。教訓：實驗人員實驗素質差，對外來實驗人員監管沒有到位。第15頁，課件共82頁，創作于2023年2月16案例：錯誤違規操作2012年材料所某實驗室，將含有乙醇的物料放入鼓風烘箱烘烘干，引起烘箱爆炸著火。教訓：含有有機溶劑的樣品堅決不能放入鼓風烘箱烘干，極易引起爆炸著火。第16頁，課件共82頁，創作于2023年2月2013年2月27日晚6點左右，中科院化學研究所一實驗室起火，室內部分器材被燒毀。事發后，三名保安因吸入煙氣被熏倒。事發后，雙榆樹消防中隊和亞運村消防中隊先后趕往現場，在化學研究所外拉起了近百米的警戒線。化學所起火原因是一個以液體乙醇作為循環液體的小型冷卻裝置的塑料管老化，泄漏出的乙醇引起了起火。該實驗室在實驗樓的五樓頂樓，燒毀一個通風櫥，失火面積約3平方米。案例：中科院化學所實驗室起火第17頁，課件共82頁，創作于2023年2月浙江大學博士生實驗室死亡事件

浙大理學院化學系博士研究生袁某發現博士研究生于某昏厥倒在催化研究所211室，便呼喊老師尋求幫助，并撥打120急救電話。袁本人隨后也暈倒在地。12時58分，120急救車抵達現場，將于某和袁某某送往省立同德醫院。13時50分，省立同德醫院急救中心宣布于某搶救無效死亡。袁某某留院觀察治療，于次日出院。經初步調查發現，浙大化學系教師莫某某、浙江某高校教師徐某某，于事發當日在化學系催化研究所做實驗過程中，存在誤將本應接入307實驗室的一氧化碳氣體接至通向211室輸氣管的行為。莫某某、徐某某的行為涉嫌危險物品肇事罪，公安機關已立案調查。第18頁，課件共82頁，創作于2023年2月責任人:某某時間：2004.11.23地點：新樓3樓事故經過：玻璃封管內加入氨水20mL，硫酸亞鐵1g，原料4g，加熱溫度160℃。當事人在觀察油浴溫度時，封管突然發生爆炸，整個反應體系被完全炸碎。當事人額頭受傷，幸虧當時戴防護眼睛，才使雙眼沒有受到傷害。封管事故案例：中科院有機所第19頁，課件共82頁，創作于2023年2月第20頁，課件共82頁，創作于2023年2月臉上的防護鏡被擊落第21頁，課件共82頁，創作于2023年2月斑斑血跡第22頁，課件共82頁，創作于2023年2月事故原因：玻璃封管不耐高壓，且在反應過程中無法檢測管內壓力。氨水在高溫下變為氨氣和水蒸汽，產生較大的壓力，致使玻璃封管爆炸。經驗教訓：

化學實驗必須在通風柜內進行，密閉系統和有壓力的實驗必須在特種實驗室里進行。第23頁，課件共82頁，創作于2023年2月事故經過：蒸餾燒瓶為3升的三口瓶，內有4-溴吲哚粗品2.2升(約重3Kg)。由硅油電加熱，從上午9點開始，油浴溫度為170度左右。大約在10點前餾分蒸完，換接收瓶收集餾分(餾分溫度140度，接收瓶為2升單口燒瓶)。起初餾分蒸出的速度很穩定，大約在接收了1升時，餾分不再流出。當事人感覺有點不正常，按以往的收率估計應該有1.8-2升左右的產品,因此以為是減壓蒸餾的冷阱堵塞導致真空度下降。在查看了水銀減壓計未發現真空度下降,此時突然發現就收瓶及冷凝管里有大量白色煙霧涌出，當事人感覺異常,就急忙蹲下，此時反應瓶發生了爆炸。過氧化物爆炸事故責任人：某某時間：2013.5.16地點：1#306第24頁，課件共82頁，創作于2023年2月第25頁，課件共82頁，創作于2023年2月被爆炸沖擊波壓平的鋁鍋（油浴）第26頁，課件共82頁，創作于2023年2月被震落的照明燈罩第27頁，課件共82頁，創作于2023年2月被炸飛的通風櫥玻璃第28頁，課件共82頁，創作于2023年2月事故原因：存放過程中，四氫呋喃可能產生了過氧化物，導致了事故的發生。

