小班教師個人總結

小班老師個人總結

時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了。我班幼兒有些共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

一、思想工作

本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內各項活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、教學工作

在依據幼兒的年齡特點，仔細分析分析的基礎上，仔細開展各項訓練教學活動。在教學活動中注意以嬉戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發幼兒與活動，激發他們的活動愛好，創設條件引導他們主動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的進展，平常仔細備好每一個活動，每一個環節，找出重難點，為幼兒預備充分的教具及操作材料，在活動中留意發揮老師的主導地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注意個體差異。注意對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等力量的培育，平常仔細做好每個活動的觀看記錄及效果分析。

三、家長工作

1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2.使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。

3.與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協作幼兒園做好保教工作。

四、平安工作

在一日保教活動中，我班老師始終以"平安第一'為原則。由于孩子有了平安才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動場所的平安隱患。托班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。

六、反思和今后改進方向

這一學期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現象。同時，今后我要仔細學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到訓練教學工作中。刻苦鉆研新教材.加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。

以上是本人一學期以來的工作，在新的學年中我將連續努力，開拓創新，專心去愛、滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。

其次篇：小班老師個人總結

隨著時間的飛逝，轉瞬間一學期已經結束，回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以樂觀進取的精神投入到工作中，做到對幼兒急躁、細心、關懷和愛心，并能以《規程》為依據，圍繞園里的中心工作方案，結合本班的實際狀況及幼兒的年齡特點，仔細開展各項訓練教學活動，較好地完成各項工作任務，現就一學期以來的工作總結如下：

一、加強學習，提高自身素養

1、樂觀參與園內各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區域活動材料，協作主題活動進行相應的教學活動，并制作一些教具。調動氣氛。

2、在教學中我備好每一節課。做好課前的物質預備和學問預備工作。自己動手制作教學用具。依據他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，同時激發幼兒的情感，多看對業務有關心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力，在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量

二、重視一日常規培育

有個別幼兒特殊細致，美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子把握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中把握方法，調動幼兒樂觀性，培育好習慣。現在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規。

三.平安工作

我準時對室內室外進行平安隱患排查，確保孩子們的平安。

1.結合日常生活中平安進行情景表演，強化幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危急時，會大聲呼救

五.家長工作

1、老師與家長協力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

2.樂觀的向家長反饋孩子在幼兒園的表現，今日誰有進步，誰變乖了，今日誰心情不太好，心情有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況

第三篇：小班老師個人總結

本期的工作即將結束，我的工作也在緊急而又充實的時間里度過了。回顧這學年，勞碌而開心的工作，讓我成長了許多，也取得了肯定的成果。在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精華加以保存，查找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內各項活動，并仔細做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、訓練教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動的內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。本學期，依據我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞；在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行訓練，做到"三輕'即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。

3、為幼兒創設良好的學習環境，細心選擇適合幼兒的教學方法，充分預備教具。在每一次活動中，我還留意到發掘每次活動的嬉戲價值，讓幼兒在嬉戲活動中得到自我進展。注意環境的創設，讓幼兒在環境中學習，通過與環境、材料的互動，使幼兒得到進展。

三、業務學習方面：

我深刻的熟悉到，時代在進展，社會在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業務學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專業學問水平。我也體會到在有幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，樂觀向有閱歷的老師學習請教，做中學、學中做，不段積累閱歷，使自己的業務水平有所提高，有所進展。

四、家長工作方面：

老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協作，助幼兒訂正。如發覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園訓練是一個簡單的訓練，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園訓練和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的進展。五、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭做到"今日事今日畢'，避開因自身懶散造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。"誰愛孩子，孩子就愛他。只有