第頁共頁方案方案九篇【必備】方案方案九篇方案方案篇1這學期我繼續擔任七年級兩個班級的教育、教學工作，面對已經在中學生活半年的學生，他們已經熟悉了老師的工作性質和數學學科的特點，兩級分化的現象也在出現，為了防止這種情況的發生，應該及時的對學生進展學習目的教育，愛國教育、熱愛科學的教育，辯證唯物觀點的教育，在日常生活中培養學生良好的學習習慣和獨立考慮問題的才能、以及克制困難、團結合作的精神。根據學校的德育方案結合我的實際情況制訂方案如下：一、聯絡實際，進展學習目的教育。數學知識在日常生活、消費建立和科技等方面有著廣泛的應用。教學時根據學生的年齡特征和承受才能，聯絡實際，說明所學知識的用途，從而不斷激發學生的興趣，調動他們學習的主動性和積極性，深化淺出地進展學習目的教育。二、結合教學內容，對學生進展愛祖國、愛社會、愛科學的教育。數學教材中有很多插圖和應用題，教學時選擇富有教育意義、形象生動的插圖，有說服力的數據和統計材料，以及數學史料等內容，進展愛祖國、愛社會、愛科學的教育。三、在日常生活中進展良好學習習慣的教育。通過老師對學生的示范作用以及對學生的嚴格要求，來培養學生良好學習習慣。通過自己的一言一行、一舉一動來感染學生，以自己嚴謹的教學風格和一絲不茍的工作態度來影響學生。方案方案篇2“秋天多美啊，我們組織一次秋游吧！”孩子們對我說。“你們先商量一下準備到哪兒去，應該做哪些準備工作，再向老師提出建議好嗎？”我這樣答復大家，并布置了一個“小小方案書，幫我訪秋天”的活動方案。1．創設情境，激情導入我的發動講話實錄：“同學們，這一段我們學習了寫秋天的優美詞語，朗讀了有關秋天的優美詩文，還畫了秋天中美麗的風光，我們每天都與“秋天”做朋友。請看我從網上下載的圖片吧：秋天是一個美麗的季節，稻田里翻起了金色的波浪，楓林披上了火紅的衣裳，蒼翠的松柏綠得更加濃郁；秋天又是多彩的季節，層林盡染，疊翠流金，風光宜人；秋天是收獲的季節，五谷豐收，瓜果飄香，碩果累累；秋天還是喜慶的季節，農民伯伯的臉上洋溢著喜悅的笑容。在這美麗的季節，我們應該走進大自然，親身感受秋天。那么，讓我們成立秋天的旅行社好嗎？”2．成立小小旅行社，網上遨游當天班里就成立了幾家“小小旅行社”，一個小組就是一個“小小旅行社”。每個小小旅行社為我們的秋游做一個方案，還為自己的旅行社起了一個優美的名字。孩子們為旅行社起名字時發揮了充分的想象力，名字有“秋葉旅行社”“陽光旅行社”“紅葉飄飄旅行社”等等。各組名字起好后，我告訴大家要以旅行社的角度進展旅程的籌劃，班里要擇優錄取，哪家的籌劃做得最好，就采用哪家的。最后還要進展綜合評選，評出誰是最正確“小小旅行社”。同學們興致勃勃地翻開計算機，利用Google或百度中文搜索引擎，迅速輸入“秋天、風光、北京風景區、名勝”等關鍵字，很快便進入了一個個美麗的網頁，一個個色彩斑斕的網頁呈如今孩子們面前。有“中華56個民族盡在園中，一日走遍萬里”的中華民族園；有著名的皇家園林頤和園、北海公園、景山公園；更有出名世界的偉大建筑萬里長城、華麗堂皇的故宮博物院……孩子們興奮了，原來網絡這樣神奇，一會兒的功夫，就到了這么多的地方，真是太棒了！“吳老師，終究去哪兒好啊？我們都想去啊！”孩子們快樂地嚷著。我告訴孩子們別著急，想好了一個地方后要仔細閱讀網頁內容，找出自己要去那里的原因，也就是為什么要組織大家到那里去秋游的目的。通過一陣劇烈的辯論，各組分別確定了秋游的地點，并再次在網上搜索，認真閱讀景點資料，制定特色秋游活動方案。各“旅行社”通過研究討論，為全校秋游活動出謀劃策，拿出了許多好的方案。各組代表利用計算機聯網直接介紹了本組的設想。以李景澤為首的“燦爛陽光旅行社”首先登臺，他們要帶大家到香山去觀光游覽。因為秋天的香山美得很有特色，滿山紅葉紅滿天。他們為此還設計了一個類似“登山奪寶大賽”的環節。按小隊開展競賽，路上設有4道關卡，必須集體想方法過關才能拿到通行證，繼續下面的路程，最后看哪個小隊用最短的時間到達終點，哪個小隊就是贏家，可以拿到旅行社送出的神秘禮物。這個方案引來了同學們的好奇，大家紛紛發言，有的問需要準備什么東西嗎？還有的問是否必須所有人都過關才行……隨后是“紅葉飄飄旅行社”的演講。他們要帶大家到北京海洋館參觀游覽。這里是世界最大的內陸水族館，建筑面積4．2萬平方米。它猶如一只藍色的大海螺，水體總量1．8萬噸，養殖的淡水、海水生物1000多種、5萬余尾。在那里還可以看到人鯊共舞的表演；更可以親自到觸摸池中摸一摸海膽、珊瑚……為使同學們玩得盡興，“紅葉飄飄旅行社”還準備了午餐，解決了大家的后顧之憂……孩子們熱烈地講解著、討論著，各旅行社都拿出了自己的絕招，不相上下。從秋游的地點、線路、活動安排來看，各“旅行社”真是“八仙過海、各顯神通”。為使方案得到落實和肯定，我建議大家把它們作為少先隊提案上交少先隊大隊部。同時還建議他們把秋游方案送給其他年級的同學，供他們安排秋游活動時參考。下課的鈴聲響了起來，同學們仍然熱烈地討論著，還沉浸在網絡秋游當中……網絡是神奇的，網絡是無限的，網絡是美妙的，孩子們在其中汲取營養，自由地飛翔馳騁。短短的40分鐘內我們就閱讀了北京的名勝古跡、自然奇觀。