遼寧省五校協作體高三上學期期中考試語文試題考試時間:150分鐘第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一．現代文閱讀（9分每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。中國民間剪紙藝術就是一種融物質文明和精神文明為一體，深深植根于民族土壤，廣泛表現在民間信仰和生活習俗之中，鮮明地反映出我國民間廣大民眾最基本的心理特征和審美情趣、價值觀念的民俗文化之一。因此，它是我國傳統文化不可忽視的一部分。民間剪紙是勞動人民為滿足精神生活的需要而創造,并在他們自己當中應用和流傳的一種藝術樣式。從藝術的角度看民間剪紙藝術是屬于精神文化的范疇,它是勞動人民集體創造出來,反映了我們民族的集體表象的一種文化模式。民間剪紙的作者們在創造時,從來沒有任何政治功利,但有生活方面的功利意識潛入在其中。他們在創造時,往往讓人(包括創造者自己)從中感受到一種審美情趣。這是由于它們適合于人的審美經驗的審美心理而形成的美感。所以,自中國民間產生剪紙以來,人們一直將其作為一種象征性裝飾物,盡管歷代在造型樣式和利用形式上不斷發生更新和變化,可民間大眾所賦予它的造型思維方式和特定的深層寓意內涵,卻一直不變地流傳至今。因此,可以說民間剪紙是一種大眾藝術。從客觀上說,中國民間剪紙是一種物承文化現象。它不僅有它的造型形式的傳承,而且還有著它自身深層獨有的特定內涵。從中國民間剪紙的紋飾寓意中,我們可以看到從中反映出來的中國民間圖騰崇拜和宗教信仰的傳承,以及當地民眾的心理特征、生活追求和審美情趣。它是我們探尋本民族的民族淵源和原始文化的活證。例如“蛙”這一形象在民間剪紙中屢見不鮮,民間常將它視為一種威力的象征,看作是生活中最可靠的保護神,并將“蛙”這一自然中丑陋的動物形態,運用民間美術中的互滲造型手法,將其變為神圣、稚拙、親切、動人、給人美感的剪紙花樣,縫繡在孩童的枕頭、圍涎、肚兜、香包等衣物上,以希望孩子在“蛙”的保護下,茁壯成長,美滿幸福。需要指出的是,“蛙”這一圖騰物產生以來,因為囿于民間文化而沒有上升到中國的上層文化之中,所以也就得不到龍鳳那樣由皇權所推崇的中華文化象征的地位。但是,作為一種原始圖騰物,“蛙”這一形象雖然在中國上層文化中沒有得到它應有的地位,卻在民俗文化中得以流傳,并保持了它的原始崇拜敬仰之地位。就這一文化現象看,開展對中國民間剪紙藝術的研究,有利于我們探索原始文化的演變。中國民間剪紙藝術和世界各地的許多民間藝術一樣,都是原始文化的嫡傳物。它作為民俗文化中的元素,緊緊地依附于當地的民俗活動之中。在它的意象符號中,不僅賦予了原始藝術符號對美好生活的祈求和追求美的質樸情感,而且有著強烈的“生命繁榮旺盛”的審美理想。這個審美理想來自民族、人類群體的基本追求，人們歌頌生命,贊美生的歡樂,追求著人生的幸福圓滿、健康長壽,祈求家庭和睦多子、豐收安樂。在長期的文化積淀中,中國民間逐漸形成了一系列的藝術意象符號,如“鳳穿牡丹”“蓮花多子”“鴛鴦戲荷”“福壽雙全”“瓜瓞綿綿”“如意似錦”“葫蘆五毒”等等花色紋樣的剪紙,并將這些民間剪紙融入到各種民俗事象活動中,來滿足廣大民眾精神心理上的需要,以扶持人類的生存,充實人類的生活。1．下列關于“中國民間剪紙藝術”的表述，不正確的一項是A．中國民間剪紙藝術植根于我們民族土壤，廣泛表現在民間信仰和生活習俗之中，融物質文明和精神文明為一體。B．中國民間剪紙藝術作為一種民俗文化，它鮮明地反映出我國民間廣大民眾最基本的心理特征和審美情趣、價值觀念。C．