2023年小學低年級體育教學總結（通用篇）小學低年級體育教學總結篇1

回顧過去的一個學期，我能依據學校工作支配仔細做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的體育教學工作總結如下：

一、兩操工作。

我用了一個多月的時間對一年級學生進行兩套廣播操教學，學生以前從未接觸過系統的廣播操，對動作、方向沒有絲毫了解，導致用時比較多。

1、加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

2、正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法，通過示范能使學生建立正確的動作表象，我的示范要做到了清晰、精確。

3、講解少而精。結合一年級學生理解實力，我在廣播操教學時的講解，主要是結合示范，用語盡量生活化，讓學生易于理解。

4、剛好訂正錯誤動作，對學生出現的問題“手把手“地教，力求讓學生樹立正確的動作概念。學生們經過一個假期，對廣播操有些生疏。在此后的全校廣播操練習中，我重點抓了學生在動作規格上的.一些常常出現的錯誤，保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

二、課余訓練工作：

我的工作看法是：作為體育老師，對體育課和業余訓練工作的重要性有足夠的相識，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增加學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充溢自己，要擅長積累閱歷，總結成敗得失，勇于思索敢于創新。不斷提高自身的素養。俗話說：“良好的開端，勝利的一半”。選材工作是訓練的前提，有了好苗子就會事半功倍，體育老師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所，我都到處留意，同時與其他老師溝通，共同了解學生運動狀況，發覺好苗子剛好編入運動隊。在訓練中我主動的查閱一些有關書籍，借鑒以往的一些有效訓練手段，合理支配每天的運動負荷，從參賽項目的體能、技術、戰術、心理方面對學生賜予指導，保證課余運動訓練的有效性。在西翥學區運動會中學校取得了較好的成果，在區運會上大部分學生也比有所獲。

三、今后教學的努力方向：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法、習慣等相識不足，在有些時候未能剛好的實行相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動上方法比較簡潔。

3、課堂上對于以下能教學實力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學習的愛好，課堂上講練結合。

小學低年級體育教學總結篇2

本學年度的教學工作將要結束了，回顧這半年教學有得也有失，但是我覺得自己的工作完成的還是不錯的。當然，在教學過程中還存在許多問題，須要我在今后工作中積累閱歷，不斷總結和改進。現在我將本學期的工作狀況總結如下：

我在教學中擔當的教學工作主要一二年級體育課程教學。由于擔當的是小學低段的教學工作，我仔細地學習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以學生為主體，貫徹“健康第一”的重要思想，在學期起先就仔細制定教學安排，仔細上好每一節課，對課堂活動內容也在課后進行探討、分析。主動主動向有閱歷的老師請教，把所學所看的敏捷運用到平常的教學中去，使自己能夠不斷的進步。

對于低段的學生體育教學重點就是在教學組織上，所以仔細制定了切實可行的體育教學工作安排以及教學小結。能主動參與學校組織的政治學習和業務學習以及教研學習工作，平常能堅持自學并仔細做好學習記錄，努力提高自己。在教學工作同時，也主動響應學校的讀書活動，努力擴充自己的學問面。并依據小學對于段孩子的特點，仔細備課、備教材、備學生，教學中細致鉆研新的課改目標，敏捷設置課堂教學的'幾大基本環節，留意講解示范、明確教學重難點，以學生身體素養和運動技能提高為重點，使學生能盡快學會課堂上新學的教材內容。在教學上，我也主動調動學生的學習主動性，讓學生愛上體育運動，養成自主熬煉的習慣。

這半年我帶領全校學生學習了新的廣播體操七彩陽光,各個年級的學生都主動學習。這套操作為各個年級期末考試的項目之一，雖然我帶的是一二年級的小摯友，但是他們同樣能主動地練習，努力做好每個動作，并能協作音樂規范完成動作，都想得到老師的確定。他們的上進心和仔細的學習看法感染了我，激勵我去做一個更加優秀的老師。

從這半年的體育教學工作中，我深深體會到，要當好一名體育老師尤其是小學體育老師并不是想象中那么簡潔，須要我在今后的工作中更加努力學習，大膽向有閱歷的老師請教，仔細做好階段教學總結，仔細貫徹好自己的教學安排。此外，小學階段的思想教化也很重要，在教學中，除了要培育學生的運動實力和身體素養以外，還要重視學生的思想教化，結合體育教材的特點貫徹詳細內容。