網絡使我們在一天之間就可以“游歷”全世界，為此地球變小了，微縮在我們的網絡視線中。真可謂“小小方案書，幫我走天下”！各“小小旅行社”通過資料宣傳，吸引同學們參加到自己的團隊中，比一比誰的活動設計最有人氣〔參加報名人多的為勝〕。同學們的熱情被充分地調動了，小組間各述己見。劇烈的辯論，熱情的介紹，豐富的主題內容，這一切都是大家集體智慧的結晶。大家評選的最正確方案，選登一篇如下：秋葉旅行社帶大家去中華民族園我們為什么帶大家去中華民族園呢？因為中華56個民族盡在園中，一日就可以走遍萬里。園內有各少數民族的特色建筑，共民族文物10萬余件。在那里我們還可以理解到祖國56個民族的生活習慣以及各民族特有的節日。比方：火把節、潑水節……我們的時間安排是：早上從學校出發，沿途同學們可以欣賞一下北京的宏大變化。上午跟著導游參觀，下午開展民族知識問答活動。例如：盤龍疊水瀑布取材于哪？神柱表現了中華各民族人民的什么？請說出我國至少5個少數民族名稱？請說出火把節、潑水節是哪個民族的特有節日？我們希望大家能承受我們的行程方案，在此，祝大家旅途愉快！相信同學們一定會有更多的收獲的。3．活動成現實，秋天真精彩同學們的秋游方案內容詳細、形式多樣。當孩子們把一份份豐富多彩的秋游方案書送給其他各年級時，得到了老師和同學們的一致歡送，他們認真進展了閱讀，對方案書進展了討論，覺得非常可行。于是紛紛按照方案書的內容執行。五年級的同學覺得“登山奪寶活動”符合他們的年齡特點，有才能獨立完成，就開展了此項活動。回來后他們覺得這次秋游活動非常有意義，既鍛煉了身體又增進了同學間深沉的友誼。一篇篇生動有趣的作文也表達了對此次活動的美妙回憶。一年級的老師看到同學們的秋游方案書，被參觀海洋館這個創意深深打動了，在老師的帶著下一年級同學來到了北京海洋館，孩子們陶醉在五彩斑斕的海底世界里……我們所在的二年級組也采納了孩子們的建議，決定帶孩子們到北京天文館秋游。當我把這個消息告訴給孩子們時，他們快樂地歡呼起來，高喊著：“太棒了，謝謝吳老師。”學生們盼望著，期待著……下面是學生參觀歸來后寫下的感受。天文館真大呀！走進展館大門，我們就看到墻壁上掛滿了各種各樣的圖片介紹，上面講述了很多很多的天文知識。隨后，我們班全體同學在老師的帶著下來到了4D電影院，我們戴上了工作人員配發的“立體眼鏡”。隨著音樂的響起，影片《生命頌》開場了，我們仿佛置身于浩瀚的太空中。影片《生命頌》講述了在150億年前，宇宙在一場大爆炸中誕生了。在一個叫做銀河系的地方，產生了太陽系，地球也隨之誕生了。地球剛誕生的時候到處是巖漿和火山，隨著時間的推移，地球上出現了海洋，在海洋中誕生了最原始的生命，各種綠色的植物出現了。地球上的生命經過了小行星的嚴重撞擊之后，再次獲得了繁榮，恐龍誕生了，隨后原始人也開場出現了。經過了漫長的進化過程，地球變成了如今的樣子，充滿新生命的世界變得更加美麗和神奇。金色的是麥田，紅色的是楓葉，秋天是美麗多彩的。孩子們的創造同樣精彩，那“小小旅行社”和小小方案書，也映射著耀眼的光芒。沉甸甸的是葡萄，甜蜜蜜的是瓜果，秋天又是豐收的季節，在網絡、在課堂、在美麗的秋天風景中，孩子們獲得了豐收的喜悅！網學感悟新課改理念要求我們每個老師改變教學方式，改革教學手段，利用現代教育技術，建構新型教學形式，要求老師與學生在信息技術教育方面改變觀念、與時俱進。利用網絡信息技術，開展研究性學習，增強學生學習的興趣，增加學生的信息量，增進師生互動。讓學生通過網絡搜索信息，讓學生建立具有特色的網站，讓學生通過網絡交流，讓學生共享網上資，已經成為如今課堂教學的一種補充和延伸。通過這樣的網絡學習，孩子們在學習方面更加自主、自立。研究性學習的氣氛愈加濃重。多媒體課件的開發利用極大地豐富了教學手段，絢麗的色彩、明晰的畫面、美妙的音樂，將干巴巴的說教變成多感官的刺激，使抽象變得詳細、靜態變成動態、虛幻變成真實，使教材活起來，使課堂動起來，讓孩子們開闊了視野，增長了知識，充分調動了學生的學習積極性。方案方案篇3一指導思想深化學習《幼兒園教育指導綱要》，深化把握《綱要》精華，高舉素質教育的旗幟，扮演好老師的多重角色，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心開展規律和學____點，自覺創造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育；在“存精、吸納、創新”的課程研究總原那么下，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建立，推動教育科研向縱深開展。二、工作目的1、立足實際，深化課改，把《綱要》精神轉化為實際的、科學的教育理論才能，促進老師專業化成長。2、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果。3、開拓教育資，在有目的、有準備的生活理論中進步幼兒語言交往才能。三、詳細內容及措施〔一〕立足實際，在課改中促進老師的專業化成長以本園實際為基點的課程改革和課程施行是最具說服力和生命力的，腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進老師專業化成長的過程。