大學生創(chuàng)業(yè)主題心得通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施討論，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，特別感謝指導老師，感謝團隊，這里給大家共享一些關于高校生創(chuàng)業(yè)主題心得,供大家學習。

高校生創(chuàng)業(yè)主題心得1

阿里巴巴CEO馬云假如找知音的話，義烏工商職業(yè)技術學院副院長賈少華至少應當排在前五名。已過知天命之年的賈少華頭頂微禿，身材矮胖，眉心有顆大痣，聲音嘹亮，精力旺盛。雖然連打字都不會，賈少華卻把馬云創(chuàng)立的淘寶網用到了極致。

在著名世界的小商品城義烏，義烏工商職業(yè)技術學院正進行著一項不行思議的舉動——同學在學校“地位”，由他所在店鋪的級別打算;一個鉆頂兩個學分。

在這個尚未升入本科，最高只有大三同學的學校，60%的同學都能生活費自理，同學每年打工創(chuàng)業(yè)所得總額超過2500萬元。

在上個禮拜科學進展觀的培訓中，當老師談到上述的現象時，不禁引起了我的思考。是什么促使高校生的自主創(chuàng)業(yè)在義烏工商學院里變得如此普遍呢?索然其中一個重要的緣由可能是由于，義烏工商學院背靠義烏國際小商品城，這一得天獨厚的地理位置帶給了同學們用于自我創(chuàng)業(yè)的信念和士氣，也給了他們有利的條件。但關鍵的緣由并不在于此，現在，高校生創(chuàng)業(yè)已是一個全社會普遍在關注的問題，國家和政府賜予了它高度的重視，并制定和放寬了很多政策來鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)。但很多調查報告顯示，大部分高校生的創(chuàng)業(yè)樂觀性并不高漲，很多人表示并不非常看好自主創(chuàng)業(yè)，認為它的前景不容樂觀。

那為什么我們國家還是如此關懷高校生的自主創(chuàng)業(yè)呢?我想，首先得來看看當今高校生中普遍存在的“就業(yè)難”狀況：1.畢業(yè)生數量劇增加劇高校生就業(yè)難。國內高校畢業(yè)生人數分別是101萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、410萬,20_年畢業(yè)生人數將高達500萬，是6年前的5倍，而聘請企業(yè)的聘請人數并沒有和高校畢業(yè)生的人數增長同步，20_年用人單位聘請應屆高校生人數只是有小幅增長，遠遠落后高校生人數的增長;2.高校生就業(yè)區(qū)域選擇的集中，加劇了區(qū)域性人才供需沖突高校生對北京、上海、廣東等東部經濟發(fā)達地區(qū)的青睞，直接導致了東部地區(qū)人力供應的相對過剩;而對于廣闊中部、西部地區(qū)來說，高校生也盡可能選擇省會城市.對于中西部地市人力資源供應相對較少，區(qū)域性人力供應沖突顯著;3.高校生對外企、國企、政府機關的青睞形成新的“獨木橋”現象。無論在校高校生還是07屆畢業(yè)生都對三類用人單位感愛好：外企、國企、政府機關，三者所占比例接近70%，高校生就業(yè)選擇上“扎堆”現象突出。高校生創(chuàng)業(yè)遭受冷落，是極少數高校生選擇。

由此，我們可以看到，高校生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現象，隨著每年畢業(yè)生人數的不斷增長，這個問題將會愈加嚴峻，若常此以往，將會給社會的長期穩(wěn)定帶來影響甚至是負面作用。在這種狀況先看來，高校生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，他可以臨時緩解目前崗位供不應求的局面。高校生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，高校生創(chuàng)業(yè)是解決高校生“就業(yè)難”的必由之路，1998年10月，聯(lián)合國科教文組織在巴黎召開高等教育會議，發(fā)表《21世紀的高等教育的展望和行動世界宣言》，呼吁各國應實行措施鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)，同時，創(chuàng)業(yè)是實現遠大抱負，塑造輝煌人生的一種途徑，是社會進步和進展的需要。所以，我們高校生應切實行動起來，知道那個加入到自主創(chuàng)業(yè)的社會洪流中去。

