某中學課后服務工作方案【16篇】【篇1】某中學課后服務工作方案

一、指導思想

為認真落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后延時服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）《河南省教育廳等六部門關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（豫教基〔20xx〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關于進一步做好中小學生課后服務工作的通知》（鄭政辦〔20xx〕37號）等文件精神，根據新教體明電〔20xx〕422號文件精神，為扎實做好我校課后延時服務工作，特制定本制度。二、總體目標

1、保證課后服務時間，推行課后服務“5+2”模式，在正常教學日期間，每天開展課后服務，每天至少2小時。2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校的教學質量。3、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，服務實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業（回家不再布置書面作業）“x”根據學生的實際情況，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。三、成立專項領導組

為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師

四、組織原則

1、堅持家長自愿。嚴格以學生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學生參加。2、堅持學校公益。絕不直接或變相收取學生任何費用，絕不擅自與社會機構合作進行有償服務。3、堅持管理規范。學生在校安全管理，嚴格遵守關于規范義務教育學校辦學行為的相關規定；不將該工作作為學校教學的延伸，不進行集體補課。五、放學后延時服務具體要求1、服務對象。全體學生2、服務主體。校內延時服務工作，有學校安排教師值日直接看管。3、服務時間。放學后延時服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下“十一國慶節”到次年“五一節”到18:00，“五一節”到“十一國慶節”節到18:30。4、服務場所。學校教室、操場。5、服務內容。課后服務實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業（回家不再布置書面作業），“x”為其他服務項目，培優補差、個性化輔導、興趣社團等，其他項目要兼顧學生綜合素養培養與安全管理。六、保障措施1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。2、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：(1)堅持“家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。(2)嚴格規范辦學行為，不得將延時服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。(3)不得與社會機構合作進行有償服務。【篇2】某中學課后服務工作方案為貫徹落實《關于進一步減輕學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《關于xx縣中小學生課后服務工作實施意見》的相關工作要求，滿足學校部分家長及學生的需求，破解小學生課后監管難題，解決家長的后顧之憂，探索家校共育的育人模式，結合學校師資實際情況，學校積極開設課后服務試點工作，特制定本實施方案。一、指導思想以促進學生全面健康發展為核心，堅持“耕植夢想，靜待花開”的辦學理念，辦百姓身邊的好學校，針對部分家庭學生放學后無人看管、經濟上有困難等實際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實并開好學校課后服務班。二、基本原則1、自愿選擇：指導學生、家長填寫《課后服務意向書》，確定“家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排”的“四步走”工作流程。2、安全為要：課后服務開班期間，規范作息時間，上下課及戶外活動由學校統一調控，加強組織紀律管理，統一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。3、規范運行：杜絕統一教學、補課行為，堅持自主學習、個別指導、興趣活動的工作原則，加強監管檢查力度，建立責任學生考勤及服務班工作記錄機制。4、教師隊伍“校內為主，外聘為輔”：參與課后服務的老師主要由我校的在職教師擔任，針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業性強的項目，學校也適當聘請校外教練。三、組織管理1、成立領導小組及工作職責

組長：xx整體策劃

副組長：xx具體負責此項工作的管理

組員：學校領導班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學校的統一部署和相關要求落實每天的服務班管理及安保工作2、家長申請

發放工作通知及服務協議書，以班級為單位審核確定參加學生。3、全程監管

建立管理人員考勤及參加學生考勤名冊。每天安排2名領導全面監管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負責教師落實班級事務及學生的考勤記錄。安排2名保安協助管理。按班級數量每班安排1名教師具體負責管理，嚴格服務班作息時間。4、家校聯系

以課后服務實際建班學生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯系電話等。（3）值日教師職責與要求：中午放學后進入相應班級，安排學生就餐。負責監管學生午睡和自學。（4）值日領導職責與要求：每天安排兩名值日領導，負責監督各班課后服務開展情況。2、周三、周五下午放學社團活動

