第頁共頁名著《愛的教育》讀后感范文1600字名著《愛的教育》讀后感范文1600字名著《愛的教育》讀后感1600字1拿到《愛的教育》這本書，首先就被它的封面所吸引了。孩子拿著一個手提包，母親蹲在地上給他扣紐扣。這樣一個細節(jié)無不滲透著母親對一個孩子的深深愛意。“愛”這個字眼就印在我的腦海中。一、童心的回歸《愛的教育》這本書是一個意大利的四年級學生恩利科，在一個學年的十個月中所寫的日記。它主要講：一個十二歲的小男孩恩利科在父母慈愛的教導下，通過自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點，極富有同情心，喜歡幫助他人，一個極富有上進心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學校都建立在情感的基礎上，都建立在愛的基礎上。讀《愛的教育》，我走入了作者恩利科的生活，感受到了朋友間的友情，體會到了家庭中的親情……以及生活中無處不在的真摯的愛。他以平淡而樸實的語言打動了我，展現(xiàn)出了人性的真、善、美所構成的世界最美好的一面。看著看著，仿佛自己重新回到了童年時代，跟小朋友一起上學、一起出去野炊，一起游戲。回憶那時快樂的時光，真的很懷念那段歲月，感謝《愛的教育》給予了我這么美好的回憶過程。《愛的教育》喚起了我童心的回歸，讓我看了又看，百看不厭。充滿愛的世界，將會是最美麗的世界。《愛的教育》一書讓我真切長久地體會到了這份如今似乎很容易轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。二、教育需要愛心的呼喚世上有一部永遠寫不完的書，那便是愛。是呀，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。對于我們教師來講，“愛的教育”就顯得更為重要和必要了。“沒有愛，就沒有教育”。自從我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。其中，有一位作者寫的溫馨的愛——《牽手》，更讓我明白了愛的偉大。愛是和生活緊緊聯(lián)系在一起的，這故事讓我非常感動。文章的主人公從小就牽著她媽媽的手。有一次，同學看到了笑她，于是她就問媽媽：“媽媽，你為什么老牽著我的手呢？”媽媽回答道：“以前你外婆老是牽著我的手，可是，現(xiàn)在你的外婆永遠離開了我們，我又牽誰的手呢？”看了這個故事，我很感動，因為我知道，長大是一步步放手的過程，但在放手之前，必須學會牽手。我想到了媽媽對我無微不至的關懷，我每成長一步都離不開媽媽的辛勞。對呀！世上的一切都會變，只有親情、母愛是人類最偉大的情感，它永遠都是那么永恒、純真。是呀，雖然愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們用心感受，其實它就在我們身邊。而且，它來的是那么靜悄悄，一會兒就來到了整個世界，愛它無處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會來到你的身邊。作為老師，最幸福的時刻就是學生對你愛的回報。現(xiàn)在我接的班級是一年級。正因為他們從我身上得到愛，然后他們又用愛來傳遞。看到我心情不好，他們就會過來給我講笑話，希望我開心；他們參加了什么活動，都愿意告訴我，把他們的快樂與我分享。每當看到他們那燦爛的笑容，純真的眼神，我被他們的內(nèi)心的愛感動了。《愛的教育》對于我在教學上最大的啟迪就是————用愛心激發(fā)學生的信心古人云：人之相交，貴在交心。良言入心才能產(chǎn)生效應。朋友間最珍貴的莫過于真誠。