總之，在以后的教學中，我除了會努力去提高自己的專業水平之外，更會以一顆劇烈的事業心、責任心和自信念，仔細對待自己的每一堂課，專心教育每一個孩子。

小學低年級體育教學總結篇3

一、要提高教學質量，首先要上好課，

1、課前打算：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛玻考慮到學生身體素養的差異，按實力分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的細心設計，合理支配，使學生在輕松開心的教學氣氛中完成體育教學任務。

3、課后反思，對教材搭配，教學手段及方法，學生生理心理承受狀況，實現體育與健康課程三維目標的狀況等進行系統性地分析總結，發覺問題，找出解決問題途徑，改進教學形式，完善教學模式。

二、要提高教學質量，還要做好課后訓練指導工作

本年段的學生體質和健康水平存在著個別差異，體育運動的基礎學問和基本技術結構參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節在班主任的協作下，分層次教學，對于不同基礎的'學生實行不同的方案，教學中多用“激勵教學”，堅決不放棄基礎薄弱的學生，不斷總結探究更有效的教學方案。主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本著“健康”的指導思想，卻實加強體育工作的精神，仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

在教化教學工作中還存在很多缺點和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育貢獻自己的力氣。

小學低年級體育教學總結篇4

又是一個學期過去了，時間就這樣不等人的飛轉著。我和往年一樣，重復著平凡的工作，在工作中迎接挑戰。從這挑戰中獲得收獲、從這挑戰中體會樂趣。我喜愛挑戰、喜愛充溢、喜愛新穎 ，不喜愛那乏味枯燥的感覺。所以我總是在嘗試，在工作中也不例外，想方法創新、創編、創建。回首這一年，我也有不少收獲。

一、摸索有實效性的教學方法

在教學上，我憑借著扎實的體育功底，工作起來還算得心應手，比較嫻熟，無論哪個教學內容，我都心中有數。直到本學期新一年級的加入，讓我感受頗深。一年級共五個學生，人數不多但各有特色。一堂課下來讓我心臟亂跳、頭疼眼暈、口干舌燥，甚至可以說是氣急敗壞。在生氣頭疼之余，我反復問自己：“這么活潑好動、肢體健全、經驗旺盛的孩子們，怎么就不能安寧靜靜的聽我說一句話？跟我做一個動作？正常的上一節課？是他們根本教不了？還是我不會教？”于是我想盡方法，在室內、操場、感統訓練室、技能訓練室等不同環境授課，視察他們反應。最終我發覺了問題的關鍵，他們不是不能學，而是沒有良好的學習習慣，不懂得遵守紀律。于是我針對學生這一缺陷入手，先從精神上提高他們留意力，聽從指揮，肯看我、肯聽我、肯學我，這樣才能有良好的.課堂效果。我自編教材，將運動嬉戲與感覺統合相結合。從隊列練習到打算活動、主輔教材支配的都是引發留意力的嬉戲。并且錯小活動范圍，將學生留意力限制在小的范圍，有助于教學效果的提高。最終我大膽的拿一年級做了留意力訓練的一節匯報課，學生課上表現證明白課的實效性。

二、探究有教化意義的群體活動

體育熬煉不僅能從身體上補償殘疾學生缺陷，而且能從心理及品質上磨練其意志，使學生身殘志堅。本著這一目標我力爭為學生營造一個有意義的課外活動氛圍，使學生從內心喜愛體育熬煉。在喜迎祖國60華誕之際，利用大課間活動教授學生手語舞蹈——國家，開展“為祖國獻禮展殘疾兒童風采”的體育運動會，培育學生酷愛祖國，獨立、自強的良好品質。首次“三跳運動會”讓學生體會到了——我能跳、我會跳、我跳的最棒的技能，體會勝利建立信念。利用象征性冬季長跑活動，介紹運動成果突出的學生事跡，號召同學們像他們學習，樹立榜樣，人人爭做體育陽光少年。

