23.美麗的小興安嶺人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)美麗的小興安嶺學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鞏固字詞，書(shū)寫(xiě)“匯”字。2、了解小興安嶺一年四季的景色及特點(diǎn)，并填充本課思維導(dǎo)圖。3、學(xué)習(xí)作者按時(shí)間順序，抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。讀讀寫(xiě)寫(xiě)抽出嫩綠匯成欣賞擋住視線獻(xiàn)出可口鮮嫩名貴藥材舌頭收藏密密層層又松又軟猜一猜3、大水沖開(kāi)了一個(gè)口。欣映匯1、欠一斤。2、日出中央，亮堂堂。匯組詞：匯成匯集匯合要求：欣賞小興安嶺的美麗風(fēng)光，注意朗讀的停頓、語(yǔ)氣及感情。思考：課文按照什么順序?qū)懶∨d安嶺的美麗景色？要求：自由有感情朗讀春天段落，思考：這段話描寫(xiě)了哪些景物？它們分別有什么特點(diǎn)？方法：邊讀邊做批注，先獨(dú)立思考，然后小組合作交流。合作探究一：

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

春天，樹(shù)木

新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春天，樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。抽出

既寫(xiě)出了春天樹(shù)木長(zhǎng)得快，一天一個(gè)樣，充滿生機(jī)的樣子，又避免了和后面用詞的重復(fù)。這句中哪些詞用的好？

（匯成淙淙）

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水?！皡R”寫(xiě)出雪化成水的動(dòng)態(tài)美；“淙淙”寫(xiě)出溪水流淌美妙的聲音。

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。

小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

寫(xiě)作方法1、先找出作者寫(xiě)了哪些景物。2、找出描寫(xiě)景物特點(diǎn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。3、有感情的朗讀，通過(guò)關(guān)鍵詞體會(huì)作者用詞的精準(zhǔn)。找景物抓特點(diǎn)抓關(guān)鍵詞合作探究二：

要求：默讀3--5自然段，了解小興安嶺其他季節(jié)的景物及特點(diǎn)。小組合作，選擇最喜歡的一個(gè)季節(jié)完成該分支，并與大家分享。方法：運(yùn)用找景物、抓特點(diǎn)、抓關(guān)鍵詞、畫(huà)圖等方法。找景物抓特點(diǎn)抓關(guān)鍵詞夏天秋天冬天小組匯報(bào)1、組長(zhǎng)匯報(bào)：我們小組喜歡的是_____（季節(jié)），____的景物有_________。2、組員匯報(bào)：我找的是___的特點(diǎn)，它的特點(diǎn)是______，在文中的句子是_________。（注意朗讀的停頓與感情）

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。碩果累累

冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。秋天冬天小練筆仿照小興安嶺春天的寫(xiě)作方法，寫(xiě)一寫(xiě)