中國民間剪紙藝術是一種大眾藝術，從其產生就是象征性的裝飾物，作者在創造時，從來沒有任何功利目的。D．中國民間剪紙藝術作為一種文化模式，能反映我們民族的集體表象，從藝術角度看，它屬于精神文化的范疇。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A．民間剪紙的作者們在創作時，往往讓人從中感受到一種審美情趣，這種情趣的獲得是因為剪紙適合于人的審美經驗的審美心理而形成的美感。B．中國民間剪紙藝術是一種物承文化現象，“物”就是民間剪紙這一載體，承載著藝術上造型形式的傳承和其自身深層獨有的特定內涵。C．“蛙”作為一種原始圖騰物，雖然得不到龍鳳那樣由皇權所推崇的中華文化象征的地位，但在民俗文化中保持著原始崇拜敬仰的地位。D．“蛙”因其丑陋的形態常被視為一種威力的象征，也被認為是最可靠的保護神，作為中國剪紙的重要題材，寄托了人們美好的愿望。3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A．中國民間剪紙是我們探尋本民族的民族淵源和原始文化的活證，開展對中國民間剪紙藝術的研究，有利于我們探索原始文化的演變。B．民間剪紙藝術傳承精神文化，隨著造型樣式和利用形式上不斷變化，民間大眾所賦予它的造型思維方式和深層寓意內涵也會隨著形式而變化。C．“鳳穿牡丹”等花色紋樣的剪紙，表現了人們歌頌生命，贊美生的歡樂、追求人生的幸福圓滿、健康長壽、祈求多子、豐收安樂的美好愿望。D．民間剪紙融入到各種民俗事象活動中，能滿足廣大民眾精神心理上的需求，扶持人類的生存，追求民族、人類群體的強烈審美理想。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。宋綬，趙州平棘人。綬性孝謹清介，言動有常。為兒童時，手不執錢。家藏書萬余卷，親自校讎，博通經史百家。綬幼聰警，額有奇骨，為外祖楊徽之所器愛。徽之無子，家藏書悉與綬。綬母亦知書，每躬自訓教，以故文章為一時所尚。年十五，召試中書，真宗愛其文，遷大理評事，聽于秘閣讀書。大中祥符元年，復試學士院，為集賢校理，與父皋同職。時太后猶稱制，五日一御承明殿，垂簾決事，而仁宗未嘗獨對群臣也。綬奏言：“唐先天中，睿宗為太上皇，五日一受朝，處分軍國重務，除三品以下官，決徒刑。宜約先天制度，令群臣對前殿，非軍國大事，除拜皆前殿取旨?！睍?，忤太后意，改龍圖閣學士，出知應天府。太后崩，帝思綬言，召還，將大用，而宰相張士遜沮止之，復加翰林侍讀學士。有詔罷修寺觀，而章惠太后以舊宅為道觀，諫官、御史言之。帝曰：“此太后奩中物也，諫官、御史欲邀名邪？”綬進曰：“彼豈知太后所為哉，第見興土木違近詔，即論奏之。且事有疑似，彼猶指為過。或陛下有大闕失，近臣雖不言，然傳聞四方，為圣政之累，何可忽也。太祖嘗謂唐太宗為諫官所詆，不以為愧。何若動無過舉，使無得而言哉？”郭皇后廢，帝命綬作詔曰：“當求德閥，以稱坤儀?！奔榷笥乙蝗岁愂吓雽m，綬曰：“陛下乃欲以賤者正位中宮，不亦與前日詔語戾乎？”后數日，王曾入對，又論奏之。帝曰：“宋綬亦如此言?！睍r大臣繼有論者，卒罷之。帝春秋富，天下久無事，綬慮宴樂有漸，乃言：“人心逸于久安，而患害生于所忽。故立防于無事，銷變于未萌。事至而應，不亦殆歟？臣愿飭勵群司，不以承平自怠?！庇稚希骸榜S下之道有三：臨事尚乎守，當機貴乎斷，兆謀先乎密。能守則奸不能移，能斷則邪不能惑，能密則事不能撓。愿陛下念之！至若深居燕間，聲味以調六氣，節宣以順四時，保養圣躬，宗社之休也?！痹龠w吏部侍郎。時宰相呂夷簡、王曾論議數不同，綬多是夷簡，而參知政事蔡齊間有所異，政事由此依違不決，于是四人者皆罷。