第頁共頁培訓方案方案模板合集6篇【實用】培訓方案方案模板合集6篇培訓方案方案篇1農村中小學現代遠程教育工程的施行，給我們的教育改革和開展帶來宏大的變革。同時，如何運用好遠程教育設備，給每一個農村學校老師提出了嚴峻的挑戰。能否用好遠程教育設備和資，很大程度上取決于老師的綜合素質，取決于老師對設備運用的技能和掌握程度。根據國家三部委《關于施行農村中小學現代遠程教育工作試點工作方案》，為使我校老師盡快進步適應新形勢、新環境的才能，需要在我校老師中全面開展“遠程教育設備與學科教學的整合”的專項培訓。為加強對培訓工作的指導，特制定本方案。一、進步認識，加強組織管理遠程教育培訓工作，是一項集專業性與業務性于一體的工作，集成度高，綜合性強。為加強此項工作的管理，確保我校遠程教育師資培訓工作的正規化、標準化，成立了保沙中學現代遠程教育領導小組，采取必要的措施，建立完善、有效的培訓檢查、考核、評定制度，保證培訓質量。二、培訓形式：1、全體集中培訓;2、按教研組分組培訓;3、小組互相合作，互相幫扶。三、培訓目的通過不同層面的培訓，學校領導和老師，應理解施農村中小學現代遠程教育工程試點工作的目的意義，骨干老師能在學校承當示范、公開教學的任務。全體老師必須掌握計算機和Inter的根底知識，能純熟運用遠程教育資，資的二次開發。進步現代教育技術與學科課程整合的素質，具有研究探究與遠程教育相適應的教育教學方法以及教育資的建立應用才能。四、培訓內容培訓工作分“根底知識”和“綜合利用”兩個階段進展，“根底知識”局部配合中小學繼教《信息技術》培訓工作，利用光盤及課件在全體老師中開展。培訓Windows系統根底知識、Office系列軟件含word、excel及powerpoint，常規電教媒體的使用技術。“綜合利用”的培訓是在“根底知識”培訓的根底上展開，主要學習多媒體課件的開發、制作與應用。根據培訓對象，靈敏變動，如一般任課老師可以不對excel知識進展要求，而對班主任那么要有一定的要求;對50歲以上老師不要求制作開發、制作課件，只需能利用我校農遠資網及網臺的資或使用其他老師優秀課件。五、培訓時間及任務利用周三下午第七節課例會期間、周六及周日靈敏安排。六、培訓、考核方式學校組織校級培訓，分工程進展，培訓完畢后，進展評價并登記建檔。七、培訓對象培訓方案方案篇2區政務中心按照區創立辦〔20xx〕3號《關于在全區開展窗口行業效勞提升行動的通知》、區創立辦〔20xx〕4號《關于組織開展20xx年公民思想道德宣傳教育活動的通知》的文件要求，為深化文明城市建立，開展“做文明有禮的成都人—文明禮儀進窗口行業”活動，組織開展系列文明禮儀培訓活動，進步干部職工文明效勞素質。結合窗口工作實際，制定此方案。一、活動目的進一步標準各行業文明效勞標準，健全崗位文明行為標準。通過舉辦文明禮儀培訓講座、文明禮儀知識學習、雙語培訓等活動，圍繞“誠信守信、優質效勞”效勞活動，進步窗口工作人員效勞質量，提升政務效勞程度。二、活動內容(一)培訓文明政務禮儀由前進職高禮儀老師講授，采取集中學習的方式，進一步標準窗口人員言行舉止，統一工作標準，提升效勞質量。(二)培訓文明用語邀請前進職高老師講授，采取集中培訓的方式，就如何練習普通話、說好普通話的重點難點、方言與普通話的區別、如何靈敏運用好語氣語調等內容對窗口工作人員進展培訓。(三)舉辦窗口單位干部雙語培訓班以青白江區委黨校為雙語培訓的主陣地，雙語培訓自4月7日開場，8月25日完畢，分2個批次進展，每批兩個班，共計培訓窗口效勞干部126人。