1、咀嚼消化有關理論，厚實理論根底隨著終身教育的提出和學習化社會的到來，根底教育的功能正在被重新定義。我們必須根據新的根底教育理念來調整幼兒教育的價值取向，在社會和教育的整體構造中，正確而清醒地把握幼教的理論方向。要求老師根據新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標準自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。學習重點：《從理念到行為——幼兒園教育指導綱要行動指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關幼兒語言教育的最新理論等。學習形式：自學——小組研討——園部主題性“頭腦風暴”——教育實例2、反思總結，創造性施行課程以主題形式組織、施行課程是課程理論的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》，這一課程是幫助我們更好落實新《綱要》精神、將先進教育觀念落實到教育行為中去的重要教育資。在穩固巳有理論經歷的根底上，我們要全面分析^p，抓準主題活動開展中存在的問題，逐一解決。例如：網絡制定過分追求內容的一應俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經歷；各領域的安排牽強缺乏幼兒的探究，階段性不強，家長資的利用方面，更多的是要求家長幫助提供物化的東西，不注意將家長作為教育資等。在施行過程中，我們還要做到以下幾點：一是要帶著新觀念施行課程，不流于形式，不浮于外表；二是要根據幼兒興趣和需要創造性施行課程，要結合我區、我園、本班實情況變通、遷移、再加工，尤其是設計，讓自己與課程一起成長〔一些老師照本宣科現象、畫虎畫皮現象還比擬重〕。三是在主題確實立上，目的性要更強，內容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統性、整合性，家庭社區資的利用更具開放性，總結反思更具針對性。擬：采取集體攻關的形式，以年級組為單位，大家圍繞同一主題共同出謀劃策，促使主題活動的可持續開展并努力做到：重視各領域內容的整合，強調環境與主題的親密結合，注重家庭社區資的利用，做到每周一小結，活動完畢全面的定期開展全面的匯總交流會，使反思既具有小時間性段的細膩，又有大時間性段的提煉和概括。在主題的施行過程中，老師要注重積累，注重觀察和總結，經保存生動、鮮活的活動案例，見證幼兒的成長。擬：對每一個主題進展打包整理。擬：進一步進步老師對幼兒語言表現的敏感性，重點圍繞語言進展有質量的觀察與反思，期末能結集成冊。2、深化討論生成課程的開發和研究，走進步之路。能促使幼兒潛能引發、精神喚醒、內心敞亮、獨特性地顯現和主體性地弘揚的教育才是好的教育。本學期在積累原有經歷的根底上要全面討論生成課程的開發和研究，走進步之路。根據新《綱要》精神，促使老師盡快從以往注重靜態的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒處主獲得過程性、行動性、構建性的知識轉變，做到課程的生活化、幼兒化、社會化、長遠化，教育內容的情景化、活動化、過程化、經歷化。老師要進步教育藝術、積累教育智慧和純熟的互動策略和技能技巧，注重幼兒自身的自主建構，要走進童心世界，通過設計生成一些滿足幼兒開展需要的主題活動，運用多樣化的教學策略挖掘幼兒學習潛能，引導幼兒主動發現、自主建構，鼓勵幼兒去認識、去探究、去表達自我、表現自我；并通過師生互動、生生互動，利用社區、家長的資，使主題活動不斷升華。擬開展“我是小主人”、“我的一百種語言”主題活動3、依托現代教育設備，開展現代教育。本學期，我園將在每班裝備電腦，并形成校園網絡。我園要引導老師充分運用現代教育信息技術和設備，進步老師運用現代信息技術開展教育教學的實際才能，制作課件開展教學的頻率要高，效果要好，針對性要強，逐步開展形成老師自我教學特色乃至我園新特色。三、開拓教育資，在有目的、有準備的生活理論中進步幼兒語言交往才能。培養自信、活潑、大方、英勇的個性是我園一直倡導的，開發幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說那么是我園幼兒語言才能的培養目的。本學期將有以下措施：1、一如既往倡導“幼兒語言教育活動化”的口號，穩固并進步幼兒說新聞、學廣告、講述故事、信息發布等活動的程度。2、創新幼兒活動內容，重點進步幼兒語言交往才能。創造性地設計一些語言交往活動，突出開展好“小導游”的活動。3、不斷完善幼兒語言智能培養機制，推陳出新，做實做好。例：脫口秀、睡前故事、每周登臺秀、小小電視臺等。4、堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動；每月一次全園性的幼兒綜合素質展示活動，促進幼兒表演才能、交往才能、口語表達力等綜合素質的進步。