中班重陽節手工花教案,菁選3篇（全文完整）

中班重陽節手工花教案1

一、設計思路：

重陽節是我國的傳統節日，它很好的表達了中華民族幾千年來尊老敬老的優秀傳統美德，也是幼兒園對孩子進展品德教育和傳統文化教育的契機，中班的孩子很喜愛聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的寵愛，激發他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅教師的范例，是盼望通過一些詳細圖像引發幼兒對已有閱歷的重現，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒擅長采納線條和圖形的變化進展裝飾。

二、活動內容：小花帽

三、活動目標：

1、引導幼兒采納變化線條、圖形間隔的方法進展裝飾。

2、激發幼兒關懷老人，情愿幫忙老人做事的情感。

四、活動預備：

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程：

（一）觀賞與爭論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告知小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都特別快樂，跑出來看小花帽。（出示紫色帽子）問：這頂帽子上有什么把戲？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小朋友開頭等奶奶再為大家做帽子。

2、其次天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更美麗的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就立刻跑了出來，他們想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？（出示其次頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小朋友們特別喜愛她做的帽子，就做得更仔細了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更美麗的餓帽子。小鳥又飛速地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋友說：“我從來都沒有觀察過這么美麗的帽子。“（出示第三頂帽子）問：這頂帽子什么地方更美麗？除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊？是怎么排的？

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢？“小鳥說：“今日老奶奶沒有做帽子，由于老奶奶生病了。“問：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很難受，由于她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦？小朋友，你們有什么方法來幫幫老奶奶。

（二）嘗試與操作今日我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點指導：

1、引導幼兒大膽制造，介紹不一樣的作品。

2、鼓舞幼兒能轉變顏色與線條，表現多種排列方法。

（三）制作與溝通畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

故事《一朵云帽子》

活動目標：

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。

2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的緣由。

3、體驗與朋友溝通和關懷他人的歡快。

活動預備：

1、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片2、幼兒用書人手一冊，實物展現儀。

活動過程：

一、出示一頂帽子，引出主題。

1、教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦？

2、教師（出示一頂帽子）：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今日，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》。看看云帽子給誰戴好呢？

中班重陽節手工花教案2

活動預備：

1、幼兒觀賞關愛照看爺爺奶奶的圖片。

2、請幼兒敘述自己與爺爺、奶奶的小故事。

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長協作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關愛老人的情感。

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關懷老人笑哈哈》

6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

主題活動目標

（1）知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣。

（2）愿意參加重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關懷和節日的慶賀。

（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

詳細活動程序

（一）活動主持：本班教師

（二）活動對象：幼兒、教師

（三）活動時間：20xx年10月9日

（四）活動地點：中班教室

（五）活動預備：

（六）活動過程：

1、介紹重陽節。

（1）教師引出重陽節主題。

師：明天是九月初九，是什么節日呢？（重陽節、敬老節。）師：對了，每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們*的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。

師：重陽節是我們*特有的傳統節日，這天人們都喜愛干什么？（登高、強身健體。）師：那敬老節又是誰的節日呢？為什么要敬老，要敬重長輩呢？

師：我們全社會也很關懷老人，為他們設立了許多優待待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優先乘車、優先看病等等。）師：爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有奉獻，還很關懷我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關懷我們的？

師：我們又要怎樣關懷他們呢？（幼兒談論后答復。）師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，今日，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里過節了，你們快樂嗎？

（2）教師利用PPT介紹重陽節。

師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？

師：今日，我們進行“敬老聯歡活動“。

2、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日歡樂，為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友為爺爺奶奶獻茶。

3、幼兒表演環節。

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了許多許多的本事，今日是爺爺奶奶們的節日，我們一起來練習一些節目，回家表演給爺爺奶奶看，好嗎？

4、教師總結，活動完畢。

教學反思：

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節“，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老“為目的主題活動是特別必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要安康、歡樂。他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……、創立一個愛老敬老養老助老的氣氛，需要全社會的參加，兒童是祖國的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關懷和愛惜。通過這些活動，可以幫忙幼兒豐富以下閱歷：

①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節“。

②爺爺、奶奶特別關懷小朋友，我們也應當敬重爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節有很多奇妙的傳奇、故事和詩詞。

中班重陽節手工花教案3

活動目標：

1、知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節學問。

2、激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛

3、培育孩子從小尊老敬老愛老的美德。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、簡潔了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備：

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關學問

2、選出十名幼兒列隊歡送入園老人

3、在本班教師的指導下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽節

活動過程：

1、幼兒列隊歡送入園的爺爺奶奶（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍）“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們特別感謝您，向你們節日問個好。“

2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節目4、請老人與幼兒一起看段視頻（1）請老人談談自己的感受；（2）請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做？

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動嬉戲：每位爺爺奶奶身邊放