人教版高三歷史選修六《古色古香的平遙古城》教學設計一、教學背景《古色古香的平遙古城》是人教版高中歷史選修六中的一個知識點，講述的是山西省晉中市平遙縣的古城保護與利用。（注：此處設定教學地點為晉中市）教學地點為晉中市，該市位于山西省西部，素有“晉西一塊田”之稱，境內文物古跡眾多，其中平遙古城是世界文化遺產，是中國現存比較完整的明清古城之一，也是了解中國古代城市發展、城市規劃、建筑、文化的重要窗口。因此，設計本節課旨在讓學生了解中國古代城市發展的歷史，掌握平遙古城的歷史、文化底蘊、建筑風格特色等知識，同時引導學生重視古建筑保護和利用，培養學生的歷史、文化意識和實踐能力。二、教學目標1.知識目標了解中國古代城市發展的歷史，掌握中國古代城市規劃、建筑等基本知識；了解平遙古城的歷史、文化底蘊、建筑特色等知識；學習并掌握古建筑保護與利用方案；培養學生的歷史、文化意識和實踐能力。2.能力目標能夠運用所學知識了解平遙古城；能夠發現并分析身邊的古建筑保護和利用情況；能夠團隊合作，制定古建筑保護和利用方案。3.情感目標培養學生對中國傳統文化的熱愛和理解；培養學生對古建筑保護和利用的重視和責任感；培養學生的創新思維和實踐能力。三、教學內容1.課前導學在課前，學生根據預習內容，進行自主學習、思考和交流，為接下來的學習做好鋪墊。預習內容包括：中國古代城市的發展；平遙古城的歷史、文化及保護利用狀況；觀察身邊的古建筑保護情況。2.課堂學習(1)導入（5分鐘）通過播放一段平遙古城的視頻進行導入，并引導學生圍繞以下問題交流：你看到了什么？你對平遙古城的第一印象是什么？你覺得平遙古城有哪些特色和歷史價值？(2)教師講解（25分鐘）教師通過PPT和實物進行有重點地講解平遙古城的歷史、文化、建筑風格特色，引導學生了解平遙古城是中國現存比較完整的明清古城之一，也是了解中國古代城市發展、城市規劃、建筑、文化的重要窗口。具體內容包括：中國古代城市的發展；平遙古城的概況；平遙古城的保護利用狀況。(3)學生自主學習（15分鐘）學生根據老師提供的實物資料和網絡資源，對平遙古城的歷史、文化、建筑風格特色等進行自主學習，并記錄所了解到的信息。(4)小組合作（25分鐘）學生分組，每組至少3人，每組挑選一個小區或建筑進行考察，并拍攝/搜集相關的資料及圖片。每個小組匯報自己考察的內容，介紹所選小區或建筑的歷史背景、建筑特色及保護利用狀況，并提出自己的建議和方案。(5)課堂講評（10分鐘）教師根據小組匯報的內容，進行講評，并結合平遙古城保護利用的經驗，引導學生總結出保護古建筑的措施和方案。3.課后拓展形成多維度、自主選擇的拓展活動，讓學生能夠進一步深化對古建筑的認識和保護意識。拓展方法包括：實地參觀平遙古城；搜索網絡上其他古城/古建筑的保護利用情況，進行比較分析；創作古建筑相關的文章或圖片，展示在學校的宣傳欄或網站上等。四、教學方法1.情境模擬法通過情境模擬的方式，引導學生將所學的知識應用到現實生活中，進一步加深對古建筑保護的認識。2.學術性講授法通過學術性的講授方式，讓學生了解平遙古城的文化底蘊和建筑特色，掌握中國古代城市的規劃、建筑等基本知識。3.案例分析法通過案例分析的方式，讓學生了解平遙古城的保護利用情況，并結合身邊古建筑的保護利用情況，分析古建筑保護的難點和可行性。4.小組合作法通過小組合作的方式，讓學生在團隊中發現問題、解決問題，提高學生的合作意識和團隊協作能力，同時培養學生的創新思維和實踐能力。五、教學評價1.測評方式學生自學和交流記錄；教師提供的考察報告和匯報表現；學生小組工作情況考核。2.測評標準學生了解平遙古城的歷史、文化底蘊、建筑風格特色；學生能夠運用所學知識進行現實分析；學生掌握古建筑保護和利用方案；學生的語言表達和團隊合作能力。六、教學資源平遙古城相關資料和圖片；學生身邊的古建筑保護和利用調查表；PPT課件。七、教學反思本節課通過多種方式引導學生了解平遙古城的歷史、文化底蘊、建筑風格特色，并認識到古建筑保護的重要性和可行性，是一節