高校生要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識直接關系到高校生創(chuàng)業(yè)力量的培育，以及創(chuàng)業(yè)活動能否得到家庭的認同現今，高校生創(chuàng)業(yè)的樂觀性特別高，但是對于創(chuàng)業(yè)詳細內涵卻不是非常明晰。作為把握肯定科學學問和力量的高校生，一般都具有創(chuàng)新、制造的潛能，關鍵在于能不能主動開發(fā)自己的潛力。但是自主創(chuàng)業(yè)不僅要求同學能結合專業(yè)特長，依據市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面對市場，面對社會，把討論成果轉化為產品，制造出經濟效益，使高校生由學問的擁有者變成直接為社會制造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者。高校生在意志品質方面，應具有自覺性、堅毅性、自制力和英勇堅決等品質;其次，要正直、守信、有責任感;具有敏銳的商業(yè)意識和自我實現欲和創(chuàng)新精神;具有團隊意識。除此之外，高校生自主創(chuàng)業(yè)還需要注意機遇意識、團結協(xié)作意識、競爭意識、風險意識、堅韌不拔等意識的培育，努力全方面提升自己，具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件。

具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識，當然，牢靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的。各高校要注意對高校生進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，建立“師導生創(chuàng)”的教育模式，從以傳承為中心的向以培育同學的創(chuàng)業(yè)力量轉變。樹立全新的人才觀，重視，創(chuàng)新型人才的培育，我們的人才培育多為“積累型”，而少“發(fā)覺型”，多為“繼承型”，而少“制造型”，注意高校生力量的綜合性，學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存，鼓舞高校生參與社會實踐，培育高校生的團隊精神和協(xié)作意識。

總之，自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的學問積累，還需要社會閱歷和處理人際關系的力量，以及良好的心理承受力量和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的高校生有勝利也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，高校生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有愛好和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應當是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的預備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!

高校生創(chuàng)業(yè)主題心得2

一年前工作的現實擺在了我的面前。站在人生的十字路口上，我不知道該何去何從。這時才發(fā)覺自己當時在學校想到社會生活一個個精彩的畫面，是那么的稚嫩，與現實中恰恰相反。經常反問自己，我怎樣才能夠在這個布滿競爭的社會上生存，哪里才是屬于我的一片天地。始終找不到自己的目標!整個人變得迷茫、浮躁，對自己的人生路途毫無方向，總想呆在家里依靠家人。不想到外面工作也就算了，而且還對社會埋怨。此時此刻，就覺得壓力更大了!

在家人，伴侶們的關心和支持下，我慢慢的找到一些問題的突破點。從那一刻起，我明白，我今后的生活將會發(fā)生性質的變化，我將由一名同學轉身變?yōu)樯鐣系囊粏T，去擔當應有的責任與義務。

就這樣，帶著年輕的幾許稚氣，幾分憂慮和追求人生抱負的滿腔熱忱，來到永強膠黏有限公司，當一名業(yè)務員，開頭我的創(chuàng)業(yè)之旅。很快，我就受到很大的震撼，很尷尬，很迷惑，被本職位的專業(yè)學問，技能操作的具備是一片空白。在那一瞬間，讓我仿佛是一名站在路上的乞丐，多么渴望得到路人的施舍，回家后擁有一頓美滿的晚餐。我漸漸的意識到在這樣一個崗位上，一切都要從零開頭。

于是，我虛心向每一個人學習，為了使自己盡快成為一名優(yōu)秀的業(yè)務員。每天在公司，我都盡可能和身邊的人多接觸、多溝通、多請教，讓他們盡可能多點了解我，接受我，關心我。由于這些讓我感到團隊之間溝通的重要性，才能夠使大家相互理解和信任。

通過公司的集體生活：

公司的人整體氣氛都很好，相互之間就似乎兄弟姐妹，沒有工作的貴賤之分。讓我感覺到：在這樣一個氣氛下，無論是工作還是學習都特別的舒適。大家之間可以很輕松的溝通，沒什么壓力，也沒什么顧忌。不管你遇到什么困難，只要你開口，別人都會很愿意地關心你。那種感覺很暖和，很溫馨!