每個培訓班級裝備班主任、副班主任、英語老師、普通話老師各2名，同時成立班委，選舉班長、學習委員、文娛委員等。培訓工作充分利用每周六休息時間，培訓完畢時，將統一組織參訓學員參加普通話國家二級甲等測試和英語聽力口語程度測試。三、工作要求區政務中心高度重視文明禮儀培訓活動，緊緊圍繞“建立富裕文明和諧幸福青白江”的要求，結合窗口工作職責，整合自身資，精心籌劃制定方案、周密部署，使廣闊窗口工作人員在參與中受教育，在參與中得到進步，促進窗口單位干部提升對外交流才能，進一步進步政務效勞才能，打造國際慣例接軌的政務效勞環境。區政務中心將窗口工作人員的此項工作完成情況將納入20xx年工作目的考核，形成長效機制，確保窗口工作人員能實在加強文明禮儀學習，積極參與到培訓活動中。培訓方案方案篇3一、因您而變，讓效勞細分深化走進xx分行，非常感慨他們的效勞三句話：客戶是上帝，上帝錯了也是對的，客戶永遠是對的。他們真誠對待每一位客戶，竭盡全力做好每一項工作。敬業一詞，在他們身上得到了真正的詮釋。銀行是從事金融產品效勞的'行業。在當今銀行業務你有我新，競爭愈演愈烈的形勢下，要想贏得市場，就必須在不斷搶先推出新產品的同時，重點抓好高效、優質的效勞，而高效、優質效勞的根本目的就是把方便留給客戶。不把金融效勞停留在微笑、禮貌用語等表象上，而是更加重視客戶個性化需求，通過客戶家庭背景、年齡構造、個人興趣、心理狀況等信息，從更深層面上理解和滿足客戶，維護和加強與客戶之間的長期合作關系，實現雙贏。隨時隨地以客戶為中心，以高質量、多樣化、特色化、個性化效勞為手段，滿足不同顧客多層次的需要，這樣才能獲得自身開展的最大持續動力。二、感恩上帝，是效勞理念升華每一個銀行員工都應樹立感恩的理念:感謝客戶給銀行帶來的利潤、效益和業務開展時機,感謝客戶與我結緣,讓我獲得為他效勞的時機,使我獲得建功立業創收的時機;同時，也應感謝銀行為員工提供展示自我的效勞平臺。只有樹立感恩理念常存感謝客戶心態，才能真正從內心深處做好標準化文明效勞,才能樹立以客戶為中心的效勞宗旨，才能真正做到用心為客戶效勞，才能真正地服好務。效勞文化是以效勞價值觀為核心、以客戶滿意為目的、以形成全員共同的價值認知和行為標準為內容的文化。文化建立不是一蹴而就的事情，要經過長期的沉淀和交融長成。招商銀行經常組織員工開展一系列效勞文化灌輸活動，促使員工通過參加這些活動建立習慣性的效勞行為方式。活動的內容包括系列效勞培訓、銀行內部的效勞活動等。這些活動既建樹了效勞理念，又使員工身體力行其中，培養了效勞意識，養成了效勞行為習慣。把效勞要求升華為效勞自覺，把效勞做法升華為效勞制度，把效勞行為升華為效勞習慣，把效勞品牌升華為效勞品質。讓文化變成員工的行為風格，讓效勞核心價值深化人心，同時不斷吸收其他行業、金融同業的先進理念和做法，經過長時間的錘煉，使這樣的效勞文化成為員工一致的思想與行動。三、客戶滿意，成效勞價值取向xxx分行營業部由于實行了比擬完善的效勞制度、機制和措施以及相關配套的附屬標準，使該營業部全體員工不僅具有感恩上帝這樣的效勞理念，更重要的是他們把讓客戶滿意做為效勞的價值取向。在日常工作中真正做到了因您而變因客戶需求而變，把方便留給客戶。真正實現了他們的效勞三句話：客戶是上帝，上帝錯了也是對的，客戶永遠是對的。