（1）夏秋季：16：15——17：20。冬春季：15：45——16：50。（2）根據學校開設社團課程編班

（3）社團教師職責與要求：下午放學后進入相應班級，組織學生活動。（4）值日領導職責與要求：每天安排兩名值日領導，負責監督各班課后服務開展情況。五、保障措施

1、組織保障：建立健全課后服務班組織管理機構，分工明確，責任到人，任務清晰。2、制度保障：建立健全負責教師的考勤管理記錄、班級學生名冊與管理記錄，與參加學生家長簽訂協議，建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務班期間的一切違規行為的發生。3、經費保障：根據上級文件精神，對參加課后服務的老師予以適當補助?！酒?】某中學課后服務工作方案

近日，xx市教育局、市發展和改革委員會、市GA局、市民政局、市財政局、市人力資源和社會保障局、市總工會、共青團xxx市委員會、市婦女聯合會等九部門聯合印發《關于進一步做好義務教育階段學校課后服務工作的實施方案》，就進一步做好義務教育階段學校課后服務工作提出具體要求。現將主要內容發布如下:一，工作定位課后服務是指義務教育階段學校在完成正常的教育教學任務之外，為滿足學生多樣化需求，基于學生自愿，由學校提供具有公益屬性、非基本公共服務范疇的“安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩”的課后育人服務。服務范圍主要包括放學后托管服務、初中晚自習服務、免費線上學習服務、暑期托管服務，以及為學生在托管期間配套提供的午餐、晚餐等方面服務。二、工作原則(一)學校主導與社會參與相結合。學校一方面要主動承擔托管服務工作，充分發揮場地、資源等優勢，合理安排在校托管服務,積極豐富免費線上學習服務,有效實施各種課后育人活動，滿足學生多樣化學習需求，使學生的學習更好回歸校園;另一方面要充分用好社會資源，吸納廣大志愿者等力量參與課后服務，不斷豐富課后服務內容，提升課后服務品質。(二)學生自愿與滿足需求相結合。課后服務在滿足學生剛性需求的基礎上，必須堅持目屬參加原則，個得強坦或受相強迫學生參加。同時，學校要充分考慮各類學生的不同需求開展有針對性的服務，優先保障留守兒童、困境兒童、進城務工人員隨遷子女等特殊群體的課后服務需求。(三)教師自愿與統籌安排相結合。學校一方面要鼓勵和支持教師在保質保量完成正常職責工作任務前提下，自愿參與課后服務;另一方面要充分兼顧教師的身體狀況、家庭情況，合理安排教師參加課后服務，不得強制教師參加或攤派任務。學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制”或調休，保障教師必要的休息時間。教師參加課后服務的實績應作為評先評優和內部分配的重要參考。(四)公益普惠與成本分擔相結合。學校課后服務應體現公益普惠性，能夠免費提供的資源和服務應免費提供。鼓勵各地探索建立完善財政補貼與服務性收費相結合的課后服務成本分擔機制。對經濟困難家庭學生參加課后服務，應參照學生資助政策予以減免或補助。(五)教師指導與學生自學相結合。課后服務期間應以學生自主學習和活動為主，學校提供必要的條件和資源，指導、鼓勵學生養成良好的自我管理習慣，增強自我成長能力。教師要正確處理好課堂與課后的關系，努力做到課堂教學應教盡教，學生在課后學會學好。對于“應學未盡學”或者有其他學習困難的學生，允許學校進行個別輔導、補短提升，但不得把課后作為課堂教學的延伸進行集體上課、講授新課。三、工作安排(一)服務對象全市義務教育階段學校在校在讀且有放學后托管服務需求的學生。(二)服務時間放學后托管服務時間原則上為工作日期間學校正常放學后至本地機關、企事業單位下班時間，每天至少2個小時，農村學?？