《一百條裙子》閱讀題及答案一、填空題：一、旺達坐在教室的（角落里）二、禮拜一（旺達）沒有上學3、旺達住在（波金斯山頂）4、旺達柜子里有（100）條裙子五、一百條裙子的游戲從（十月份）開始的六、旺達什么緣故沒有來上學？7、旺達搬到了（城里）八、旺達給同窗們寫信了嗎？（寫了）九、旺達真的有100條裙子嗎？（沒有）10、旺達沒來上學，佩琪和瑪蒂埃是在第

三

天才發覺的？（誰）

比爾?拜倫

1一、當你伶俐、漂亮、深受同窗歡迎、有正義感、自豪、以自己為中心的時候，你確實是佩琪。1二、當你缺乏勇氣、可怕失去朋友、可怕他人嘲笑的時候，你確實是瑪蒂埃。13、當你貧困、成績不行、名字怪僻、受同窗冷漠與歧視、向同窗“扯謊”的時候，你確實是旺達。14、當你大方、大度、勇敢、知錯就改的時候，你確實是佩琪。1五、當你能反思與懺悔、能鼓足勇氣作出艱巨的決定的時候，你確實是瑪蒂埃。1六、當你擁有最漂亮的心靈，和最豐碩的想像力、制造力的時候，你確實是旺達。17、《一百條裙子》的作者是（埃莉諾·埃斯特斯）。主人公是（旺達·佩特羅斯基）二、選擇一、《一百條裙子》的主人公是（A）A、旺達·佩特羅斯基B、佩奇C、瑪蒂埃二、旺達·佩特羅斯基常常穿（A）顏色的衣服。A、藍色B、紅色C、白色3、在設計競賽中，（C）取得了女子組的冠軍。A、佩琪B、瑪蒂埃C、旺達·佩特羅斯基4、在學校里（B）常常欺負旺達·佩特羅斯基。A、瑪蒂埃B、佩琪C、杰克。五、關于裙子的游戲是（A）提出來的。A、佩琪B、瑪蒂埃C、塞西莉二、判定。一、旺達在13班里的位置是最靠里一排倒數第二個位置。（對）二、旺達住在靠近波金斯山的山頂的地址。（對）3、大伙兒相信旺達有100條裙子。（錯）4、旺達的媽媽給梅森教師寄了一封信。（錯）五、旺達沒有給佩琪和瑪蒂埃回信。（錯）問答題：一、旺達是個如何的小孩？答：生活貧、名字怪僻、

被人漠視，受人嘲笑、

膽小孤獨沉默寡言但內心期望與大伙兒交往旺達說自己有一百條裙子，她扯謊了。你以為她是好小孩嗎？盡管旺達沒有一條漂亮的裙子，但她不抱怨，她把對美的向往寄托在自己的作品中。一個何等可愛的女孩兒，讓咱們記住那個女孩兒—旺達·佩特羅斯基。3、讀了這本書，你會想些什么？讀了《一百條裙子》，書中的旺達被同窗們奚落，嘲笑，讓我看了心痛。不管是富有，仍是貧困；不管是城市的，穿著干凈的鞋；仍是鄉下的，鞋子上總沾著泥；不管是哪個國家的人，名子瑯瑯上口，仍是滑稽，仍是何等奇怪；或是永久只穿著一條洗得褪了色的藍裙子……她都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。正因為那些漠視旺達的人，漠視旺達的存在，因此旺達才會在一個金秋十月的晴朗天氣里，禁不住湊近那一群漠視她的女小孩們，告知她們自己有一百條裙子。一百條漂亮的裙子啊，誰會有呢？而且仍是絲綢的，天鵝絨的，結果漠視旺達的人都再也不漠視她了，都看到了旺達的存在。4、你覺的佩琪是如何的人？文中的佩琪對旺達的奚落實際上是沒有歹意的，她是不睬解旺達什么緣故要撒如此的一個一百條裙子的謊。可她不明白，著不是一個謊，而是一個老被人嘲笑/奚落的女小孩內心的愿望。其實佩琪是一個很不錯的大氣女孩，當她看見旺達畫的裙子時，當即就由衷贊佩地說：“老天，我還自以為是我畫得不錯呢！”她一點兒不掩飾自己的欣賞和贊佩，她為旺達的快樂和慶賀完滿是敞亮和熱誠的。五、讀了這本書，你覺的同窗之間該如何相處？我以為：同窗之間要真誠相待，不要嘲笑。不管有錢的，仍是沒錢的，都一樣對待，都要成為宜朋友。6、擁有一百條裙子，意味著什么？酷愛生活，有想象力和制造力，對以后有著美好的向往，并擁有刻畫以后的能力。