想成為一名勝利的業(yè)務員，需要具備許多的條件。自己還在摸索當中成長，是否信任自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是通過發(fā)覺和識別商業(yè)機會，組織各種資源供應產品和服務，以制造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是個人，客戶是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。“在市場經濟的大潮里暢游一番”，可以將理論學問運用到實際中去，提高個人業(yè)務力量。

在平常的工作中，我喜愛把今日的我與昨天的我做對比，我進步了沒有

說真的：自己的業(yè)績完全出于自己的意料之外，超出自己的想象范圍：(很快樂)在工作的意識中真的學習到在學校學不到的學問。也同樣學習到社會的認知性，特殊是自己的心態(tài)放開了很多。做每件事，學會多一些站在別人角度去考慮問題～～!更重要的是自己做完每件事都會有小小的總結與分析，我哪點做得不夠好，下次立刻改善回來，盡量囑咐自己仔細地把要做的事情做得更加完善!向自己所定的目標追求而去。把工作當做享受生活，那樣你才不會感到辛苦，相反會給自己生活增加更多的顏色。

創(chuàng)業(yè)前要仔細慎思，反復評估我們具備了那些資源。在這個布滿誘惑的世界里，然而它們的競爭又是那么的殘酷，怎樣才能跨出社會的第一步?這一步的選擇相對于每個人都至關重要的。通過這半年的工作，我體會到：創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)時，肯定要有明確的創(chuàng)業(yè)方向，保持一個良好的心態(tài)，對自己所做的工作要擁有激情、士氣和信念。帶著自己的使命感、責任感吹響號角，踏著堅決的步伐，奮斗在自己的工作崗位上，迎著新世紀的曙光。迎接你人生的將是一次又一次轉變!伴你走向美妙的將來!信任自己，我是最棒的!

高校生創(chuàng)業(yè)主題心得3

個人網絡創(chuàng)業(yè)，由于勢單力薄，力氣和力量有限，因此有其自身的特點。針對這些特點，個人網絡創(chuàng)業(yè)應當遵循下列基本原則：

1.以自己的愛好為主，做自己最感愛好的事情。

2.從自己最擅長的地方切入。

揚己之長，避己之短。

3.從簡潔做起，起步越簡潔越好。

4.堅決自己的信念，增加自己的信念，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。

5.不用考慮什么全面的方案、長遠的方案，在哪里有沖動就從哪里起步。

6.說干就干，馬上將想法付諸實施，在干中摸索，逐步確定進展方向。

7.不要怕自己的項目與別人撞車。

其實，任何人的項目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標新立異”。

8.不要怕失敗。

失敗并不恥辱。任何人都有過失敗。勝利和宏大建立在失敗之上。

9.創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。

網絡創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個人的才智和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功。

10.要長期在互聯(lián)網潛水，熟識互聯(lián)網。

至少要做到對互聯(lián)網的一個方面或多個方面的深化了解，建立在那個方面的話語權。

11.原則上，互聯(lián)網的什么項目都可以搞，關鍵看你怎么搞。

互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國。

12.不要追趕所謂的“熱門”或“冷門”。

個人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個人的特色和風采，想怎么干，就怎么干。

13.要有打長久戰(zhàn)的思想預備和心理預備。

尤其要堅決創(chuàng)業(yè)的信念和信念，練就排解各種干擾的力量。

高校生創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀心得體會高校生創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀心得體會

14.多學習網絡創(chuàng)業(yè)勝利者的閱歷。

同時要擅長總結自己的閱歷和教訓。擅長摔倒，更擅長爬起!

15.在網絡創(chuàng)業(yè)的打磨中，留意結交志趣相投、力量互補的網友，做好自己事業(yè)將來大進展的人才團隊儲備。

關于網絡創(chuàng)業(yè)，眾說紛紜，有“困難論”，有“簡單論”，見仁見智，不一而足。但對于網絡創(chuàng)業(yè)者，要有自己的主見。

其實，沒有哪里創(chuàng)業(yè)是簡單的，無論是網上還是網下。關鍵在于對“創(chuàng)業(yè)”和“勝利”的理解。在網下，擺個小攤，賺幾個錢，就能算勝利?也能算創(chuàng)業(yè)?