綬以尚書左丞、資政殿學士留侍講筵。元昊反，劉平、石元孫敗沒，帝以手詔賜大臣居外者，詢攻守之策。綬畫十事以獻。復召知樞密院事，遷兵部尚書、參知政事。時綬母尚在，綬既得疾，不視事，猶起居自力，區處后事。（選自《宋史》）4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．以故文章為一時所尚尚：崇尚B．書上，忤太后意忤：違背C．綬慮宴樂有漸漸：加劇D．保養圣躬，宗社之休也休：休整5．以下各組句子中，全都表明宋綬敢于諫言的一組是（3分）①宜約先天制度，令群臣對前殿②改龍圖閣學士，出知應天府③而宰相張士遜沮止之④當求德閥，以稱坤儀⑤不亦與前日詔語戾乎⑥人心逸于久安，而患害生于所忽A．①②④B．①⑤⑥C．②③④D．③⑤⑥6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．宋綬性格孝謹清介、聰明機警，少時便看淡錢財，家里藏書頗豐，得以博覽群書，再加外祖楊徽之的施愛有加，母親悉心調教，為日后取得功名打下了基礎。B．對太后垂簾聽政之事，宋綬直言己見，招惹太后不滿，將其改任為龍圖閣學士，又調出朝廷任職應天府。后來皇帝打算重用他，又被張士遜阻撓。C．各位大臣勸諫皇帝重視章惠太后修建道觀一事無果，宋綬上諫時便曉皇帝以理，舉出“唐太宗為諫官所詆，不以為愧”的例子闡述自己的觀點。D．因為幾位大臣常常政見不一，朝事難以有效解決，宋綬等人被解除朝職，后來因為給無計可施的皇帝獻計，宋綬又得以回朝任兵部尚書、參知政事等職。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）故立防于無事，銷變于未萌。事至而應，不亦殆歟？答：（2）綬多是夷簡，而參知政事蔡齊間有所異，政事由此依違不決。答:（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詞，完成8～9題。鷓鴣天·蘭溪舟中韓淲雨濕西風水面煙。一巾華發上溪船。帆迎山色來還去，櫓破灘痕=1\*GB3①散復圓。尋濁酒，試吟篇。避人鷗鷺更翩翩。五更猶作錢塘夢，睡覺方知過眼前。[注]①灘痕：灘上水紋。8．“帆迎山色來還去，櫓破灘痕散復圓”這兩句詩是歷來被傳誦的名句，任選其中一句賞析其動靜之妙。（5分）9．簡要分析詞的最后兩句表達的思想感情或人生感悟。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)西當太白有鳥道,。地崩山摧壯士死，。（李白《蜀道難》）(2)鵬之背，不知其幾千里也；，。（《莊子·逍遙游》）(3)幾處早鶯爭暖樹，。，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）乙選考題請考生在第三、四大題中選定其中一題作答，只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）多疑癥埃德·華萊斯（美）奧特·索里夫人，這位幾乎生了一打孩子的婦人，似乎總不在晴朗的天氣或者白天里分娩?，F在，本森醫生連夜開車又去出診。離索里農莊還有一段路。這時，小車前的燈光里出現了一個沿著公路行走的男性的身影，這使本森醫生感到一陣寬慰，他降低車速，注視著這位吃力地頂風行走的人。車子貼近夜行者的身邊，本森剎住車請他上車。那人鉆進了車。“您還要走很遠么？”醫生問。“我得一直走到底特律?！蹦侨舜鸬?。他非常瘦小，那雙小黑眼被頂頭風吹得充滿淚：“能給我一支煙么？”本森大夫解開外衣扣子后記起自己的香煙是放在大衣的外口袋里，他把煙盒遞給正在自己衣兜里摸火柴的生人。