三、創編融合感的舞蹈素材

始終以來舞蹈是我又一個特長愛好，我也在不斷利用這一愛好協助我的教學工作。我擔當舞蹈技能組的教學以來，交給了學生不同類型的舞蹈。有教化意義的手語舞蹈——國家，讓人激昂、有流行因素的民族舞——月亮之上，讓人欣喜、有肯定功底的武術——中國功夫，讓人豪放、有歡樂感覺的現代舞——加油！加油！催人上進。這不同感受、不同內涵的舞蹈為學生營造了展示自我的舞臺，抒發了學生渴望生活、酷愛生活的情懷。流行音樂配上美麗舞步，讓殘疾兒童封閉已久的心門徹底打開，讓這仿佛與世隔絕的群體更加刺眼，他們渴望跟上時代的腳步。為了這些殘疾孩子的將來我將始終堅持下去，直到我跳不動的那一天。

以上是我對一年工作的回顧，還需接著努力。我組織開展的“陽光體育與祖國同行”長跑活動獲區優秀單位，我校天津市特奧滾球競賽獲市第六名、并獲得精神文明先進組織獎，我個人撰寫的人“因為我是老師”師德征文獲校一等獎，案例“龜兔賽跑的啟迪”獲區三等獎。掀開嶄新的一頁，迎接新的挑戰，堅持我的信念，創建殘疾學生又一個明天。

小學低年級體育教學總結篇5

在充溢、勞碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔當初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當地完成了教學任務。現主要對本學期的工作總結如下：

一、教學方面：

一提到初一體育立刻就能聯想到體育中考，在應試教化的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學勝利與否的重要標準。因此我依據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教班級的教學任務。學生體育技術，體育技能考核內容等，從未出現丟課、缺課、上課松散無內容及體罰學生的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，課堂中留意學生組織紀律性、思想品質等方面素養的'培育，特殊針對剛剛升入初中的學生特點，以加強學生身體素養為目的，利用嬉戲，武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動，以形成良好的行為規范。并在每一節課中仔細積累組織教法、閱歷進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。

二、培育學生良好的行為習慣

初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成良好的姿態。其次，教會學生器材運用方法。在教學中可以有目的、有組織地支配小組長布置、整理器材等，培育學生愛惜場地、器材的習慣。這也是學生自我教化的一個過程。

三、培育處理意外事務的實力

作為一名體育老師，對于學生的運動技能學問傳授只是基礎部分，如何培育學生處理意外事故的實力才是教學的關鍵點。在體育課堂當中或多或少會出現一些意外事務。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發事務堵住了。在這時，學生大多會停下來。老師就應當在此時進行語言引導，教會學生處理這次事務的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應當怎么辦？”在學生進行思索的時候，其實他們就有了對突發事務的處志向法，老師再進行適當總結，學生處理突發事務的實力便會一點點提高。

四、培育團結協作的精神

在體育教學中有意識培育學生團結協作的精神，不僅可以提高學生學習的愛好，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇須要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓學生競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓學生知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必需先讓學生明白團結協作精神的內涵。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們為什么會贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來成功。

五、注意德育教化

德育教化是學校教化的重要組成部分。加強對學生的思想品德教化，是體育課的重要任務。在體育教學中有意識地融入德育教化，不僅能熬煉學生的意志，更重要的是能培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生聽從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教化，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好教化教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康歡樂地發展。

小學低年級體育教學總結篇6

時間飛逝，轉瞬間一學期又已過去，在這一學期里，以“加強常規教學”和《新課程標準》的要求實施教學，切實提高學生的身體健康，幫助學生學會體育熬煉，以下是對本學期的體育教學工作簡要總結：

一、注意課堂教學，提高課堂教學質量，努力做到“三個仔細”：

1、仔細備課

針對學生的年齡特征和愛好取向，選擇適合學生的教學內容，培育他們對體育課的深厚愛好；駕馭學生的行為特征，在課堂設計上，注意對學生集中留意力的培育，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注意引導學生主動參加，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發他們的學習欲望和學習愛好。因此，每節課都仔細打算，通過細心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創新。