他們真誠對待每一位客戶，竭盡全力做好每一項工作：無論是效勞功能區的布局、效勞機具的設置、便民設施的安排、物品擺放、提示和說明書的張貼、辦理業務的引導和指引、甚至標識粘貼的位置；還是文明標準效勞的制度、機制、措施和培訓以及相關配套的考核、評價都無不考慮方便客戶，都凝聚著他們對客戶的呵護、細致、精心、周到和全面；從而使辦理業務的客戶無不感到溫馨、關心和體貼，無不享受尊重和高貴，無不感到客戶是上帝這一諾言的兌現、演繹和詮釋。這正是他們懷揣感恩的心，以贏取客戶滿意為效勞價值取向，才使他們從上帝那里獲得了豐厚的回報使他們的業務增增日上，利潤節節上升。四、長效培訓，為效勞衍生增值員工綜合素質的上下直接影響銀行的開展。銀行員工精通金融知識、有外語會話程度、通曉計算機、熟悉自己的客戶，這在招商銀行比擬普遍。但目前我們是否也同樣具備這種素質？所以要經常創辦外語、法律法規、金融常識、客戶管理培訓班，讓員工有隨時承受再教育的時機，真正打造學習型團隊。重視員工崗前培訓。招商銀行一般堅持員工上崗前要有三至六個月的崗前培訓，并且有模擬業務系統配合教學，即在上崗前把員工打造成企業需要的形式。培訓部門添加模擬業務系統，編制員工崗前培訓教程，使崗前培訓工作更加完善，防止員工到網點后在崗培訓，影響業務程度和效勞質量。強化標準禮儀培訓。組織員工對禮儀知識、文明用語和舉止儀表等進展標準化培訓，實行集中式、正規化、全方位的強化訓練。同時加強業務技術培訓與考核，以進步效勞效率。進展上崗培訓和崗位練兵，定期進展考核及專業技術比賽，要求員工業務上做到好、快、準、嚴，達不到標準不能上崗。通過嚴格的技能培訓，使員工學會業務操作的技能，純熟、準確地操作各種業務。培訓方案方案篇4根據瑞安市教育局教育改革、開展形勢與要求，進一步完善中我校老師暑期師德培訓制度，加強老師職業道德建立，不斷進步老師思想和業務素質，標準教育教學行為，樹立老師崇高形象，促進教育事業科學和諧開展，結合本校教育開展實際，經研究，決定于20xx年暑期在全體教職工中開展“學為人師”師德專題培訓活動。一、指導思想堅持黨的“十七大”精神和科學開展觀為指導，嚴密聯絡教育開展和老師隊伍建立實際，認真落實《中小學老師職業道德標準》，強化師德教育，厲行師德標準，弘揚師德新風，樹立為人師表、愛崗敬業、教書育人的職業道德觀念，促進老師自身安康開展，努力造就一支忠誠黨的教育事業、讓人民滿意的老師隊伍，為開展教育做出奉獻。二、目的要求緊緊圍繞“學為人師”的活動主題，以熱愛學生、教書育人為核心，著力加強師德師風建立，開展各種活動，努力在各個方面獲得新成效。三、活動安排表次數時間培訓內容培訓地點第一次8月26日上午集中學習瑞安市20xx年暑期師德培訓講座光盤：①師道何以尊嚴(陳錢林)；②老師專業開展三境界(金曉濤)；③珍視工作點滴，做人生旅途的富翁(項維元)。鮑七小學第二次8月26日下午集中學習瑞安市20xx年暑期師德培訓講座光盤：④用心工作，成就夢想(葉海鶴)；⑤與學生一同成長(張薇)；⑥鞠躬盡瘁，奉獻教育(陳豪)。鮑七小學第三次8月27日上午集中聆聽校長的關于師德的專題講座鮑七小學第四次8月27日下午集中選做試題鮑七小學第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七小學第六次8月28日下午分散自學師德專著個人安排四、考核制度①考勤：每次準時到勤的計10分，總分值為90分。遲到或早退≤30分鐘的酌情扣1-5分，＞30分鐘的扣10分；請病事假的酌情扣1—5分；會前未請假而缺勤的每次扣10分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時請假或補假。