本學期主要工作安排二月份：完成各級各類方案、老師拿手課展示、幼小銜接三月份：春游園內生成性主題活動展示四月份：對片展示半日活動語言區幼兒活動展示五月份：青年老師絕活表演、市級教學特色展示活動六月份：慶“六一”主題活動七月份：幼兒畢業典禮、各項總結整理工作方案方案篇4為適應新時期教育教學工作的需要，進一步進步自身的教育技術才能和教學實效，特制定本期的遠程教育學習方案如下：一、學習心態有好的心態是做好事情的開場，因此我先要調整好心態，周一至周五每天工作八小時內，努力把工作做好并完成，以保證工坐業余時間有個放松的心情在網上去學習，這樣才能學好東西。二、學習目的在有效的時間內全部完成課程和教育理論等內容，并一次性通過考試要求。在這過程中我會把目的分解成短期目的，然后再對短期目的進展階段性重點主功，以到達實現為目的。三、本學期學習內容1、公共必修課2、專業必修課四、學習形式由于網絡教育的教學形式是：教材自學＋課件學習＋網上導學＋網上答疑討論＋學習包＋課程作業＋學習中心導學輔導。所以我大局部時間會選擇網絡在線學習自主學習，遇到疑難問題上網查找資料、和同學討論。五、學習時間講到時間這個問題，作為學習和工作并兼的我，時間是固然緊張的，但是只要去安排，也是能有大量空畬時間的。1、周一至周五每天5點半到7點學習一個半小時。2、周六周日每天抽5到6個小時學習。3、寒暑假利用每天〔抽時間〕學習5．6個小時。4、利用“鄭州大學遠程教育”的網絡資，每周至少上網學習4—5次。5、每天閱讀鄭師大發放的每門課程的書籍一小時。6、每天利用半小時時間，閱讀當天報紙雜志，理解國內外的重大新聞、政策形勢、進步自己的政策理論程度。六、學習措施1、每周堅持上網學習，及時解決學習中遇到的困難。2、制訂學習時間表，張貼在家中，讓同事和家人見證、監視自己的學習。3、定期完成遠程教育布臵的作業。七、學習原那么1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網”。2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。3、融會貫穿，學以致用。通過不斷學習業務知識來進步自己的業務程度，通過不斷理論來豐富工作經歷，把知識和經歷的積累升華為思維形式的更新，進而轉化為工作創新的泉和動力。通過學習，有效解決在教學工作中存在的問題，真正使思想有明顯進步，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。4、學習和理論相結合。用學習來進步理論才能，用理論來驗證學習效果。方案方案篇5一、工作思路新學期，新起點。本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與開展指南》為統領，以進步保教質量為中心，以辦園理念為依托，堅持以人為本、保教并重的原那么，真正從孩子的需要出發，促進幼兒園各項工作扎實開展，不斷提升我園的文化內涵和品味，彰顯我的辦園特色。二、園況分析^p教職工：本園新參加老師2名，保育員1名。全園共有園長1名，老師5名，其中4名都有工作經歷，1名為新轉崗老師。保育員3名，其中2名有工作經歷，一名為新增人員，無經歷。炊事員1名。幼兒：根據縣教育局東教基[20xx]13號《關于進一步標準中小學幼兒園辦學行為的意見》文件精神，我園小班人數超過30人，故分成2個班級。根據年齡及幼兒才能分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。三、主要工作任務和內容：〔一〕培訓工作：1、組織老師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在理論中不斷探究科學管理的方式方法，進步管理程度。2、組織老師業務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷進步老師的業務素質、教研才能。3、鼓勵老師苦練技能技巧根本功，培養"全面加特長"的老師。〔二〕保教工作：1、保育工作：〔1〕加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反應工作情況，指出存在問題，總結經歷，提出更高要求，不斷進步保育員的業務素質。〔2〕努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習、行為習慣。2、教育教學：〔1〕進一步學習領會《3~6歲兒童開展指南》精神，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。老師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探究合適本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷進步。〔2〕保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定實在可行的一日活動常規，不斷進步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動的才能。