7、旺達沒來上學，佩琪和瑪蒂埃是在第幾天才發覺的？誰是第一個發覺的人？全班同窗是何時才發覺的？什么緣故會顯現如此的現象？答：她們是在禮拜三才發覺的；比爾?拜倫是第一個發覺旺達沒來的人;是在教師讀過旺達爸爸的信以后，全班才發覺的；這是因為她在同窗心目中沒有地位，而且她還沉默寡言。8、旺達的座位在哪里？佩琪和瑪蒂埃的座位又在哪里？什么緣故會如此？你以為咱們班的座位又是依照什么來編排的呢？答：旺達坐在一個屬于學習成績差，而且舉止又粗魯的男生們的角落里；因為她不受歡迎；而佩琪和馬迪埃都是和那些成績良好，不用一路泥濘來上學的小孩們坐在一路，因為大伙兒不喜愛旺達。咱們班每一個禮拜都換同桌和位置，如此能夠和各類各樣的人交往。9、旺達、佩琪、瑪蒂埃、塞西莉這幾個女孩別離穿的是如何的裙子？請用書中的語言來描述。答：她們穿的都是金紅色、金黃色、大紅色這些帶有漂亮花邊的裙子，而旺達穿著一件褪了色的、晾得走了形的藍裙子。10、什么緣故會感覺旺達、佩特羅斯基那個名字很奇怪？你以為呢？你感覺自己的名字起得好么？什么緣故？答：因為十三班每一個人的名字都是一些經常使用的姓名，而旺達那個名字不常見，還有他人還看不起她。

我感覺我的名字專門好，因為我的名字里包括有歡樂的意思。11、佩琪在嘲笑旺達的時候態度很惡劣嗎？她以為自己如此對待旺達殘酷嗎？你有過如此對待他人的時候嗎？答：佩琪在嘲笑旺達時帶著一種看不起和挖苦的語氣，我以為佩琪的態度很惡劣。但她以為自己對待旺達的態度不殘酷。因為她感覺：那什么緣故旺達要說自己有一百條裙子呢？誰都明白這是個假話嘛。終歸她們也從來沒有弄哭過她呀。

我沒有過如此對待他人。12、在佩琪嘲笑旺達的時候，瑪蒂埃又是如何的表現？什么緣故她希望佩琪不要再嘲笑旺達了？答：馬蒂埃都會感覺很為難。每當這時，她就裝作正在研究自己的手掌，并反復揉搓著那些紋路，什么都不說。因為她怕若是佩琪和其他人決定下一次捉弄自己，那可如何辦？13、別的女孩又是如何幫著佩琪一路嘲笑旺達的？若是你看到有人在嘲笑他人，你會怎么想？怎么做？答：她們隨著佩琪一路尖叫，還用挖苦的語氣對旺達說話。若是我看到了這種現象，就會感覺那個嘲笑他人的人的人很卑劣，然后就勸那些人不要嘲笑他人了14、旺達在說自己有一百條裙子和六十雙鞋子的時候，是如何的表情？她什么緣故會如此？答：旺達在說自己有一百條裙子和六十雙鞋子的時候是自大的表情。因為她確實有一百條裙子和六十雙鞋子。15、你以為旺達是先畫了一百條裙子再說這件事的呢？仍是她說了后才去畫出來的？答：她是先說自己有一百條裙子，別的女小孩都不相信。她就畫出來了16、若是旺達說的真的是一個假話，佩琪應不該該嘲笑她？答：我感覺佩琪不該該嘲笑旺達，因為每一個人都會有自尊心，而且十三班的每一個人都應該平等。17、只有在何時，班上的同窗才會想起旺達？答：只有在教師讓旺達讀課文時，全班才會注意到旺達。18、大伙兒都說班里數佩琪畫得好，什么緣故她的作品卻沒有獲獎？你以為如何的作品才是優秀的作品？答：因為旺達的每一幅作品都不同凡響，而且?都有著令人炫目的顏色和極度華麗的設計。因此，佩琪比只是她。19、旺達的一百條裙子獲獎后，被掛在哪里？什么緣故她的畫能獲獎，莫非是因為她畫了一百條而不是一條？答：她的畫被掛在整個教室每一個窗臺上和黑板上方的空白墻壁上，每一幅畫都不同凡響。20、當佩琪看到旺達畫的一百條裙子時，她是怎么說的？當她聽說旺達要轉學時，她又是怎么做怎么說的？答：她說：“我還自以為我畫的不錯呢！”等她聽到旺達要轉學時，她就惦念著她，一下課，就想去找她。21、佩琪除嘲笑旺達有一百條裙子外，還嘲笑過旺達什么？答：還嘲笑過她的鞋子22、旺達家的周圍環境如何？請抓住重點詞語進行描述。答：那是一間窄小、簡陋卻很整潔的小屋子。23、關于老斯文森，鎮上的人們有哪些傳言？你以為這些傳言是真的嗎？答：人們都說他這人不怎么樣，而且他還不去工作。我感覺這些傳言是真的，因為他的家又臟又亂，他很懶惰。24、什么緣故瑪蒂埃不敢給佩琪寫紙條制止佩琪？答：因為她怕成為佩琪為首的那群女小孩們的新“標靶”25、在和佩琪一路去舊金斯山尋覓旺達而不得相見的那個晚上，瑪蒂埃作出了一個如何重要的決定？答：她決定再也不做一個旁觀者了，她要說那些嘲笑他人長相不行、或名字滑稽的同窗，她要仗義執言，讓他人感到歡樂。26、瑪蒂埃感到是自己逼走了旺達。她編了如何的故事、做了如何的夢希望這一切能改變？（請詳細復述她的故事和夢）你以為如此做有效嗎？答：有人對旺達不禮貌，她會和佩琪憤但是起；有人嘲笑旺達的名字，她會和佩琪憤怒地