師生之間要成為朋友，也必須建立在相互信任、相互尊重的基礎上。語文課是表達情感的課堂，課堂上多激發(fā)學生的情感，多鼓勵學生，特別是對一些缺乏學習信心的孩子，更應該以鼓勵為主，與其多交流。我班上有位叫小浩的同學，剛?cè)雽W時，學習習慣非常不好，課堂上也不專心聽講，坐立不安，有時候甚至把腳放在凳子上。一天放學后，正逢他做值日的時候，我耐心地對他說：“浩浩，你知道嗎？老師非常喜歡你呀！你有很多優(yōu)點，活潑可愛，聰明，還樂于助人。老師給你提一個小小的建議，好嗎？”他頓時臉紅了，低頭說：“老師，我下次一定上課認真聽講，改掉壞習慣，您就監(jiān)督我吧！”第二天早上，他一進校門就高高興興地跑過來對我說：“老師，今天的作業(yè)，我都完成了。”我高興的豎起大拇指：“你真棒！”語文課上，他把手舉得高高的，響亮的發(fā)言贏得了同學們的掌聲。批改作業(yè)時，我在他的本子上寫道：“你真了不起，老師真為你感到驕傲！”這件事使我深刻地體會到：教育學生需要愛、需要信任還有鼓勵。三、愛的力量激勵我們好好珍惜身邊的一切有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！看完《愛的教育》我們就不會有這樣的想法了，從中可以得到力量。《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——《馬可爾萬里尋母的故事》。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。這就是愛的重要性，而我們現(xiàn)在最需要的就是一顆發(fā)現(xiàn)愛，感知愛的心。讀這本書，就是對心靈的一種洗禮，感受書中所蘊含并散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，感受愛的偉大，使我受益匪淺。它把美好帶給每一個讀者，走進每個讀者的心靈，讓每個人接受一次愛的教育。當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！朋友們讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走進屬于你自己的愛的人生。名著《愛的'教育》讀后感1600字2《愛的教育》是一部偉大的作品，我會將此書推薦給我的家人，孩子，和我的朋友。先來欣賞一個片段，借著文字，讓我們一起回到童年時光，回到那個純真美好的世界里：弟弟全班五十人，都是手不聽使喚的小孩，而老師必須教會他們?nèi)绾螘鴮憽Ｋ麄兊目诖镉肋h都塞滿了奇奇怪怪的甘草葉、各種紐扣、玻璃瓶，或者是碎磚頭等零碎的小玩意兒。老師們只得對他們“搜身”，但是他們甚至能把這些小玩意兒藏到鞋子里去。他們永遠都不會專心聽課，哪怕是一只蒼蠅飛進了窗戶，也能讓他們的小腦袋瓜兒琢磨好一陣子呢。夏天，他們會帶來草葉和帶觸角的小蟲兒，蟲兒在空中轉(zhuǎn)圈兒地飛，有時就掉在了墨水瓶里，把練習簿濺上了一道道的墨水跡。當我看到這樣童趣可愛的文字時，腦海里不自覺就涌現(xiàn)出那些古靈精怪的孩子傻乎乎又天真無邪的樣子，內(nèi)心頓時充滿了柔情和甜蜜，誰也無法拒絕一個孩子的真心。這本書是由一位意大利小學生的日記、他父母啟發(fā)性批注及每月故事組成的。全書一共有100篇日記，記錄了一位四年級小學生里恩科的日常生活，包括有趣的學校，善良淳樸的同學，有愛心負責任的老師，還有辛勤工作的工人，善良溫暖的父母等可愛人物，雖然日子總有苦難，總有困頓，還有消逝的美麗生命，但人間處處也有善意，溫暖和正義。值得強調(diào)的是，這里面的真善美，不是假大空，更不是話語的技巧，而是最樸素，最真摯，最高尚的感情。