2、仔細上課

每節課讓學生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意對學生行為習慣的養成，形成良好的道德品質；實行各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力競賽等，充分調動學生的學習主動性，營造良好的課堂氣氛；通過新奇的組織方法，讓學生在寬松的環境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。

3、仔細總結

激勵的語言是激發學生能動與潛能的催化劑，當學生取得勝利時，一個確定的表情與一個信任的動作都能調動學生主動向上的信念，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價學生，這樣可以激發他們折服困難的志氣；可以引導他們體驗勝利的快樂；最終達到激發學生學習愛好的目的'。通過一期來的學習，絕大多數學生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有肯定的相識，提高了自我保健意識。學生在和諧、同等、友愛的運動環境中感受集體的暖和和情感的愉悅。駕馭學習了一些基本運動、嬉戲的方法；學習了跑的技術、足球、排球、滾翻等技術，并進行了考核；發展了身體素養和基本活動實力，并體驗到參與體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

二、加強業務學習，提高教學和科研實力

1、學習新課程改革的相關學問，不斷提高相識，更新教學觀念，駕馭切合學生實際的教學方式方法。

2、學習專業學問與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發展。

3、不斷更新自身學問層面，只有這樣才能跟上時代發展的步伐，使教化適應時代發展的需求。

三、總結：

通過一個學期的教學，基本達到了預料的目標，但很多方面還存在不足，特殊是自身的學問水平有待提高，教化教學閱歷還需不斷積累，教學方法還得不斷完善……這些方面都須要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。

小學低年級體育教學總結篇7

小學生駕馭體育學問的程度，與授課老師的理論水平有著干脆的聯系。假如老師沒有足夠的理論學問，要想培育出高質量高水平的學生是不行能的。因而須要每一位體育老師堅持理論學習、鉆研業務、學習和駕馭新的理論學問和技術，不斷提高業務水平，保持用最新的理論學問和科學的教學方法及手段教授學生，這是體育老師完成體育理論教學任務的必備條件。體育理論課中的室內活動不僅能調動學生主動參加的熱忱，而且也可作為調整劑，讓學生在一次次笑聲中，放松心情。室內活動一般來說包括室內操和室內嬉戲。對室內嬉戲談談幾點感受：

一、創編嬉戲，吸引學生

體育嬉戲具有增加學生體質，提高學生身體素養的功能，因此室內體育嬉戲也應具備這種功能，創編時應適當融進一些身體素養練習，讓學生在消遣中得到熬煉。在主動動手、動耳、動眼的同時也主動動腦，這樣的嬉戲才能吸引學生，學生主動參加的.興致也就很高。

二、細心設計，發展良好的品質

團結合作和生動活潑、樂觀向上的精神風貌；培育學生文明行為，堅毅意志和責任感；陶冶學生美的情操等。因此在創編時，要堅持育人原則，力求把培育學生思想品質的素材揉進嬉戲中，使學生思想境界在嬉戲里得到升華。

三、聯系實際，因地制宜

創編的室內體育嬉戲要具有新奇性，趣味性，讓學生能有簇新感。趣味性是體育嬉戲的一大特點，缺乏趣味的嬉戲，就會失去它固有的特色，因此，在創編時應留意多挖掘生活素材，喜劇、傳統文化素材、演藝素材、地方特色素材，篩出適合體育嬉戲特征的內容。這樣創編出的嬉戲既有觀賞價值又有新意，也就能吸引學生，激發學生愛好。萬不能隨意拼揍，弄巧成拙，失去體育嬉戲原來的味道。

小學生由于年齡小，其生理與心理上都很無趣，很簡單依靠人、親近人。老師的教學語言以表揚、激勵為主，激勵學生不斷地努力；語言要親切、有激情，有感染力。這就要求老師不斷地學習，充溢自己，使自己成為學問豐富、語言幽默、實力全面的體育老師。

小學低年級體育教學總結篇8

先簡潔回顧一下本堂課的基本流程：基本的課堂常規，然后是體育嬉戲，接下來就是本堂課的核心資料少年拳的教學，最終是放松活動以及課堂小節。

接下來針對性地進行自我總結：由于缺乏上公開課的閱歷，在上課鈴聲響起，可是聽課老師沒有到場的情景下就進行了課堂常規，導致導致從之后聽課老師給的珍貴看法中就出現了“缺少支配見習生”這點，這是今后須要引以為戒的一點。