山Y合實際作適當調整;初中在校晚自修時間，非寄宿制初中不得遲于20:30，寄宿制初中應在學校規定熄燈時間的前1小時結束;線上免費學習服務時間，小學(46年級)每天(次)應控制在30分鐘內，初中控制在1小時內(中間休息15分鐘);暑期托管時間原則上為本地機關、企事業單位上下班時間;周邊交通擁堵的學校，應建立學生彈性離校制度或根據實際情況分批次設定托管服務結束時間，具體由各地教育行政部門按“一校一案”原則審核確定(三)服務程序由學生家長向學校(托管主體)提出書面申請，經學校(托管主體)同意并公示，確定學生名單。學校(托管主體)與家長簽訂托管相關協議后，學生方可參加放學后托管。(四)服務內容1.放學后托管服務。小學、初中放學后托管服務可采取“基本服務+拓展服務”的模式?；痉瞻醋o、指導完成作業、對學困生進行個別輔導與答疑等。拓展服務指學校為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀等項目的興趣小組及社團活動，供學生自主選擇參加。2023年秋季學期開始后，全市各中小學要實現托管服務學校全覆蓋、需求學生全覆蓋。2.初中晚自習服務。初中晚自習服務主要提供學生自主學習的場地和條件，同時開展對學生的自習指導，包括指導學生自主完成作業、自主復習預習、自主閱讀學習，教師答疑輔導等。學?？梢耘涮滋峁┩聿头?，供學生自愿選擇。2023年秋季學期開始后，全市各初中要實現晚自修服務全覆蓋、需求學生全覆蓋。3.免費線上學習服務。充分利用“之江匯”“括蒼云”等線上教育平臺，完善“市-縣-校”數字資源公共服務體系。免費向學生提供覆蓋各年級各學科的學習資源及高質量的專題教育資源。鼓勵各地各校加快各類優質教育資源上云，共享名師金課，推出以課程服務為主的“四點半課堂”和答疑解惑為主的“問學名師”線上服務，在滿足線上需求的同時，做好線上學習時間安排及學生健康上網的教育引導工作。2023年秋季學期開始后，線上學習服務同步推出。4.暑期托管服務。教育部門在DW政府的統一領導下，以有條件的義務教育學校為主陣地，充分發揮社會各有關方面的力量，面向確有需求的家庭和學生，提供以看護為主的托管看護服務。托管學校應開放功能教室、圖書館、閱覽室、運動場館、校內勞動實踐場所、學校兒童之家等各類資源設施供學生使用，根據學生實際，提供游戲活動、文體活動、生涯規劃、成長指導、綜合實踐、興趣拓展、暑期作業答疑等個性化服務。2022年起，在試點工作的基礎上，逐步推開暑期托管的覆蓋面，實現有暑期托管需求的學生群體基本覆蓋。(五)服務模式1.以學校服務為主。在主管教育行政部門指導下，課后服務由學校結合實際自行組織，由學校教職工直接管理或由學校統籌所在鎮、街道(社區)社會資源，與志愿者團體、家長委員會等共同開展托管服務。課后服務根據實際人數組班，人數較少的可以跨班級跨年級統籌組班，暑期托管還可以跨校區組班。放學后晚托班至少安排一名教職工負責管理服務;暑期托管班要以師生比1:10配備(不含試點學校負責人)，每班至少配備1名班主任、1名輔導教師(均為在職教師)、2名志愿服務者(由家委會成員或其他招募人員組成)2.以校外青少年活動場所為輔。各地各校要發揮好當地圖書館、博物館、文化館、少年宮、青少年活動中心、婦女兒童活動中心、展覽中心、紅色基地、實踐基地、鄉村文化禮堂、村(社區)兒童之家等青少年校外活動場所作用，根據就近就便原則，拓寬服務渠道，整合服務力量，共同做好課后服務工作。3.以非學科類教育培訓機構為補充。課后服務不能滿足部分學生發展興趣特長等特殊需要的，可適當引進非學科類教育培訓機構參與課后服務。各地要科學設定準入條件，遴選非學科類教育培訓機構并形成“白名單”供學校選用。學?？赏ㄟ^購買服務方式在“白名單”范圍內選擇非學科類教育培訓項目進入校園充實課后服務。各地要建立評估退出機制,對出現服務水平低下，惡意在校招攬生源、不按規定提供服務、擾亂學校教育教學和招生秩序等問題的教育培訓機構，及時清理出“白名單”，并拉入“黑名單”(六)服務收費課后服務費標準應根據公益性和非營利性原則確定，采取財政補貼、服務性收費或代收費等多種方式籌措經費，有條件的縣市區及xxx灣新區要逐步提高中小學生均公用經費撥款標準。學校場所及設施要無償向參與課后服務的學生開放，財政資金開辦的線上學習資源免費向學生提供。