——X學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語老師：MissLi播種希望，靜候花開！您的到來就是對(duì)我們工作的最大支持與鼓勵(lì)！謝謝！12345一年級(jí)英語教學(xué)總目標(biāo)教材介紹&分析期末測(cè)評(píng)說明作業(yè)要求學(xué)習(xí)建議1243456課外資源推薦一年級(jí)英語教學(xué)總目標(biāo)3興趣4自信心習(xí)慣語感培養(yǎng)學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情培養(yǎng)學(xué)生在課內(nèi)外活動(dòng)中積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生英語的自信心，敢于用英語進(jìn)行口語表達(dá)1234通過朗讀、背誦等訓(xùn)練，形成初步語感。序號(hào)技能目標(biāo)描述l聽做（1）能根據(jù)聽到的詞語識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮唬?）能聽懂課堂簡(jiǎn)短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；（3）能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫畫、做動(dòng)作、做手工等；（4）能在圖片和動(dòng)作的提示下聽懂簡(jiǎn)單的小故事并做出反應(yīng)。2說唱（1）能根據(jù)老師課堂上的演繹、金太陽軟件模仿說英語；（2）能用簡(jiǎn)單的英語互相問候、交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息、表達(dá)自己的情感；（3）能根據(jù)圖、文說出單詞或短句；（4）能唱一些簡(jiǎn)單的英語歌曲或說歌謠。3玩演（1）能用簡(jiǎn)單的英語做游戲并在游戲中用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際；（2）能做簡(jiǎn)單的角色表演。4讀能認(rèn)讀《英語口語》中的配有圖的單詞、短語或句子；5視聽能看懂語言簡(jiǎn)單的英語動(dòng)畫片或程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目自然拼讀法滲透：為了幫助孩子們?cè)谌昙?jí)更好的讀記單詞，做好學(xué)習(xí)銜接，一年級(jí)下學(xué)期開始將會(huì)在每節(jié)課利用課堂5-10分鐘進(jìn)行自然拼讀法系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并配有相應(yīng)學(xué)習(xí)冊(cè)。（希望屆時(shí)得到家長(zhǎng)們支持）教材介紹&分析以Unit1第一單元為例教材介紹&分析Let'sSing學(xué)習(xí)要求:會(huì)唱表演結(jié)合目的：激發(fā)興趣融入旋律操練短語和句型表達(dá)。教材介紹&分析Let'sChant學(xué)習(xí)要求:能夠流利、有節(jié)奏地吟誦小詩，體會(huì)韻律美，在熟練的情況下完成背誦。目的：激發(fā)興趣呈現(xiàn)和操練單元詞匯、句型教材介紹&分析Let'sPlay學(xué)習(xí)要求:能夠靈活運(yùn)用前面所學(xué)到的語言點(diǎn)。在游戲中操練句型語法。目的：活學(xué)活用在游戲中鞏固知識(shí)教材介紹&分析StoryTime學(xué)習(xí)要求:能夠理解繪本故事，并且嘗試角色扮演目的：通過故事，創(chuàng)設(shè)情境，鞏固單元重點(diǎn)句型。教材介紹&分析Andy‘sBox學(xué)習(xí)要求:會(huì)看圖說出主要單詞，會(huì)運(yùn)用重點(diǎn)句型表達(dá)，會(huì)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。目的：歸納總結(jié)本單元知識(shí)要點(diǎn)。作業(yè)要求常規(guī)作業(yè)1.跟錄音指讀（歌曲小詩故事）3.給爸爸媽媽表演（歌曲小詩故事）2.嘗試背誦跟讀指讀過程中注意模仿錄音語音語調(diào)。背誦時(shí)結(jié)合老師上課教的動(dòng)作加以記憶。父母孩子一起參與，提高孩子自信。作業(yè)要求輔助練習(xí)（一起作業(yè)app）輔助性學(xué)習(xí)工具；不硬性規(guī)定必須使用.家長(zhǎng)們需要引導(dǎo)好孩子合理使用手機(jī)。1.與課本配套2.形式多樣（基本聽說讀、同步練習(xí)、繪本閱讀、趣配音等）3.老師布置的均為免費(fèi)項(xiàng)目聽讀要求：1．課本MP3音頻希望孩子能堅(jiān)持每天聽，即使沒有新知識(shí)的注入，也可以是舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。2．開始先不急著跟讀，先把錄音認(rèn)真聽?zhēng)妆椋衙總€(gè)單詞的發(fā)音都聽準(zhǔn)了，再去模仿跟讀，在跟讀過程中，注意學(xué)會(huì)模仿錄音的語音語調(diào)。3.在家聽讀的時(shí)候，一定要保證手指到，眼睛看到，邊聽邊用小手指著,再一句一句跟讀，聲音響亮的朗讀出來。單詞要求單詞1.看圖能說出單詞2.會(huì)認(rèn)單詞（看見單詞知道意思）3.會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的自然拼讀法拼讀單詞句型要求句子1.看圖能說出句子2.模仿句子標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)3.能夠把句子靈活運(yùn)用在生活中班級(jí)情況介紹1課堂紀(jì)律我們班的英語課堂紀(jì)律較好,學(xué)生能積極、活潑、有序地參與到課堂的活動(dòng)和學(xué)習(xí)中來。2.課本準(zhǔn)備情況全班的課本準(zhǔn)備情況較好。存在個(gè)別的孩子英語課上忘帶課本。請(qǐng)家長(zhǎng)們前期加強(qiáng)督促孩子備好教材。3.作業(yè)完成情況

大多數(shù)孩子能認(rèn)真地登記并完成課堂上布置的作業(yè)。少數(shù)孩子在朗誦背誦上面需要抓緊和加強(qiáng)。學(xué)習(xí)建議您可以為孩子做些什么？1.幫助孩子養(yǎng)成聽讀習(xí)慣。每天督促孩子聽、跟讀錄音15分鐘。以便增強(qiáng)孩子的語感。★★★★將英語作為家里的背景音樂，每天孩子一起床我們就打開音頻播放課文等音頻材料，讓孩子穿衣、梳洗、吃早餐的時(shí)候聽，會(huì)有潛移默化的效果。★學(xué)習(xí)建議您可以為孩子做些什么？2.英語作業(yè)督促。每天的家庭作業(yè)就是聽MP3錄音、讀對(duì)話和故事、或唱歌曲和背小詩歌、表演、完成一起作業(yè)app布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)建議您可以為孩子做些什么？3.和孩子一起學(xué)英語。

提倡“親子共讀”和孩子一起學(xué)英語，分享英語，看英語節(jié)目，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話，這都是對(duì)英語孩子英語興趣的培養(yǎng)。

將會(huì)在17-19周隨堂進(jìn)行期末測(cè)評(píng)口試+筆試口試1.單詞2.歌曲3.小詩4.故事指讀5.情景問答筆試