在體育嬉戲這個環節，產生了“觀眾生”，使一半同學沒有充分利用起這段時間，在今后的.教學中，應探討到“觀眾生”的產生，適當支配活動，增加教學效率。由于體育嬉戲用到許多器材，在嬉戲的過程中不了避開地產生了器材倒地、遠離原先位置的情景，在這一點上沒有利用好處于“閑暇”的同學，利用學生裁判能幫忙我更好地管理課堂秩

序。可是由于嬉戲的趣味性，并且具有必需的挑戰性等因素的存在，整個嬉戲過程的課堂氛圍還是相當不錯的!

在課堂的核心資料少年拳的教學上，由于采納的是廣播操式的隊形，所以在管理上不存在太大問題，可是由于室內空間的限制，還是有部分學生之間的間距太小，在必需程度上影響了教學效果。由于武術動作不像廣播操動作有標準的動令術語，所以學生能否理解動作的過程，將干脆影響學生對于武術動作的練習。所以反復強調、簡潔易懂的術語有助于學生駕馭。尤其須要強化學生對于定型動作的印象。在整合整套少年拳的過程中，還是發覺了部分學生跟不上大家的節奏，還不是很整齊，須要多加練習。原來準備配上音樂，可能會激起學生更高層次的心情反應，故準備在教授其次套少年拳的時候，實施此想法。

在課后小結上，確定了同學們的學習成果，適當總結了出現的小問題，強化了“蹬踢”跟“彈踢”的區分，使學生有更加清楚的概念相識。整堂課下來，中間有過渡，結束有放松;課堂有小結，過程很完整;老師蠻簡便，學生很愉悅。剛好總結能夠幫忙我發覺自身存在的不足，在今后的教學中漸漸改善，期望能多多得到各位老師的提點與幫忙。

小學低年級體育教學總結篇9

一、注意心理輔導

從直播第一節網課的第一個環節起先我就有針對性的對學生進行了心理干預。開播以來我始終堅持露臉或視頻直播，讓學生明白老師始終和大家在一起，同時從科普病毒與反抗力的關系，到武漢方艙醫院里的醫患大跳廣場舞引申到體育熬煉對人體的好處，漸漸打消掉孩子們的恐慌心情，取得了良好的效果。

二、小手拉大手守好主陣地

化被動為主動。假期期間許多家長和孩子在家收看網課，對我來說既是監督也是動力，各行各業的家長們最終有了了解體育教化的機會！在課堂上我一面對學生要求做好老師的小助手，負責監督家長的外出狀況，一方面鼓舞家長主動參加到體育課堂來和孩子一起跟著我做運動。通過互動，不起眼的一節體育有氧運動課家長跟著做下來滿頭大汗，覺得體育老師很不簡單，好多家長理解了老師也明白了健康有多么重要。現在我的網課很多家長已經養成了無需提示的自覺——跟著張老師歡樂運動！

三、創建條件也要上體育課

針對特別時期不能戶外活動，大多數家庭體育器材又不足夠的現狀，選擇了以室內有氧訓練為主線，室內親子嬉戲為協助的教學思路。在許多家庭缺少活動器材的.狀況下，可以就地取材，運用家庭的器物進行熬煉。

四、健身不忘護眼

上網課期間，長時間盯著那小小的屏幕對于學生的視力和頸椎健康有著極大的損害。仔細執行提出的“希望學生復課后長學問、長身體、長實力、不要長體重更不要長近視”的期望，除了提示孩子每天堅持一小時的體育熬煉和兩次眼保健操以外，我在網課中有意識的帶領學生和家長們一起做頸肩操和青少年課件視力操也收到了良好的效果。

五、整體效果令人滿足

學生整體的體育熬煉方式方法較為豐富，在家中由于場地設施受限制，許多學生對于體育熬煉的創新實力有所提高。經過一個月的課程視察發覺平常的體育熬煉無法讓學生在家里更好地進行，只有不斷的創新體育熬煉，豐富學生活動的方式方法，才能夠讓學生保持對體育運動的愛好。所以在其次個月我將學生的體育熬煉調整為不同程度與難度的體育嬉戲，讓學生從嬉戲中體驗運動的樂趣，同時愉悅身心。