具體收費標準由縣(市、區)發展改革部門會同教育、財政部門提出意見，報地方政府確定后施行，xxx灣新區參照椒江區標準執行;如國家已有明確規定的，按國家相關規定執行。對于家庭困難的學生可減免課后服務費。民辦寄宿制學校開展暑期托管可收取課后服務費，其他課后服務不得收費。課后服務費可使用財政票據，由學校財務部門統一收取，納入學校財務統一管理，由學校根據實際用于課后服務等開支。（公眾號：九月范文）(七)服務取酬課后服務經費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助，具體取酬標準、操作細則由各地人力社保、財政、教育部門參照前期小學課后托管取酬標準并結合當地實際情況商議制定。對引進的非學科類教育培訓機構項目參與人員的勞務費，學校可按購買服務協議約定整體打包支付。(八)服務安全各地各校要完善課后服務安全管理制度，把各項校內安全管理工作延伸至課后服務期間，確保師生安全。要明確服務人員責任，加強對師生、工作人員安全衛生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到課后服務集中有人員監管，活動有安全措施，進出有統一組織。要全面落實中小學校方責任保險、附加無過失責任保險等，學生平安保險的保障范圍應覆蓋學生全部在校時間。四、工作要求(一)加強組織領導，明確部門責任。要高度重視、統籌做好轄區內課后服務工作，抓緊出臺課后服務總體方案及配套政策，做到“一縣一案”，要明確各部門職責，積極做好組織協調，形成工作合力，不斷提高工作績效(二)強化陣地建設，提升服務質量。各學校要結合實際、積極作為，強化主陣地意識，充分利用自身在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課后服務責任;要制定“一校一策”的具體實施方案，做好人員調配、服務內容安排、經費保障、安全管理等工作。要認真落實課內要求，健全教學管理規程，開齊開足開好國家規定課程，優化教學方式，強化教學管理，提高學生在校學習效率;要加強作業管理和指導，通過對作業來源、質量、布置、批改、反饋、講評、輔導等各環節的統籌管理，確保作業總量不超標、作業結構更合理，作業效果有保障。根據學校和學段的實際，適當考慮作業的層次性、選擇性，并有適量的個性化、校本化作業，提倡作業評價方式的多元化。做到小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內至少完成大部分書面作業:加強課后服務過程管理，開展課后作業等專項監測和反饋視導活動，探索構建以學生發展為核心的課后服務質量監測評價指標，不定期開展各類群體滿意度調查，持續改進服務管理，不斷提升服務質量。(三)加強規范管理，嚴格工作紀律。學校課后服務項目、服務對象范圍、服務時間、服務內容、收費標準、引進非學科類教育培訓機構等事項要全面公開，自覺接受監督。各學校要按照“七個嚴禁”的要求，嚴格托管紀律。各地教育行政部門要依法依規查處公辦學校教師的校外有償補課行為，對查實的違規教師要嚴肅處理，直至撒銷教師資格和解除聘任關系。(四)強化督促檢查，做好宣傳引導。各地要強化督查指導。各地各校要向全體教師、學生、家長廣泛深入宣傳“雙減”政策和開展課后服務的重要意義，凝聚共識，形成合力。要及時總結課后服務工作中的好經驗、好做法，加強最佳實踐的宣傳推廣。要堅持正確輿論導向，營造良好社會氛圍，爭取全社會更好地理解支持課后服務工作，進一步確立正確的教育觀、人才觀和質量觀?！酒?】某中學課后服務工作方案一、指導思想根據上級教育部門關于做好中小學課后服務工作的指導意見，結合我校實際情況，為了豐富校園生活，促進學生全面發展，激發學生的學習興趣，培養學生個性特長，促進學生身心健康成長。我校自2023年6月開始開展學生課后服務工作。二、實施原則1、安全第一原則。2、學生自愿參與、家長同意原則。3、活動開展在校園內部的原則。4、學校統籌、班級組織的原則。三、成立領導組織