經驗教訓：

在使用乙醚、四氫呋喃等有可能產生過氧化物的溶劑時，應檢驗是否有過氧化物存在。在使用中加一點還原劑以防止有過氧化物的發生。第29頁，課件共82頁，創作于2023年2月乙醚爆炸事故責任人：某某時間：2014.7.6地點：1#210事故經過：當事人對所合成的產品進行后處理，即用石油醚提純產品。反應瓶2升，石油醚1000毫升（30℃-60℃），電熱套加熱回流，冷凝水冷卻，至中午11時左右突然發現通風柜內有火花閃爍，接著發生爆炸。爆炸引燃了電熱套和周圍的紙張，當事人立即拔下電熱套插座，并使用滅火器將火撲滅。第30頁，課件共82頁，創作于2023年2月被瞬間產生的強大熱量燒焦的毛刷第31頁，課件共82頁，創作于2023年2月第32頁，課件共82頁，創作于2023年2月事故原因：所使用的石油醚是沸點在30℃-60℃的低沸點溶劑，又因夏天的連續高溫。經事后測量自來水溫度就達33℃，石油醚未能冷卻而大量揮發。當石油醚蒸汽與空氣混合達到一定比例，遇火星即發生爆炸。經驗教訓：因回流溶劑時冷卻效果不佳致使大量溶劑揮發造成的爆炸事故已發生多起，這起事故再次給我們敲響了警鐘。常規的回流實驗雖然簡單，但必須保證良好的冷凝效果。天氣炎熱時應避免大量使用溶劑，尤其是低沸點溶劑。

第33頁，課件共82頁，創作于2023年2月鹽酸氣傷人事故時間：2012年8月2日地點：軍工基地責任人：某某受傷人：某某事故經過：當日上午當事人、受傷人等在安裝高壓釜的緊固件和閥門。在前幾日拆卸時已將管道內氯硅烷液體放出，為擋灰塵用簡易塞將氯硅烷液相管塞住。當時并沒有感覺到有壓力和液體積存。在安裝氯硅烷液相管時，當事人將簡易塞拔下的一剎那，突然有一股氯硅烷揮發氣體沖出，此時正值受傷人俯身緊固螺絲，來不及躲閃，正好噴到臉上和兩手臂上，將其灼傷。第34頁，課件共82頁，創作于2023年2月事故原因：這套高壓釜反應裝置被安置在棚內，當時又正值高溫時節，棚內溫度超過40℃，管內殘留的氯硅烷變為氣體，產生了一定的壓力，拔去塞子時氯硅烷氣體就沖了出來。經驗教訓：

高溫對化學試劑可能帶來的危險性認識不足，科研人員又忽視了防護用品的使用，擴大了受傷部位。

第35頁，課件共82頁，創作于2023年2月事故經過：當晚8時許，當事人在準備處理一瓶四氫呋喃時，沒有仔細核對，誤將一瓶硝基甲烷當作四氫呋喃投到氫氧化鈉中。約過了一分鐘，試劑瓶中冒出了白煙。當事人立即將通風櫥玻璃門拉下，此時瓶口的煙變成黑色泡沫狀液體。當事人叫來同實驗室的一名博后請教解決方法，即發生了爆炸，玻璃碎片將二人的手臂割傷。責任人：某某時間：2012.8.3.地點：新樓415誤操作事故第36頁，課件共82頁，創作于2023年2月第37頁，課件共82頁，創作于2023年2月走廊上的鮮血第38頁，課件共82頁，創作于2023年2月通風櫥的玻璃門起到了良好的防爆作用第39頁，課件共82頁，創作于2023年2月事故原因：該事故是由于當事人在投料時粗心大意，沒有仔細核對所要使用的化學試劑而造成的。實驗臺藥品雜亂無序、藥品過多也是造成本次事故的主要原因。經驗教訓：這是一起典型的誤操作事故。它告誡我們，在實驗操作過程中的每一個步驟都必須仔細、認真，不能有半點馬虎；實驗臺、工作臺要保持整潔，不用的試劑瓶要擺放到試劑架上，避免試劑打翻或誤用造成的事故。第40頁，課件共82頁，創作于2023年2月多氮化合物爆炸事故受傷人員\責任人：某某地點：新樓610時間：2011年11月22日事故經過：當日上午11:00左右，當事人完成反應后的處理工作。她用油泵抽干氨基四氮唑的溶劑后，用牛角匙刮取附在瓶壁上的產物，即發生了爆炸，碎玻璃將她的臉和左手手指炸傷。第41頁，課件共82頁，創作于2023年2月爆炸后，通風柜防爆玻璃門被碎玻璃擊穿的小孔，分液漏斗被擊碎第42頁，課件共82頁，創作于2023年2月通風玻璃門被爆炸后的碎玻璃擊出小坑第43頁，課件共82頁，創作于2023年2月事故原因：多氮化合物爆炸所需的引爆能量極小,輕微摩擦產生的熱量足以引爆,而且爆炸的能量極大。經驗教訓：