課堂內容是豐富的，對于小學生來說不斷的創新能夠更好的吸引他們參加到體育熬煉當中。

小學低年級體育教學總結篇10

一學期來，本人酷愛本職工作，仔細學習新的教化理論學問，敬重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教化工作做的更好，應做以下幾方面：俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素養。

為了提高教學質量，為了上好課，我課前仔細備好課；仔細鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的愛好、須要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；組織好課堂教學，我還主動參加聽課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平；酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切。

我酷愛自己的事業，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，帶領學生每天早晨科學系統的進行籃球訓練。不耽擱學生的學習，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。在工作中，我潛心探討教材、教法，并主動做好摘記，撰寫好心得體會。在教學中不斷發覺自己的不足之處。并虛心的`向老老師學習。在本學期的工作中，我上交了兩篇教研論文到區研訓中心和市教研室參與評比。其中一篇教學反思獲得區級一等獎，一篇教學論文獲得市級二等獎。

作為一名體育老師主動協作學校領導負責開展體育工作，今年的工作實績如下：組織召開了球類運動會，在競賽中運動員的那種精神是值得大家學習的，班與班，生與生之間競爭激烈真正達到了，促進學生身心之目的，本次球類運動會獲得了圓滿勝利。回首本學期自己所做的工作，雖取得了一些小小的成果，但我絕不會滿意于此，因為我知道能否成為科研型教化者，只有自己去發覺去摸索，我將接著努力，努力發覺自己的不足，改進自己的不足，做一名科研型的老師。

小學低年級體育教學總結篇11

時間飛逝，轉瞬一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增加學生體質為宗旨，通過體育教化教學使學生生理、身心得到健康發展。就本學期開展了以下工作，現總結如下：

仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，老師仔細制定教學安排，仔細上好每一節課，杜絕上課的隨意性，并對活動內容進行探討、分析。把所學所看的滲透到平常的教學之中。使自己在教學中能更近一步。

本學期都仔細制定切實可行的體育教學工作安排，體育愛好小組訓練工作安排、記錄、能各級參與學校組織的政治學習和業務學習，平常能堅持自學兼仔細做好學習記錄。教學工作中能仔細鉆研新課改的教材，并依據不同年齡學生特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備學生，教學中根據新的課改目標，變更以前課堂教學的幾大基本環節的程序，留意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能各級參與，努力提高本人的業務水平。

在課堂教學中，首先我特殊重視人體心理、生理機能改變規律在教學中的運用，通過自制環保教材，用小紙球來投擲，用紙棒做接力棒，通過仿照小動物的學習來激發學生愛惜小動物愛惜大自然的環保教化。其次，我在教學工作中特殊重視人的認知規律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，老師真正做到精講多練。最終，我在教學中還特殊重視學生的思想教化，利用教材的`特點結合詳細內容，向學生進行思想教化，培育學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇堅韌的精神等。這三點的有利結合使我的教學工作得到了事半功倍的作用。

本學期我組織的愛好活動也取得了較好的成果，一些隊員基本駕馭了短繩的花樣跳法。即熬煉了身體又激發了孩子們對運動的愛好。

本學期通過我仔細工作和不懈的努力，學生的運動水平又了提高。我還獲得了校先進德育工作者的稱號。成果只能代表過去，在以后的教學工作中我將會更加嚴格要求自己，取得更優異的成果，做一名優秀的人民體育老師。

小學低年級體育教學總結篇12

一、實施狀況

本學期在實施新教材過程中，努力體現體育與健康課程標準的精神，變更了過去體育教材以運動技術為核心的方式，力求把激發學生的體育愛好，小學體育下學期期中教學工作總結。培育學生的熬煉和健康意識以及提高學生的自我熬煉實力放在首位，并且盡最大可能采納生動活潑的、能吸引學生的方式表現學習內容，幫助學生更好地學習體育實力等方面健康、和諧的發展，使他們形成堅持體育熬煉的習慣和健康的生活方式，為終身體育和適應將來工作，學習和生活打下良好的基礎。