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、才能、知識、技能等方面的開展。根據幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能得到較大開展。〔3〕通過聽課理解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動標準進展。〔4〕通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的開展①創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達才能的培養及良好傾聽習慣的培養。②鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，進步美術表現才能。③培養幼兒在音樂活動中進展富有個性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，開展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現才能。④培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探究的過程和結果。⑤保教人員要重視對自然角、種植園地的管理并充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動、保護動植物的良好品質。⑥創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。⑦豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。⑧加強對區域活動的組織指導。⑨加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的才能。⑩各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。⑾節日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。〔5〕保教人員要關注幼兒不同的開展特點和潛質，關注幼兒不同的開展需要和才能傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去保護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心安康，富有個性的開展。3、衛生保健：〔1〕把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。〔2〕嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。〔3〕做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。〔4〕定期為幼兒開展衛生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛生常識，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。〔5〕做好環境衛生清潔工作，保證幼兒安康成長。〔三〕教育科研工作目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深化研討，集思廣益，并發揮教研組的作用，把改良教法和指導學法結合起來進展研究。第二、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改良教學構造，優化教學過程，改革教學方法，貫徹教為主導、學為主體的原那么，突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學形式。第三、加大教研力度。認真組織老師制定符合本段幼兒的月保教目的，選擇符合目的、幼兒感興趣的、來于幼兒的生活的教育內容，共同討論利于促進每一個幼兒在原有程度上開展的教育教學方式方法。第四、老師可根據各班的特點擬定課題，做到老師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同討論、反應課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。第五、本學年園教研重點將是：繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織老師人人參與的教育教學推優觀摩活動，通過聽課、評課，進步老師教研才能，促保教質量進步。第六、老師要根據目的，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動方案。