煙燃著了，那人拿住煙盒愣神片刻，然后向本森說：“也許您不會介意？先生，我想再拿一支呆會兒抽?！彼位螣熀杏秩〕鲆恢?，不等主人回話。本森大夫感覺到，有只手觸到了他的口袋?！拔野阉呕啬囊露蛋?。”這個瘦小的家伙說。本森急忙伸手想接住煙盒，但他不無惱怒地發現，煙盒已經裝在他的衣兜里了。片刻之后，本森說：“到底特律去？”“到一家汽車工廠去找份活干。”“戰時您在軍隊里干過么？”“在前線開了四年救護車。”“是么？我就是醫生，我叫本森。”“這車子里充滿藥味?！蹦侨诵ζ饋砹耍缓笥粥嵵氐丶恿艘痪?，“我叫埃文斯?！背聊?。本森注意到生人貓一樣的瘦臉頰上那道深長的疤痕，像是新近才有的。他想起索里夫人并伸手掏表，他的手指摸向衣兜的深處，這才發現他的手表不見了。本森醫生慢慢地移動著手，小心翼翼地伸向座位上，摸到了那支自動手槍的皮套子。他緩慢地抽出手槍，借著黑暗把它貼在自己身體的一側。然后疾速剎住車，把槍口沖著埃文斯：“把那只表放進我的衣兜！”乘客驚嚇得跳起來并慌忙舉起手?！吧系?！先生……”他囁嚅著。本森先生的槍口沖著生人頂得更緊了：“把那只表放進我的衣兜，否則我要開槍了?！卑Ｎ乃拱咽稚爝M了自己的背心口袋，然后顫抖著把表放進醫生的衣兜，本森醫生用空著的那只手將表收好，然后逼迫對方滾下車?！拔医裢沓鲩T是為了救一個婦人的性命，然而我還花費時間去幫助你！”他怒氣沖沖地對那人說。本森迅速發動車子，奔向農莊。索里夫人的關于把孩子帶到這個世界來的許多經驗，顯然幫了她自己的忙。接生孩子沒費多少事兒?！敖裢?，路上搭我車的一個家伙想搶劫我?！彼麑W特說，帶著幾分得意，“他拿了我的表，可我用手槍頂著他，他只好把表還給我作罷?！薄拔艺娓吲d，他能把表還給你。不然，還真沒法知道孩子的出生時間?！薄昂⒆邮前胄r以前生的。此時此刻是……”他湊近桌前的燈光。他驚奇地盯住自己手中的表。表面玻璃是破裂的，柄把也斷了。他把表翻過來，緊挨著燈。他讀出那上面鐫刻著的磨損了的字：“贈給列兵T·埃文斯，救護車隊員，1943年11月3日晚，在靠近意大利的前線，他一個人勇敢地保護了我們全體的生命。護士內斯比特·瓊斯·溫哥特。”（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）A．這篇小說情節設計曲折多變，結局又出人意料，但以“多疑癥”為標題卻沖淡了小說的藝術性。B．“似乎總不在晴朗的天氣或者白天里分娩”看似輕輕一筆，卻為下文情節的發展做了很好的鋪墊。C．“非常瘦小”“小黑眼被頂頭風吹得充滿淚”，委瑣的形象讓本森對埃文斯產生了警覺。D．小說揭示了埃文斯平凡中偉大的樸實而勇敢的性格，作者通過對這個人物的塑造，高揚了人性的光輝。E．對本森的形象塑造意在告訴讀者，人性有善的一面，但也會有惡的一面，人性總是充滿了兩面性。（2）小說中本森的心理變化復雜，請結合全文概括本森的心理變化過程。（6分）答：（3）從全篇來看，小說最主要的藝術手法是什么？請簡要分析。（6分）答：（4）成功小說的魅力在于“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，對本篇小說主人公的理解也存在不同的意見，有人認為是本森，有人認為是埃文斯，你的觀點呢？（8分）答：四．實用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）仰慕司湯達克洛德?魯瓦（法）我知道，司湯達曾經兩度寫過一句名言：“凡是出現在一部文學作品中的政治觀點，就跟音樂會上的一聲槍響一樣?！钡唧w說來，他的作品大獲成功，對這句話所流露出來的擔憂給予了否定。