在使用易爆高危的藥品時,防范措施必須到位，防護用品必須使用！第44頁，課件共82頁，創作于2023年2月溴化物傷人事故受傷人員\責任人：某某時間：2010.11.25地點：新樓716事故經過：當日上午10:00左右，當事人在制備炔丙基溴時，將10克四溴化碳逐步投人乙醚中。當投入一半時，未有明顯的反應。當事人將另外5克一下投入乙醚中，當即發現反應放出大量的熱量，使乙醚沸騰。當事人立即拔去反應瓶的塞欲放氣時，炔丙基溴沖了出來，灼傷了當事人的臉部。該反應屬首次放大反應量。第45頁，課件共82頁，創作于2023年2月事故原因：投料過快。經驗教訓：實驗條件發生變化時，應多考慮可能出現的危險情況，尤其是低沸點試劑做溶劑的放熱反應。第46頁，課件共82頁，創作于2023年2月第47頁，課件共82頁，創作于2023年2月第48頁，課件共82頁，創作于2023年2月事故原因：不銹鋼匙與多氮化合物撞擊產生的能量引爆了該化合物。該化合物為易爆高危藥品。經驗教訓：

多氮化合物是非常危險的高爆物品，在處理該類危險物品時必須做好充分的安全保護工作，必要時還要使用防護面罩和防護板等防爆保護物，即使是后處理工作也要正確使用防護用品，小心謹慎，不能掉以輕心。

第49頁，課件共82頁，創作于2023年2月

2012年6月3日下午，蘭州一化學實驗室突然傳來一聲猛烈的爆炸聲，隨后濃煙滾滾，火苗隨即從煙霧中冒出。隨后火勢迅速蔓延，并引燃了與其相鄰的倉庫。爆炸并未造成人員傷亡。事故原因：在實驗過程中，實驗員不小心將裝有石油醚的玻璃瓶打翻在地，里面的石油醚自燃了起來，引燃了旁邊的木頭柜。在場的實驗人員立即開始救火，無奈火勢太大，工作人員沒有辦法將其撲滅。幸運的是由于撤離及時，事故并未造成工作人員傷亡。案例：蘭州一大學化學實驗室爆炸第50頁，課件共82頁，創作于2023年2月

2013年5月26日，下午昆明理工大學蓮華校區礦業大樓6樓一實驗室突發火情。事故原因是學生做完實驗出門時忘記關電路引發火災，所幸無人受傷。案例：昆明理工大第51頁，課件共82頁，創作于2023年2月

兩個粗心的學生正在該實驗室做實驗：用電磁爐熔化石蠟。后來暫時離開了一會，沒想到就發生了火災。案例：寧波大學第52頁，課件共82頁，創作于2023年2月

2012年10月23日下午，北京理工大學5號教學樓9層發生爆炸事故，造成一名老師、兩名學生和兩名設備公司人員受傷。事故原因為在調試新購進的厭氧培養箱時可能因壓力不穩引發了發生爆炸事故。5人均為玻璃、碎片等碎屑割傷，無生命危險。經校方證實，化工與環境學院一名老師、一名博士生與一名研二學生，觀看兩名技術人員在5號教學樓901室調試新購設備時遭遇爆炸。案例：北理工第53頁，課件共82頁，創作于2023年2月上海交大一實驗室發生硫化氫泄漏2015年3月3日下午1時30分許，交大閔行校區環境學院一實驗室發生硫化氫泄漏事件，一名供貨單位業務員在更換氣瓶過程中，氣瓶內硫化氫氣體發生泄漏導致其身亡。事故中無學生傷亡。第54頁，課件共82頁，創作于2023年2月