縱觀網上網下，誠意而論，還是網上創(chuàng)業(yè)比較簡單。尤其在我國今日，物價、房價都很高的背景下，網下創(chuàng)業(yè)的成本已經很高，非一般人所能承受。所以，網上創(chuàng)業(yè)實際已經成為個人創(chuàng)業(yè)的最佳選擇。一臺電腦，“揭竿而起”!互聯(lián)網已經成為最適合個人創(chuàng)業(yè)的場所。再說，在網絡飛速進展的今日和將來，互聯(lián)網已經呈現了很多的機遇，是網絡創(chuàng)業(yè)的大好時間。

互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)勝利的個人特別多，尤其很多不見經傳的勝利者，要比出名者多得多。

互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)將成為將來人的必修課，由于將來是全面的互聯(lián)網時代，是連接時代，是云時代，任何事業(yè)都將與互聯(lián)網有關。所以要從現在做起，打基礎，懂得互聯(lián)網，駕馭互聯(lián)網，做互聯(lián)網時代的仆人。

我們認為，高校生進行網絡創(chuàng)業(yè)，應依據自己的經濟狀況來定。假如缺乏資金，最好是先工作，再考慮創(chuàng)業(yè)，也可以在工作之余兼搞創(chuàng)業(yè)。

至于在校高校生，創(chuàng)業(yè)可以暫緩，但可以做一些網絡創(chuàng)業(yè)的先期預備工作，例如對互聯(lián)網進行了解，網絡創(chuàng)業(yè)學問的了解，別人勝利創(chuàng)業(yè)閱歷的了解，創(chuàng)業(yè)項目的考慮，網站的籌劃、構建等等，在畢業(yè)后再大張旗鼓、用心致志地進行網絡創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)在任何時候都不為晚，由于機會在任何時候都存在。

高校生創(chuàng)業(yè)主題心得4

當代高校生有著自己創(chuàng)業(yè)做老板的幻想，當創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓幻想成為現實的_呢?在幻想要歷經千難萬險，跋山涉水變成現實之前，面對著資金的短缺、實踐閱歷的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常學習的沖突等等眾多問題。

創(chuàng)建一個完整的公司要包括公司概況、組織結構、產權安排、市場猜測、盈利力量、營銷策略、進展前景、競爭對手分析、融資途徑等很多細則，而且還要做實質的市場調查和足夠的比較分析，這對于初入商界的年輕人來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，也是一個極好的熬煉機會，它將引導初入者深化理解商業(yè)的嬉戲規(guī)章并學會遵守這些嬉戲規(guī)章。

我作為組中的一員，做的是公司的走向進展這一方面，由于預備和理解不足，也曾走了很多彎路，基于對行業(yè)的生疏，很多信息的來源只能依靠網絡。那段時間，勞碌地在網上查各種相關資料，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎。面對漫天的信息，的確感覺到了任務的繁重，同時也對信息社會的信息爆炸，對信息社會要求我們具備怎樣的力量和人才力量的轉變有了更深的熟悉。

今日自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不行逾越的界限，帶著高校生“初生牛犢不怕虎”的精神，面對創(chuàng)業(yè)的種.種艱辛和很多不行估計失敗，不少高校生還是毅然決然地走創(chuàng)業(yè)之路。信任這次的創(chuàng)業(yè)教育實訓，定會成為引領當代高校生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，掀起高校生創(chuàng)業(yè)的激情，給高校生創(chuàng)業(yè)傳經指路。

勇者無畏，為了幻想的實現，即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的高校生，恰同學少年，風華正茂，他們創(chuàng)業(yè)方案作品無論勝利與否，都已從中獲得了學問與實踐閱歷。還會有數以萬計的高校生在創(chuàng)業(yè)的道路上，以英勇者的行動實現創(chuàng)業(yè)的幻想。

創(chuàng)業(yè)是一項布滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的高校生能否最終走上勝利創(chuàng)業(yè)之路，與他是否信任自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是高校生通過發(fā)覺和識別商業(yè)機會，組織各種資源供應產品和服務，以制造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是高校生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

同時，高校生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探究的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以高校生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否勝利至關重要。高校生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業(yè)力量.

在這次的企業(yè)組建中找到了我的定位，找到了我的目標，找到了我的幻想!

高校生創(chuàng)業(yè)主題心得5

近些日子，高校生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，一部分高校生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，雖然現在高校生創(chuàng)業(yè)勝利的例子不是許多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。

高中和高中以前，的確只能用一句話來形容當時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到高校，雖然沒有我向往的那么美妙，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西，眼界開闊了不少。高校生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們轉變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

那我們團隊的熱忱所在就是為自己學校的同學們貢獻自己所學的專業(yè)學問。詳細而言，由于上海理工高校是一所總體偏向理工人才培育的高校，會有