冀教2011版三年級英語下冊《Lesson16IntheEvening》教學設計_第1頁
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文檔簡介

冀教2011版三年級英語下冊《Lesson16IntheEvening》教學設計一、教學目標能聽懂并會說本課時出現的普通英語單詞及日常表達；能聽懂并會說本課時的句子；培養學生觀察、發現、表達的能力；通過本課時的學習，讓學生能熟悉晚上的常見物品，了解英語表達的方法。二、教學內容知識點詞匯：evening,tree,ball,bike,book,cat,desk,game,kite,watch；句型：What’sthis?Thisisa/an…語言技能聽：學生能夠聽懂英語單詞和句子；說：學生能夠進行簡單的英語表達，準確地使用所學語言。三、教學重難點重點：本課時出現的普通英語單詞及句型；難點：學生能否正確理解和使用單詞和句型。四、教學準備教學用具：投影儀、PPT演示文稿、音響設備；教學材料：學生英語課本，PPT演示文稿。五、教學過程1.導入（5分鐘左右）教師利用投影儀放映與本課相關的圖片，介紹晚上的常見物品，如樹、球、單車、書等。在講解過程中，教師適當加入互動性，鼓勵學生參與到講解中。2.新知輸入（15～25分鐘）通過播放多媒體介紹PPT演示單詞和句子，并伴以圖片來進行教學。首先老師出聲讀單詞，學生跟讀，強化單詞記憶，然后用“英英互譯法”加深對單詞的理解。最后，再呈現句子，讓學生猜測單詞的含義，教師進行澄清，使得學生掌握句型的使用。教師還可以通過圖片、簡筆畫和其他多媒體工具等形式輔助教學。學生跟讀，發音準確。并鼓勵學生在課后繼續跟讀。3.溫故知新（10分鐘左右）給學生出示所學過的單詞圖片或在黑板上出示詞匯，叫學生讀單詞并寫在黑板上。再次使用“英英互譯法”來強化單詞記憶。輸入句型并讓學生進行模仿。4.練習（15分鐘左右）教師可以設計小游戲來進行練習，示例如下：初級游戲（適合不熟悉單詞和句型的學生）：教師出示PPT上的圖片，要求學生看圖片，猜測物品的英文單詞。學生通過手舉卡片或舉手來回答問題。教師可以幫助學生進行正確的單詞表達。中級游戲（適合已經掌握單詞和句型的學生）：教師將學生分為兩組。教師出示PPT上的圖片，讓學生在規定時間內盡可能快地說出所猜測物品的英文單詞，答對得一分，若答錯需要扣掉一分。在規定時間內，獲勝分數的組將獲勝。高級游戲（適合語言能力較強的學生）：制作PPT比賽平臺，兒童主持人每個界面進行題目設定或出題，學生按照速度和準確性進行評分。5.展示（10～15分鐘）學生根據所學內容進行表演，可演示對話、歌曲、比賽等等，交流和展示所學英語內容。6.總結歸納（5分鐘左右）回顧本堂課所學內容，讓學生自己思考、匯總所學內容，總結和歸納本堂課的內容，梳理自己的思路。六、教學評價考核方

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