二、安全事故發生原因

第55頁，課件共82頁，創作于2023年2月

災害均由事故引起。而事故由不安全行為及不安全環境所引起，如果整個社會對安全存有某一種缺陷，因而造就人的缺陷，因此產生不安全環境及行為。社會的缺陷人的缺陷不安全環境行為事

故災難

人的問題，關鍵在人！事故原因分類分析第56頁，課件共82頁，創作于2023年2月

事故雖由不安全行為及不安全環境所引起，而兩者乃是由不良管理所引起，根本上是管理不善、不重視安全、無安全政策及決心。

（管理)控制不足（起源）基本原因（征候）直接原因事故（損失）災難

人的問題，關鍵在人！事故原因分類分析第57頁，課件共82頁，創作于2023年2月事故原因分類分析天災

占2％人為因素占98%不安全行為不安全環境凡不知、不顧、不理、不能、粗心、遲鈍、疲勞、失檢、情緒，各種內在外在的行為

工作場所中，工作環境、設備設施對人所產生之危險因素人的問題，關鍵在人！第58頁，課件共82頁，創作于2023年2月a.知識的不足。（不了解）b.經驗不足。（不熟練）c.意愿缺乏。（不遵守規章）d.過度疲勞。（倦怠感）e.對工作不適應。f.煩惱。主要起因：a.不正確的安全觀念及態度。b.缺乏知識及技術。c.生理的不適當。d.不適當環境或設備引起的行為。您無所謂，不在乎！事故更不在乎！！！不安全行為

人的問題，關鍵在人！事故原因分類分析第59頁，課件共82頁，創作于2023年2月無所謂，不在乎，就那么回事，何必那么認真呢，這些陳舊的、落后的、習慣性思維統治著我們的大腦，它們就象惡性傳染病一樣腐蝕我們的肌體，危害我們自身，危害單位，危害社會，損害可持續發展。

人的問題，關鍵在人！事故原因分類分析第60頁，課件共82頁，創作于2023年2月事實告訴我們，大部分安全事故都是操作人員的疏忽造成的！

實驗室安全意識非常重要。從事這方面工作的人，一定要保護自己、保護環境、保護社會，杜絕事故的發生。事故反思第61頁，課件共82頁，創作于2023年2月三、食品分析實驗室特點食品實驗室中潛在的危害！

化學藥品的特殊性：危險品有害品部分操作存在危險，等

突然性！漸進性！潛在性！第62頁，課件共82頁，創作于2023年2月四、實驗室的安全防護第63頁，課件共82頁，創作于2023年2月1、防中毒大多數化學藥品都有不同程度的毒性。有毒化學藥品可通過呼吸道、皮膚和消化道進入人體而發生中毒現象。如HF侵入人體，將會損傷牙齒、骨骼、造血和神經系統；烴、醇、醚等有機物對人體有不同程度的麻醉作用；三氧化二砷、氰化物、氯化高汞等是劇毒品，吸入少量會致死。 化學實驗室的安全防護第64頁，課件共82頁，創作于2023年2月防毒注意事項穿戴好個人防護用具

第65頁，課件共82頁，創作于2023年2月化學實驗室的安全防護2、防火防止煤氣管、煤氣燈漏氣，使用煤氣后一定要把閥門關好；乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有機溶劑易燃，實驗室不得存放過多，切不可倒入下水道，以免集聚引起火災；金屬鈉、鉀、鋁粉、電石、黃磷以及金屬氫化物要注意使用和存放，尤其不宜與水直接接觸；萬一著火，應冷靜判斷情況，采取適當措施滅火；可根據不同情況，選用水、沙、泡沫、CO2或CCl4