〔四〕家長工作：1、每學期至少召開1次“家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反應家長對園工作的建議、意見，溝通家園聯絡，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯絡工作，促進幼兒園工作的進一步開展，同時對幼兒園管理，保教工作起監視、促進作用。2、進步家長育兒知識，溝通家園聯絡，到達家園同步教育，促進幼兒全面的開展。〔1〕與家長交流理解幼兒在家情況，也讓家長理解學園、班級情況及對幼兒的教育目的要求，到達家園教育的一致。〔2〕每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步理解幼兒教育，進步教育幼兒的才能。3、搞好家園聯絡，促家園工作全面開展。〔1〕經常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打家訪，必要時應登門家訪。〔2〕每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園理解幼兒情況。〔3〕節日舉行“家園同”活動等，進一步親密家園聯絡。各月工作安排8月份：23~27日全體老師加班園內大掃除，做好班級布置，迎接幼兒來園。28~31日新生報名9月1日老生報名，根據班級人數分班，對老師及保育員進展培訓。9月份：1、全園開展平安、常規教育。召開家長會。2、確定早操內容，訓練幼兒早操。3、結合老師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。4、組織老師培訓。10月份：1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”的主題活動。2、開展全園老師公開課聽課評課教育教研活動。3、培養良好的常規活動，抓緊班級繪畫、音樂、語言教育活動的開展。4、組織老師業務學習。11月份：1、安排親子運動會，增強幼兒體質，親密家園聯絡。2、催促組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，開展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現才能。12月份：1、加強冬季平安教育。2、開展幼兒講故事或詩歌朗讀比賽，進步幼兒語言表達才能。3、完善本班各項活動。20xx年1月份：1、結合元旦開展“迎新年”大型親子活動。2、展示本班特色成果。3、召開期末家長會。4、老師業務檢查評價。方案方案篇6一.根本情況學校有物理實驗室一個，根本可以滿足學生的實驗需要，學校八年級有教學班12個，九年級有教學班11個，學校里的實驗設備很配套，大局部實驗都能完成，只有少局部設備損壞和質量差，對一些實驗不能完成。二、指導思想物理實驗是學生進展科學探究的重要方式，實驗室那么是學生學習和進展實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資。因此，學校高度重視物理實驗室建立，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進展實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的根底物理知識，培養初步的理論操作技能和創新才能。教學的重點放在培養學生科學實驗才能與進步學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時進步自學才能、運用知識的綜合分析^p才能、動手才能和設計創新才能。初中物理是九年義務教育必修的一門根底課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的才能之一就是初步的觀察、實驗才能：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能理解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進展。因此實驗室必須建立和健全科學、標準的管理體制，實行標準的管理。三.實驗室目的1培養學生樹立實事求是的.精神2掌握科學的實驗技能3培養學生初步的觀察和實驗才能4培養學生的創新和團結協作精神四.實驗措施1對所有的演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄，必須安程序操作2認真組織，精心輔導3積極組織并輔導課外興趣小組五.詳細工作方案：本學期，我將去年去參加“20xx年物理骨干實驗老師培訓”所學到的知識應用到實驗室的管理工作與自己的教學中。此外，本學期物理實驗室要做好如下常規工作：1、給學生講解規章制度，科學標準管理。2、按照學校各類規章制度，并認真執行。3、制訂學期實驗方案表。4、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極效勞于教學。