雅各賓派思想滲入到了他的美學理念和道德。若是把《巴馬修道院》中的政治性抽離出去，那么，整座文學大廈便砰然坍塌。我們將無法理解法布里斯為什么奔赴滑鐵盧。如果說司湯達從未感覺到政治像“音樂會上的一聲槍響”，那是因為他的世界政治觀與其藝術品位，對人類性格的見解以及他自己存在著有機的聯系。其政治眼光尤其高遠,因為在《拉辛與莎士比亞》中，他一邊把政治說成“一聲槍響”，一邊又說“對當時政治短暫而貪婪利益的影射”是可惡的。司湯達的政治不是眼前的政治，而是偉大作家永葆青春的政治，司湯達將其定義為“自由的輕騎兵，它們永遠像火一樣燃燒”。司湯達是個最頑固堅持作家主張的作家。在短暫的53年中，他從未停止過寫作和閱讀，氣定神閑時，他將自己練就成了具有個性語言和思想的大師。更奇特也更有意義的是，他并沒有陷入文學的束縛而無法自拔。恰恰相反，他對于政治的持續熱情，可能促使他在一定的時代將政治放在人類活動的首位，尤其是他所在的那個時代。1825年，他在給米奈的信中寫下這段話：“一位天才今天年滿17周歲，他將用政治演說而不是哲學論著的形式來為我們呈現天才的必備條件，即崇高思想與深刻情感的糅合，我甚至認為如果莫里哀生在今日，他寧愿做議員而不愿做喜劇詩人。這個厭惡雨果、拉馬丁、維尼的人，曾被誤認為是浪漫主義的傳令官，這個誤會顯示了司湯達的政治、美學和道德觀融合程度之深，以及他的“觀點”轉變成“價值觀”的力度之大。司湯達從意大利回國，旨在發表第一篇浪漫主義宣言《拉辛與莎士比亞》，以此來引人注目。很快，他發覺自己錯了，為莎士比亞而戰，卻沒有為《歐娜尼》而戰，他捍衛的是一種現時的、現代的文學，一個“美好的理想”，“一種共和的精神”，這是因為他所宣揚的是“共和國所崇尚”的美德，一門與心靈對話、教育當代人、滿足特定社會需求、與時代同步的藝術。他覺察到自己所推崇的浪漫主義，開始在古董奸商們的眼中成了中世紀天主教會的象征，并開始成了年輕的雨果這位懶洋洋的正統派代表，在1830年的法國以浪漫主義者的身份出現，并不意味著“與時俱進”。實際上，司湯達從來都不是一位真正的浪漫派作家，而是一名“浪漫主義者”。他在意大利舉起“浪漫主義”的大旗，在當時當地，這場運動不僅僅具有文學意味，而且形式與本質相交融，風格與政治內涵相交錯。法國當時的形勢略有不同，浪漫主義最初代表的是陳舊的文學、歷史的劣等品和蹩腳的順應時代要求的詩歌的勝利。司湯達毫不留情地批判了年輕的雨果，而那些將政治與文學比作火與水的人被他無情地冠以“傾向性”批判的大帽子。司湯達宣稱：浪漫主義者是“世界上最生硬、最無趣、在文學上又妄自尊大的一群人。他們中間的一員雨果先生，著有小說《冰島兇漢》，所作的頌歌只是對盧梭的模仿罷了。他的詩句聽起來不錯，起承轉合也十分靈活，但毫無意義可言。其實，司湯達最初批判雨果詩歌的理由，并不是因為后者從屬于“極端依附派”，而是因為他認為雨果的思想只能創作出一種“干癟又平庸”的詩歌。事實上，雨果當時的詩作也的確印證了上述評價。然而，司湯達并不會淪為那些派性批評家之流，不會像他們那樣因某些作品的作家隸屬于其他派別而輕易地將其批判或封殺。司湯達的哲學思想、政治思想、美學思想及道德思想共同組成了一棵分枝眾多的大樹。從這個意義上來講，不論他自己如何桀驁不馴地自稱“宗派信徒”，他其實并非如此。（選自《司湯達傳》有刪節）（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）A．司湯達把文學作品中的政治觀點形象地比喻成音樂會上的槍響，闡明了自己的文學創作觀點。B．在創作實踐中，司湯達的作品有機地融合了政治因素，并鮮明展現了政治因素在文學作品中的價值。