②筆記：每次的學習筆記及心得要記在校專用的筆記本上，并于9月7日全時上交檢查。共110分。筆記過于簡單的每項酌情扣1-5分。培訓學習缺勤者要補寫筆記；公出者以筆記成績來核算相應的考勤分。③考試：在以下三題中選兩題獨立完成，其中試題a為必做題。每題各50分，共100分。〔務必手寫〕試題1:默寫《中小學老師職業道德標準》(20xx年修訂)六條【關鍵詞】：^p，并聯絡自己的實際，就某一方面談談學習體會；試題2:分析^p本校老師師德狀況，談談如何進步師德程度；試題3:在六位老師的師德講座中，你認為最受啟發的是哪位老師的哪種觀點？為什么？評分標準：a.每題字數不少于500字；b.觀點正確，闡述明晰有序；c.內容詳實，能結合實際；d.有獨特見解，分析^p說服力強。符合標準abcd的90分以上，符合標準abc的90分以下80分以上，符合標準ac的80分以下60分以上，不符合標準ab的60分以下。考勤、筆記、考試三項總分為300分，考核結果的折合分數將計入20xx學年師德考核成績之中。培訓方案方案篇5制定培訓方案的步驟：1、進展培訓需求分析^p公司假如確定必需要進展培訓，那可以通過每個部門的詳細情況進展分析^p。例如針對某個部門可以針對員工平時實際情況的業績考核記錄，或者前期進展一些技能考試看看成績，哪些方面需要培訓，或者是調查員工自己想要什么樣的培訓。〔實際中這一步就是很費事的，而且也需要很長的時間。〕2、工作崗位說明例如招聘專員的崗位，首先的知道這個崗位需要做什么事情，搜集簡歷、打通知、接待……根據這些來明確假如對這類人進展培訓是培訓的內容里面要包括什么內容，哪些不需要。〔這一步的情況是根據上一步中我們需求里面調查的情況〕3、工作任務分析^p不同工作崗位所工作的內容不同，需要專業知識的培訓或者是部門出現一些情況，就是需要我們解決的……所以這一步就是明確詳細部門工作人員根據實際情況，他們對培訓提出的要求。4、培訓內容排序之前的前三步當中我們進展了許多的調查，所需要的培訓可能比擬多，那就是根據哪些是比擬緊急的或者重要的來進展排序，確定先進展哪些培訓。〔這一步假如各部門配合的并不是很好，就省略了；根據經理的要求排一排序〕5、描繪培訓目的把第二步里面要求的進展轉化，也就是需要什么我們培訓什么，但是之后我們要有一個目的，到底要干什么，也是保證培訓的有效性。不要培訓之后就完畢了，費錢有費時間，大家還抱怨。6、設計培訓內容假如公司就想自己做的話，那就是確定詳細的培訓工程和要培訓的內容，老師以及教材都確定好。7、設計培訓方法就是根據不同的員工組成，例如各部門的主管，我們集中進展培訓，假如就是讓他們提升領導才能，那就是選案例分析^p法，課堂中進展角色扮演的形式來分析^p案例解決問題……或者假如對一個銷售小組進展培訓，平時就加班沒時間，那就選擇一個時間段集中培訓，時間短而且內容精；再或者對一些員工還可以直接在工作中一邊理論一邊教……〔就是不同的員工組成，不同的工作時間情況要選擇不同的方法〕8、設計評估標準這個非常重要經常被忽略。專業的找些專家來測評，培訓之前確定好什么結果是到達預計標準的，也就是培訓是有效的。簡單說我們自己做的一些方法，一種是做個簡單的試卷〔看詳細情況，很多人都有意見就算了〕；評估表一定要，對培訓的想法，有用還是沒用，老師教材的選擇，再有就是請他們說出自己的意見以備以后來改正【一定要匿名的，要不什么也得不到】〔這個對你們公司如今情況比擬有用，之前沒有什么借鑒，有這些評估表以后再做起來就很順手了，一定要做成檔案！！！