二、閱歷和成果

本期我在學校領導和全體師生的共同努力下勝利舉辦了春季田徑運動會，全校學生在這次活動中受益匪淺，從教學中可以感受到，工作總結《小學體育下學期期中教學工作總結》。教學過程中，變更了一些過去的教學方法，如：在進行前滾翻學習時沒有根據以前先教后學的'教學方法而是先讓學生以自己的方法進行練習，然后讓學生當裁判選出動作比較好看的學生進行表演，通過表演老師說出他動作的優點，讓學生相互體會別人的動作，改進自己的動作，以達到教學目的。強調個人體會，老師指引，并用語言激勵最終做規范、精確的動作。讓學生體會老師動作，提出問題，這時再進行技術講解，學生學習效果明顯，提高了學生學習的愛好，達到了教學目的。

三、存在的問題

1、受場地及各方面的影響，班級集體活動得不到有效開展。

2、學生熬煉意識薄弱，略微有耐力的運動不能堅持。

3、從達標狀況看，學生的身體素養沒有明顯的提高，主要表現在：耐力、力氣、吃苦耐勞精神、等方面；

4、學生參與業余熬煉的時間太少。

四、改進建議

1、多開展一些集體體育競賽或者體育嬉戲，既增加學生的集體榮譽感，又能熬煉身體。

2、規范上課、兩操、一活動，使學生有足夠的時間參與體育熬煉，增加體質，以更足夠的精神來面對繁重的文化課，從而達到更高的學習效率。

以上是我對本學期吧半程的工作總結，當然還有好多地方有待改進，在以后的教學中不斷進去努力提高，爭取做一位合格優秀的老師。

小學低年級體育教學總結篇13

又一學年即將過去了，突然之間感覺時間過得好快，快得讓人不知所措了，想抓住點什么，卻有力不從心之感!我從教的是246和247班，從整體上來說，這兩個班的學習氣氛還是不錯的，從平常時的測試以及期中考試來看，成果也還算是略占優勢的，應當來說對于這次期考很有把握才對，可是一連兩三個星期以來我的身體欠佳，上課狀態不是很好，沒能很好的督促他們復習，眼看就要期考了，他們都沒能進入良好的復習狀態，我想這與我有不行推卸的職責!

我們學校沒有跟班的習慣，所以我們每個學年都會應對不一樣的面孔，要想帶好你所從教的班級，師生彼此之間的第一印象是最關鍵的，整個學年的相處主要還是得從以下兩方面入手：

一、從思想工作著手。

學生，首先的學會敬重老師。學生大都有厭學叛逆的心情，所以老師要運用自我各方面本領，包括個人品行，口才，學問各方面吸引孩子，因為學生喜愛一個幽默，學問廣博，品德高尚，善解人意的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，這樣也才是個值得讓學生敬重的老師。但愛學生同時又應對學生嚴格要求，他們有錯誤絕不行聽之任之，該剛好指責就得指責，

二、教學方面。

第一：先把整個學年的要學的學問理清，以便駕馭它們之間的連接關系及學習目標;

其次：留意和學生一起探究各種題型，學生的求知欲望很強，他們須要的不僅僅是課本上頭的解說，他們學習勁頭一來，須要的是更多的開放題，讓他們放眼于各種題型，所以每節課后，我都出幾題有新意，又不難的相關題型，以便拓展他們的思維。

第三：要進行必需數量的練習，用相當數量題目進行練習是必要的'，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數學思維。

第四：就是考前復習中要仔細探討與整理出考試要考的學問點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。

以上就是本人對這個學年所作的教學反思和教學總結，做一個優秀的人民老師是全部老師的目標，當然，我也不例外，所以也一憧憬這個目標努力!期望各位領導能看到我的努力和成效，也期望大家能多多指教!