C．作者認為司湯達不是一位真正的浪漫派作家，是因為浪漫主義最初代表的是陳舊的文學，而司湯達的作品卻與此不同。D．司湯達批評雨果的詩句“毫無意義可言”，是因為他認為雨果的詩歌創作沒有思想而顯得“干癟又平庸”。E．這是一篇評述式的人物傳記，雖然缺少生動的敘事性，但作者將司湯達置于特定的歷史大環境以揭示其獨特性則顯示了鮮明的深刻性。（2）選文第二段畫線語句“自由的輕騎兵，它們永遠像火一樣燃燒”的特點和作用是什么？請簡要分析。（6分）答：（3）文章說“司湯達是個最頑固堅持作家主張的作家”，結合文章，概括句子所說的“作家主張”指的是哪些內容。（6分）答：（4）選文結尾說，“不論他自己如何桀驁不馴地自稱‘宗派信徒’，他其實并非如此”，你如何理解這句話？結合文本談談你的看法。（8分）答：第Ⅱ卷表達題五、語言文字運用（20分）13.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是A．與這些可畏的后生相比，一些大家在翻譯經典作品時態度卻顯得有些拘謹，他們對譯稿改了又改，往往會把最初的文稿改得面目全非。B．這個貧困縣的領導們分坐幾輛豪華轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。C．然而，特別讓人不解的是，許多貪官總會在庭審中宣判時高墻內槍口下，才表現出一幅悔恨不已聲淚俱下痛心疾首的樣子。難道，他們在貪污受賄腐敗之初，就不知道對不起黨和人民，對不起父老鄉親？D．新“國八條”出臺后，國務院派出八個調查組，分赴全國各地對先前出臺的樓市政策產生的效果順藤摸瓜，以便了解新變化制定新政策。14.下列各句中，沒有語病的一句是A．根據旅美作家嚴歌苓的同名小說改編的電影《金陵十三釵》近日在全國公映，該片代表中國內地參加了第84屆奧斯卡最佳外語片的角逐。B．該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應予以嚴厲打擊。C．在歐洲看“蒙娜麗莎的微笑”，你立即就能感覺到，這種恬然的自信只屬于那些真正的從中世紀的夢魘中蘇醒、對前路挺有把握的藝術家們才會有。D．中外經典名著閱讀可以讓中學生接受高品位文化濡染，進而更高層次地形成學生個體的人文素養，構建學生個體的精神大廈。15．依次填入下列橫線處的句子，與上下文銜接得恰當的一項是（3分）謠言，作為一種輿論，特別是作為一種危害性極大的輿論，對它的戰爭，就不能僅僅局限于法律途徑和行政手段，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。精確地克敵制勝，才能把謠言的破壞性和危害性降低到最小程度掌握其作為一種特殊細胞的生長與繁殖規律，才能夠找到應對之策特別是要分析和掌握謠言作為一種特殊輿論其產生和傳播的規律正如解決癌癥問題，必須認識到癌細胞首先是一種細胞⑤對于謠言這種輿論的癌細胞，就要因時因地，運用不同的輿論武器，搶時間，爭陣地，奪取輿論高峰⑥而必須拿起輿論的武器A．④⑤②⑥③①B．⑥③④②⑤①C．④②⑤⑥③①D．⑥③②④⑤①16．下面是兩段介紹環境考古學的材料，請概括其主要內容，根據所給的開頭給“環境考古學”下定義，不超過50字。(5分)考古學研究表明，人類社會是一步步由低級到高級逐漸發展起來的。許多地區都曾發生過人類社會復雜的興衰演化歷史。地質學、古氣候學和古環境學的研究也表明，古代的自然環境面貌也發生過復雜的演變。古代人類居住和活動區域內的自然環境如何?發生了什么樣的變化?古代的自然環境同當時當地的人類活動發生了何種關系?這些問題的提出，成為環境考古學產生的思想淵源。環境考古學的研究內容主要包括兩個方面：一是古代環境的復原。二是人地關系的分析研究。答：環境考古學