5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進展分組實驗。6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。8、有必要時，可以自制一些教具。9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。10、做好各類臺帳的記錄工作。11、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。另外，結合學校的詳細安排，做好階段重點工作。方案方案篇7現今社會的職場變幻莫測，雖然有無數時機，職場競爭壓力也是很大的。將自我培養成為一個專業素養高，綜合素質好，適應公司高速開展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進展測定、分析^p、總結，確定方案目的，并為實現自我的目的做出行之有效的安排。到達與實現個人目的，為自我訂下工作方案，籌劃將來。參加狼海公司有半年多的時間，接下來的工作中，我就應培養自我的管理潛力和創造思維的潛力和開拓精神。一、自身潛力建立1。加強專業技能的學習，把學習到的新東西運用到工作中去，在工作中不斷的理論和總結。2。學會考慮在工作中遇到的問題自我多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。3。態度決定一切，端正自我的工作態度。4。在工作中學會換位考慮，站在公司的立場和同仁的立場上考慮問題5。禮貌形為，禮貌用語。見到公司的同仁根本的禮貌要有。6。勇于展現自我，抓住機遇把握機遇。7。三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學習，提升自我的工作潛力。8。階段性目的，完本錢月公司制訂的100萬目的。9。每月寫工作總結，總結上個月有什么好的經歷和收獲。二、團隊建立1。根據每個人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業績。2。努力促進團隊精神，讓大家持續用心的工作態度，努力完成工作目的。3。大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來，讓大家去修改，把工作更好的完成。4。用心與其它小組進展工作交流。5。打破慣性思維，在工作中要創新，實現共贏。三、管理建立1。加強自身的專業技術程度和管理方面的潛力2。績效和考核方案帶大家學習，讓外推人員明白考核哪幾個方面，每個方面詳細施行要求是什么;每個月小組完成目的公開化。3。分析^p網站各個方面的數據，競爭對手的數據。透過這些數據來安排下一步的工作方案。方案方案篇8為了更好地發揮每一位老師的潛力，全面進步化學教學質量，使化學教學在市、縣具有一定的影響力，使我組的全體老師整體素質進步，教學根本功更扎實，有較強的駕馭教材的才能。特制定本期工作方案：一、指導思想：1.常規為本，求真務實，開拓進取。2.加強業務學習，進步自身業務程度，努力將化學組建立成為一只具有現代教育教學理論的高素質隊伍。3.全面進步化學教育教學質量，逐步熟悉和應用現代教育技術；二、工作重點：團結協作，充分發揮個體的優勢；增強備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應用現代教育技術；注重教育教學理論的交流和傳播。三、詳細措施：1.增強備課組的民主意識，發揮備課組的作用，以教務處工作方案為標準，保質保量完成學校教務處和教科處、市、縣教學主管部門下達的任務。2.認真組織教研活動，學習新的教學思想和教學理論，不斷總結教學理論中的經歷和教訓，進步自己的思想、業務程度，適應新形勢的需要。全體化學老師，多到電腦上查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的搜集和整理，以新的教學方法，到達優化教學過程，進步教學質量的目的，同時積極撰寫論文和教學設計。3.認真組織學習初中新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目的，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態度等教學目的，為新教材獲得最正確教學效益，培養適應將來社會開展的合格人才而努力探究。老師也要把新教材的教學思想、教學體系、教學目的貫徹到日常教學活動中去，以適應新的教學改革，注意科學思想和方法的浸透，開展學生的個性和特長，培養學生的創新精神和理論才能。4.認真組織全組老師研究往年化學綜合考試試題，總結上一年化學教學中獲得的成績和經歷，克制缺乏之處，在今后教學中，注意理論聯絡實際，加強化學與日常生活、科學技術、消費勞動等方面的聯絡，注意反映化學學科的開展及新的科技成果，以適應社會開展的需要。同時抓好根底教學，實在打好結實的學習根底和學生學習的方法，培養學生良好的學習習慣和科學態度。5.認