〕；過一個月或三個月看員工的績效有沒有改良或者是詢問他身邊的同事……培訓方案方案篇6天中豪園工程的地段以及已經展示出來的高品質，吸引的是一群駐馬店城市高支付才能以及向往高品位的消費者。為更好提升工程品牌以及口碑，表達開發商的實力與誠意，我司認為有必要舉行高檔次客戶答謝酒會。活動方案如下：一、活動思路及目的1、將認籌客戶當成業主對待，在對客戶公開表示感謝的同時向客戶隱性灌輸工程信息以及促銷信息，穩定客戶信心以及發動客戶主觀能動性介紹親朋認籌，促進工程認籌工作的進展;2、加強工程的形象宣傳，及工程品牌的影響力;3、促進與客戶的交流，展示開展商實力與誠意，提升讓客戶對開發商的認可以及形成企業美譽度傳播;4、增進工程圈子的凝聚力，答謝客戶支持。二、活動主題：中秋月·鄰里情——·天中豪園中秋節感恩答謝酒會三、活動時間：9月12日(周五，農歷八月十三日)下午5：00-8：35四、活動地點：天龍酒店宴會廳(需要可包容250人就餐，配套音響、話筒設備齊全)五、活動參與人員1、認籌客戶及局部誠意度極高的未認籌客戶2、天中晚報、駐馬店日報、駐馬店房地產信息網、駐馬店電視臺等媒體記者(文字+攝影)3、公司、國基公司、設計院及德鄰公司代表六、參與方式1、客戶：由銷售組以通知的形式邀請客戶到營銷中心領取邀請券。2、媒體：由開發商以以及發邀請函形式邀請。備注：制作出邀請券放置營銷中心，共分三聯，憑第一聯入場，第二聯抽大獎，第三聯領取月餅禮品。每張邀請券限帶2人(一張最多3人參加)，總人數控制在180-230人左右。七、活動形式：自助冷餐酒會+互動游戲+表演+抽獎+隱性工程推介八、活動內容及流程時間節目安排備注說明5：00客戶陸續到場并簽到安排背景音樂，同時發放工程最新的折頁，來賓簽字將采取在簽字板簽字的形式，同時為簽字的來賓在簽字板前照相紀念，既可以增加此次酒會的重要性，又可以表達人性的歸屬感。此簽字板在本次活動過后可裱起來放在銷售中心作為紀念，以展示工程的社區和諧氣氛。來賓簽字后同時將抽獎卷放進抽獎箱。6：00開場演員演唱《花好月圓》掀起現場之節日氣氛。6：05主持人致開場歡送詞6：08公司代表及客戶代表致辭邀請一位客戶代表本次酒會的來賓與開發商共同致辭，在增進雙方共識的同時突出開展商對客戶的尊重;客戶代表及發言由開展商安排。6：10主持人公布活動主要內容主要概述有獎互動游戲及抽獎之信息。6：15節目表演豫劇及流行曲等共2首，推高現場氣氛。6：25公司代表講話，宣布冷餐會開場并祝酒介紹片區及工程將來遠景描繪，表達對客戶支持的感謝。6：30歌舞表演音樂演奏表演、歌曲演唱等共5個表演，讓主辦方與客戶在愉快中交流及進餐。可邀請客戶即興表演。6：50互動游戲中秋有獎猜謎。7：10國基公司代表講話及第一輪砸獎講述承建商資質、工程工程質量及工程進度。抽獎3份，被抽中人員上臺砸獎(模擬央視砸金蛋游戲)，國基代表頒獎。7：25互動游戲中秋有獎猜謎以及工程知識問答。7：45興趣表演及歌舞表演各一個表演，增加現場歡笑聲。8：00規劃設計院代表講話及第二輪砸獎講述建筑設計理念，所能提供應居住者的優越品質生活。抽獎5份，規那么同前次，設計院代表頒獎。8：15獨唱2首，第一首演員獨唱，第二首可邀請現場觀眾共同即興表演。8：25公司代表介紹最新銷售政策，第