它是一位普通母親在校門口等著她孩子時溫暖慈愛的眼神，它是千里尋母中歷經(jīng)艱難險阻也不放棄的男孩緊握的雙拳，它是當小泥瓦匠不小心把座椅染上白灰而不當面彈去灰塵的體貼，它是當一個小煙囪工口袋破了丟了所有銅幣，善良的學生們紛紛集資彌補的慷慨，它是一群為國家人民奉獻自己生命的英雄，它是把自己一生的心血傾注在每個孩子身上的教師，它是在生活每個細節(jié)都尊重愛護他人的平等仁愛之心，它是……發(fā)生在千千萬人身上的最溫暖的故事。在這些小故事里，我的心靈也得到了滌蕩。從開學第一堂課開始，那些敬業(yè)的溫暖的，為孩子嘔心瀝血的老師們就給我留下深刻印象，比如老師在第一堂課對孩子們說道：聽著，我們要一起度過一年的時間，我希望我們都能努力過好這一年，好好學習、好好表現(xiàn)。我沒有家人，你們就是我的家人，去年母親還在我身邊，但她已經(jīng)去世了，我現(xiàn)在孤身一人活在這世界上，如果沒有你們，我就一無所有了，除了教導你們，我沒有其他的愛好和志向。你們像我的孩子一樣，我愛你們，請你們也喜歡我。我不希望任何人逼我去懲罰你們，我真心希望能看到你們的愛心。我們的學校是一個大家庭，而你們也將成為我的安慰與驕傲，我并不期待你們給我一個為我贏得榮譽的承諾，但是我相信，你們在心里，已經(jīng)向我承諾了，我因此而感激你們。當一個外地學子來本地就學，他不需要害怕會不會被人欺負孤立，因為優(yōu)秀的老師已經(jīng)為他的尊嚴筑起了高高的防護墻。看看這位老師對全班同學說的話：一個來自卡里布拉亞的男孩，能夠在都靈找到家的溫暖；而一個來自都靈的孩子，也能夠在卡里布拉亞得到無微不至的關懷。我們的國家在過去戰(zhàn)亂的五十年中，已犧牲了三萬名意大利人，所以你們更應該尊敬和愛戴自己的同胞。如果你們中的任何一個人因為他不是我們本省人而冒犯這位同胞，那他下一次從三色旗下走過時，就根本不配抬起頭去望它一眼。當孩子不認真讀書，父親的諄諄教導令人警醒。如果有一個孩子能因著看這本書而重新燃起讀書的熱情，那下面這段話將起很大作用：如果你不去上學，每天過得該是多么痛苦，這樣的日子將會是多么乏味啊。當一星期過完時，你肯定會緊緊地將雙手合十，祈求能夠回到學校里，因為你知道自己的生活正在被乏味和羞愧一點點蠶食，你會為自己游手好閑的行為和無所事事地活著而感到厭惡。想想那些做了一天苦工，晚上還要去上夜校的工人們吧；想想那些工作了一整個星期，周末時還要去充電的女孩子們吧；或者想想那些訓練了一天，已經(jīng)全身疲乏，晚上還要打開書本和練習簿，繼續(xù)研讀的士兵們吧；還有那些眼睛雖然失明了，卻還要堅持學習的孩子們；再不然，想想那些罪犯也行啊，就算他們也都在學習閱讀和寫作。如果有人因一個清潔工，油漆工或泥瓦匠身上的污漬而心生鄙夷，或歧視的遠離他們，那將有損于自己的靈魂。所以永遠不要說一個剛剛工作回來的工人衣服臟，你應該說的是，“他的衣服上留下了他辛勤工作的標志和痕跡。”當面對一個普通的士兵，要學會尊重他。每個人的都是平等的，士兵的地位也絕對不比軍官的低，因為人格的高貴體現(xiàn)在工作中，而不是收入的高低，體現(xiàn)在人的勇氣上，而非地位的差距。當一個孩子小小年紀就失去了母親，你可以對他說：昨天你在這世上還擁有一位母親，而今天，你卻擁有一位無所不在的天使，所有美好的事物都將超越這世間的生死考驗，而獲得更加強大的力量。她現(xiàn)在比以往更加愛你，而你也要為此而承擔更多你個人行為的責任，甚至是比過去還要多，你就要靠你自己了，靠你自己的行動，好在另一個世界里和她再一次相見。每當你要有什么舉動時，你都要這樣地問一問自己：我的母親會