滅火器滅火。救火原則：先控制、后消滅；先救人、后救物。第66頁，課件共82頁，創作于2023年2月物質燃燒過程及類型第67頁，課件共82頁，創作于2023年2月化學實驗室的安全防護3、防爆化學藥品的爆炸分為支鏈爆炸和熱爆炸；氫、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸乙酯、一氧化碳、水煤氣和氨氣等可燃性氣體與空氣混合至爆炸極限，一旦有一熱源誘發，極易發生支鏈爆炸；過氧化物、高氯酸鹽、疊氮鉛、乙炔銅、三硝基甲苯等易爆物質，受震或受熱可能發生熱爆炸防爆措施對于防止支鏈爆炸，主要是防止可燃性氣體或蒸氣散失在室內空氣中，保持室內通風良好。當大量使用可燃性氣體時，應嚴禁使用明火和可能產生電火花的電器；對于預防熱爆炸，強氧化劑和強還原劑必須分開存放，使用時輕拿輕放，遠離熱源。第68頁，課件共82頁，創作于2023年2月化學實驗室的安全防護第69頁，課件共82頁，創作于2023年2月化學實驗室的安全防護4、防灼傷除了高溫以外，液氮、強酸、強堿、強氧化劑、溴、磷、鈉、鉀、苯酚、醋酸等物質都會灼傷皮膚；應注意不要讓皮膚與之接觸，尤其防止濺入眼中。5、汞的安全使用汞是化學實驗室的常用物質，毒性很大，且進入體內不易排出，形成積累性中毒；高汞鹽(如HgCl2)0.1-0.3g可致人死命；室溫下汞的蒸汽壓為0.0012mmHg柱，比安全濃度標準大100倍。水俁病.avi第70頁，課件共82頁，創作于2023年2月化學實驗室的安全防護

安全使用汞的操作規定：（1）汞不能直接露于空氣中，其上應加水或其他液體覆蓋；（2）任何剩余量的汞均不能倒入下水槽中；（3）儲汞容器必須是結實的厚壁器皿，且器皿應放在瓷盤上；（4）裝汞的容器應遠離熱源；（5）萬一汞掉在地上、臺面或水槽中，應盡可能用吸管將汞珠收集起來，再用能形成汞齊的金屬片（Zn,Cu,Sn等）在汞濺處多次掃過，最后用硫磺粉覆蓋；（6）實驗室要通風良好；手上有傷口，切勿接觸汞。第71頁，課件共82頁，創作于2023年2月化學實驗室的安全防護6、安全用電實驗室常用電為頻率50Hz,200V的交流電。人體通過1mA的電流，便有發麻或針刺的感覺，10mA以上人體肌肉會強烈收縮，25mA以上則呼吸困難，就有生命危險；直流電對人體也有類似的危險。為防止觸電，應做到：（1）修理或安裝電器時，應先切斷電源；（2）使用電器時，手要干燥；（3）電源裸露部分應有絕緣裝置，電器外殼應接地線；（4）不能用試電筆去試高壓電；（5）不應用雙手同時觸及電器，防止觸電時電流通過心臟；（6）一旦有人觸電，應首先切斷電源，然后搶救。第72頁，課件共82頁，創作于2023年2月化學實驗室的安全防護7、使用高壓容器的安全防護化學實驗常用到高壓儲氣鋼瓶和一般受壓的玻璃儀器，使用不當，會導致爆炸，需掌握有關常識和操作規程氣體鋼瓶的識別（顏色相同的要看氣體名稱）：氧氣瓶天藍色；氫氣瓶深綠色；氮氣瓶黑色；純氬氣瓶灰色；氦氣瓶棕色；壓縮空氣黑色；氨氣瓶黃色；二氧化碳氣瓶黑色。第73頁，課件共82頁，創作于2023年2月化學實驗室的安全防護7、高壓氣瓶的安全使用氣瓶應專瓶專用，不能隨意改裝；氣瓶應存放在陰涼、干燥、遠離熱源的地方，易燃氣體氣瓶與明火距離不小于5米；氫氣瓶最好隔離；氣瓶搬運要輕要穩，放置要牢靠；各種氣壓表一般不得混用；氧氣瓶嚴禁油污，注意手、扳手或衣服上的油污；氣瓶內氣體不可用盡，以防倒灌；開啟氣門時應站在氣壓表的一側，不準將頭或身體對準氣瓶總閥，以防萬一閥門或氣壓表沖出傷人。第74頁，課件共82頁，創作于2023年2月五、實驗室常見事故應急處理辦法第75頁，課件共82頁，創作于2023年2月實驗室常見事故應急處理辦法燙傷