小學低年級體育教學總結篇14

在xx學校文明中校區工作快一個月了，在這短短的時間里，受益頗深。我很慶幸自己又重新回到這里，從事教化事業，雖然一切都要從零起先，但是身邊的同事都很照看我，幫助我，跟大家一起學習，一起成長，我很快樂，感謝有你們在身邊支持我，激勵我。

來美文的其次周，我就嘗試的上了一節公開課，說心里話，當時真的毫無打算。當接到上公開課的消息后，就始終思索著怎么去上好這節課，怎么去選教學內容，打算了一天的時間最終站在各位領導和同事面前完整的上了一節《快速跑》的課程。由于心理驚慌，口令方面出現錯誤，學生練習時間少，課堂的重難點未能突出，教案的目標不明確等，整節課下來，思路不清楚，有些混亂，也沒有達到我預期的教學目標。因此，我的教學實力須要很大的提升，組織學生這一塊也有待加強，在日常生活中還須要多多學習，在不懂的時候多向各位師父前輩請教，不斷實踐，豐富自己的教學閱歷。還有自己的心理素養須要磨練，不能因為上一節公開課就害怕而驚慌，當你的心理不夠強大，又何來勝利之言？！要做一名優秀的`老師就要經得起風吹雨打，在逆境中成長，在困難前昂首挺胸。

在教學活動中，學生的平安是重中之重，不行忽視，記得剛剛進入崗位上課時，我們班有些孩子出現打鬧的狀況導致學生受了點小傷，雖然只是小傷，但是不去把它擴大化的想，或許以后就不是小傷而已了。所以在以后的活動課上，我們應當多加強平安方面的教化，培育學生的平安意思。在下個學期里，我主要以課堂常規為主，練習學生的隊形隊列，讓學生有組織，有紀律的進行體育活動。在玩中學習，學習中快樂的玩，確保每位孩子健康歡樂的成長。

希望自己在以后工作中不斷提升教學質量，豐富自己的內涵，不斷進取，虛心請教，好好學習每天向上。同時，很感謝各位領導給我這次重新回到美舍集團的機會，我肯定不會辜負你們對我的期望，我會不遺余力的去做好工作中的每一件事情，將以百倍的熱忱回饋你們對我的厚愛，也很感謝和我一起奮斗努力的同志們。加油，努力，讓自己變得更好！

小學低年級體育教學總結篇15

本學期即將結束，由于科學組王麗生病請假，從四月份起我就起先帶科學課及試驗操作。本學期體育課我只上了開頭和結尾。通過一個多月的的教學工作，發覺了教學過程中的一些缺點和特長，為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結：

1、學生上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，對學生本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對一年級和三年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規

2、通過體育課的熬煉，使學生消退感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于學生在今后的'學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

3、整個體育教學，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學生得到主動熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

4、在教學過程中，教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的駕馭和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求

5、通過不同類型的球類運動及嬉戲，使學生提高了身體的協調性，增加了學生對參與體育熬煉的愛好。

總之，從體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優生就很艱難了。

最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆劇烈的事業心、責任心和自信念，對待我的每一節課。

小學低年級體育教學總結篇16

XX年下學期的體育教學工作圓滿地結束了，在開學初的教學安排的統一指導下，五年級的體育教學工作開展得較勝利，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，現總結如下：

一、完成基本狀況概述。

五年級有學生59人，他們主要來源于農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科產生了深厚的愛好，因此，各項體育活動很簡單組織，各項活動開展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲活動更是開展的'繪聲繪色。

二、取得的主要成果與閱歷。

1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，主動探究教學方法。

2、仔細指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的主動性，主動性，教化學生走強身之路。

3、擅長發覺特長生，培育精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

4、注意培育學生衛生習慣，提高學生的衛生意識。不斷培育學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生學問，力圖能對學生的健康成長能起主動的促進作用。

三、取得主要成果的方法措施：

1、課堂上注意了對學生的管理，課堂內外無一例平安責任事故發生。

2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把上課質量關。

3、切實改進了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生愛好，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動實力的培育，創建運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強學生的競爭，培育學生的堅韌拼搏精神。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發覺，我認為有以下幾點問題：

1、自身素養遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更精彩。

小學低年級體育教學總結篇17

本學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特殊重視人體生理機能改變規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的發生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規律的.培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操，自覺做操，堅持做操，仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰，精確，規范，美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰，嘹亮，精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師，李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

三、訓練工作

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有安排，階段有測驗，測驗有記錄，帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