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17．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，修辭、句式與示例相同。（6分）冬日里，陽光總顯得那么可愛。它溫情柔媚，不熱烈不浮躁，輕輕地撫慰著每顆寒冷的心。

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六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）我們發現，有時頂花帶刺、細長勻稱的鮮嫩黃瓜放了兩三天之后會變得一頭很粗，一頭很細。難道這是基因突變嗎？一位健康專家對此的解釋卻是：這是黃瓜讓種子成熟的天性表現，不這樣才不正常！人類為了吃到鮮嫩的黃瓜，就得在黃瓜種子成熟之前把它摘下來，否則就老了。但黃瓜卻決意要“傳宗接代”，但它沒有了土壤營養供應，就會把自己自身的營養濃縮到一端，讓少數種子長大成熟。請根據閱讀后的感悟和聯想寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

語文參考答案【參考答案】一．1C（“沒有任何功利目的”有誤，原文說“但有生活方面的功利意識潛入在其中”）、2D（“因其丑陋的形態常被視為一種威力的象征”，強加因果）、3B（原文的表述為“民間大眾所賦予它的造型思維方式和特定的深層寓意內涵,卻一直不變地流傳至今”）二．（一）4D（“休”意思應是“吉祥”）、5C（②句言其忤逆皇后后被外放，③句言其受重用被他人阻撓，④句言其所擬詔書內容）、6A（“少時便看淡錢財”不當）、7(1)所以應該在沒有事情的時候就嚴加防范，在壞事還沒有萌芽的時候就消除它。事情發生了才反應，不也太危險了嗎？（得分點“銷”“萌”“殆”各1分，大意2分）(2)宋綬常常認可夷簡的觀點，參知政事蔡齊偶有異見，有時政事遲疑不決（得分點“是”“間”“依違”各1分，大意2分）（二）8．“帆迎山色來還去”句寫山，“帆迎”，描寫了船迎著山前去，是動態描寫。（1分）“山色來還去”，化靜為動，寫出了山迎面而來，又離船而去的景象，（2分）表現了舟行之快，別具情趣。（2分）“櫓破灘痕散復圓”句寫水，船過灘時，擊散了灘上的圓圓的水紋，此為動態描寫；（1分）船過之后，灘上的水紋又復合為圓形，則灘上又呈靜態。（2分）動靜結合，靜中有動，極具情趣。（2分）9．參考答案一：詞的最后兩句作者借寫船行迅速：五更舟中，夢見到了錢塘（杭州）。（2分）一覺睡醒，才知道錢塘果然到了眼前。（2分）抒發對人生、世事變化迅疾，難以預測、把握的感慨。（2分）參考答案二：詞的最后兩句作者借寫船行迅速：五更舟中，夢見到了錢塘（杭州）。（2分）一覺睡醒，才知道錢塘果然到了眼前。（2分）表達作者面對時空變化、世事變遷的泰然、灑脫之情。（2分）（三）10（1）可以橫絕峨眉巔然后天梯石棧相鉤連（2）怒而飛，其翼若垂天之云（3）誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼三．11（1）答D得3分，答B得2分，答A得1分，答CE不得分。（C項的分析犯了先入為主的錯誤，E項理解片面、牽強）（2）①看到一個陌生的人在夜里頂風前行，心生憐憫。②陌生人要煙和還煙盒時本森本能地產生了警覺心理。③發現自己的手表不見后心生憤怒。