面對責(zé)任的選擇

責(zé)任是做或不做某些事的要求,對責(zé)任的承擔(dān)就是負(fù)責(zé)什么是責(zé)任？人人都有自己的責(zé)任思考：上述圖片分別承擔(dān)什么責(zé)任？回歸教材：

我們都生活在一定的社會(huì)關(guān)系中

享受權(quán)利履行義務(wù)

一個(gè)人的責(zé)任就在社會(huì)關(guān)系中產(chǎn)生我的角色我的責(zé)任我的角色我的責(zé)任子女贍養(yǎng)扶助父母游客維護(hù)景點(diǎn)衛(wèi)生、文物學(xué)生努力學(xué)習(xí)消費(fèi)者遵守市場和商店秩序同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛觀眾遵守公共場所秩序朋友真誠守信國家公民遵紀(jì)守法社區(qū)居民遵守社區(qū)公約……將來的我我擔(dān)任哪些角色我有哪些責(zé)任？社會(huì)關(guān)系不同角色不同責(zé)任不同責(zé)任來源責(zé)任有許多來源，承諾是責(zé)任的重要來源之一。責(zé)任與承諾承諾對自己是責(zé)任，對他人是期待，要量力而行。不能違背道德與法律一旦作出承諾，就要說話算數(shù)、言必行、行必果，誠實(shí)守信。不言代價(jià)與回報(bào)合作探究自主感悟

甲方：承擔(dān)責(zé)任好

乙方：承擔(dān)責(zé)任不好辯論賽帶來快樂，獲得自尊自信，得到贊許和社會(huì)承認(rèn)，獲得新知識(shí)和技能，增長才干；是做人的基本要求，自立自強(qiáng)的具體表現(xiàn)；建立良好的人際關(guān)系、穩(wěn)定和諧的社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步和發(fā)展承受壓力、付出時(shí)間、體力和精力、影響健康利益受損、影響發(fā)展興趣和愛好、受到責(zé)備、危及生命責(zé)任=代價(jià)+意義承擔(dān)責(zé)任意味著什么

身邊的故事從教路上有哪些得與失？責(zé)任之星在我們周圍，有著許許多多這樣的人……“你退后，讓我來”！彰顯了面對危險(xiǎn)、舍己救人，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)掃雷戰(zhàn)士杜富國在我們周圍，有著許許多多這樣的人……第三屆全國道德模范許月華

她不是福利院的正式員工，卻自愿成為138個(gè)孩子的“媽媽...許月華同志2010年還被評為全國十大責(zé)任公民在我們周圍，有著許許多多這樣的人……王繼才王仕花:守島衛(wèi)國32年的夫婦在我們周圍，有著許許多多這樣的人……青島見義勇為乘務(wù)員在我們周圍，有著許許多多這樣的人……咱當(dāng)兵的人不承擔(dān)責(zé)任帶來一定的后果。

一個(gè)對他人、對社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對自己不負(fù)責(zé)任，他必然會(huì)受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會(huì)造成嚴(yán)重危害的還要受到法律制裁。因此，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。走進(jìn)生活學(xué)以致用BA、自己要對自己負(fù)責(zé)B、承擔(dān)責(zé)任就要獲得回報(bào)C、不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任D、不承擔(dān)責(zé)任就要付出相應(yīng)的代價(jià)B課堂小結(jié)1、責(zé)任是在一定的社會(huì)關(guān)系中產(chǎn)生的。2、社會(huì)關(guān)系不同，扮演的角色不同，承擔(dān)的責(zé)任不同。3、責(zé)任的來源4、做出承諾要量力而行，不能違背道德和法律。5、不承擔(dān)責(zé)任帶來的后果責(zé)任意義代價(jià)

列舉同學(xué)中有不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，并分別說說它們的危害。

反思你自身還存在哪些不負(fù)責(zé)任的行為，為自己設(shè)計(jì)改正方案。警示臺(tái)