④發現手表不是自己的驚奇、悔恨與崇敬。（答出4點得6分，答出3點得4分，答出2點得1分）（3）對比。（2分）小說成功運用了對比的手法，本森的多疑和埃文斯的樸實形成了鮮明的對比，使得埃文斯的形象更加高大。（4分）（答“歐·亨利”筆法也可）（4）觀點一：主人公是埃文斯。因為：①小說主題在于高揚人性的光輝，埃文斯形象中的樸實與勇敢是人性偉大的表現，這是小說創作的出發點。②小說中雖然更多筆墨著眼于本森，但本森的形象是對埃文斯的對比，意在突出埃文斯的偉大。③小說以本森為產婦接生開篇，但以埃文斯的手表上的文字收尾，構思上的“意料之外，情理之中”的特點，更突出了埃文斯的主要性格特征。（明確觀點2分，結合文本展開論述，理由充分6分）觀點二：主人公是本森。因為①小說以“多疑癥”為標題，指向了本森性格中的多疑弱點，小說以此為主要內容。②小說的主題可概括為諷刺社會上對他人無意舉止甚至善意舉止的懷疑的扭曲心理，主題具有合理性。③小說塑造埃文斯的形象目的是襯托本森的多疑心理，增強小說的諷刺性。（明確觀點2分，結合文本展開論述，理由充分6分）四．12（1）答B得2分，答E得3分，答A得1分。答CD不得分（C項雜糅了司湯達在意大利和法國不同時期、不同地域時的情況，D項強加因果，原因歸納不當）（2）特點：這是兩個形象、生動的比喻句，司湯達把他所追求的政治比喻成輕騎兵，像火一樣燃燒著激情，突出了他所認為的政治應該是充滿自由，充滿勇氣的。（3分）作用：從文體角度說，引用傳主的語句增強了傳記作品的真實性。同時，作者引用如此形象的司湯達的語句，更易于向讀者傳達他所理解的司湯達的文學創作中的政治觀，突出的傳主思想深刻的形象。（3分）（3）①語言和思想具有個性。②對政治具有持續的熱情。③作品具有鮮明的時代印記。④崇高思想和深刻情感有機融合。（答出三點即可得6分）（4）這是作者對司湯達的客觀評價。（2分）在司湯達的創作所展現的政治觀點上，在他的創作中，他并沒有表現出一個“宗教信徒”那樣的狹隘、短淺，過于依附某一種力量，而是表現出對自由精神的追求，表現為對時代投影的尊重（或表現為對政治持續的熱情），（2分）更表現為他的哲學思想、政治思想、美學思想和道德思想的深度融合，（2分）表現為他并非一個派性批評家，在不留情面地批評雨果的同時，保持了理性的思辨，沒有偏見。（2分）（結合文章內容展開探究，圍繞觀點展開合理的分析，言之有理即可）五．13．B洋洋灑灑：形容說話或寫文章，才思充沛，連綿不斷。也形容規模盛大，氣勢磅礴。（A“面目全非”意為事物的樣子改變得很厲害，多含貶義。C“痛心疾首”非痛心之意。D“順藤摸瓜”比喻沿著發現的線索追根究底）14．A(B項不合邏輯；C項句式雜糅，去掉“只屬于”或“才會有”；D項應“提升素養”)15．B16．環境考古學是在復原古代人類生存環境的基礎上，探討古代人類社會及其演化同自然環境之間相互關系的學科。（“在……基礎上”1分，“探討……關系”2分，句式2分）17．（1）旅途中，友情總顯得那么珍貴。它淳樸真摯，不張揚不虛偽，默默地陪伴著每段前進的路。（1）危機時，理智總顯得那么重要。它清醒冷靜，不盲目不沖動，穩穩地保護著每個遇險的人。(內容2分形式2分修辭2分)六．18【立意參考】審題時要注意從材料的整體角度理解材料的內容和所包含的含意，不可片面理解為人類的多疑等，而應從小小的黃瓜所折射的生命意義角度來立意。如①生命不可扼殺。②生命力是一種奇跡。③生命突圍的方向。④傳承生命是一種責任，是一種付出（犧牲）。⑤逆境中張顯生命力。也可從黃瓜“愛”的本性角度立意，如⑥愛是一種天性。⑦在愛的付出中成長（寫父母或他人對自己成長的無私付出）。評分標準