學校成立課后服務領導工作小組。組長：楊x

組員：冀xx武xx于xx安x張xx

領導工作小組主要工作內容

1、制定好活動方案，落實具體的活動開展，提出明確的活動要求；

2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組；

3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，及時總結交流。四、活動具體安排

1、以小組為單位活動，根據學生的年齡特點、心理特點及興趣愛好，開設各種興趣小組，于每天下午4:40~5:30開展各種興趣小組活動，具體安排如下：

周一：乒乓球周二：閱讀周三：足球周四：籃球周五：呼啦圈

2、興趣活動小組負責人：周一：李x周二：張x周三：張xx周四：萬xx周五：安x

3、活動期間校園安全保衛工作負責人：武xx

五、工作要求

課后服務是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門的要求，凡是參與此項課后服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大家長排憂解難，所有參加的老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。根據學校統一部署，所有課后服務一律不向學生收取任何費用，參與課后服務的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字即可參加以上學校舉行的課后服務活動。精品文檔，你值得期待

六、存在的問題。1、學生的課后活動時間與教師的工作時間有沖突。2、學生對有些活動興趣不感興趣，需要及時調整。3、有些學生積極性不高，還需要與家長多溝通。20xx年3月9日

【篇5】某中學課后服務工作方案

為深入貫徹落實教育部《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》文件精神，切實解決小學生放學后托管問題，辦好人民滿意教育，結合區各小學實際情況，制定本實施方案：

一、總體要求和基本原則

（一）總體要求

以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，以促進小學生身心健康發展為落腳點，以服務學生、家庭和社會為宗旨，著力破解學生放學后，家長下班前孩子難以接回、無人看護的問題。按照教育部《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔2023〕2號）和《省教育廳等四部門關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動通知》（吉教聯〔2023〕14號）文件精神，著力破解“三點半難題”，解除群眾后顧之憂，使人民群眾教育獲得感明顯增強。（二）基本原則

1.堅持自愿參加。以服務學生、家長為宗旨，著力破解“三點半難題”。本著家長自愿參加的原則，充分尊重家長需要和意愿，由有需要的家長自愿報名，接受課后托管服務。2.堅持以學校為主體。課后托管服務由學校組織實施，在教育局的指導下和監督下進行，確保托管科學、規范、安全、有序。3.堅持規范操作。各校在本方案指導下制定本校的實施方案，完善制度，落實責任，規范操作。以學生自習、為個別學習有困難的學生提供輔導，以幫助學生培養興趣、發展特長為主。堅決不允許利用課后托管時間進行集體授課、補課。4.堅持以安全為主。加強課后服務安全管理，發揮學生校園保險作用，切實保證課后服務期間學生安全問題。二、實施范圍、課后托管時間及實施步驟

（一）實施范圍

從2023年秋季開學開始，在城區各小學全面實施課后托管。（三）實施步驟

1.調查動員階段：

各個學校要成立課后托管工作領導小組，召開教師大會，做好教師動員工作，向家長做好宣傳工作。2.工作準備階段：

學校制定課后托管工作實施方案及安全預案等各項制度，進一步明確托管工作職責分工，上報教育局審核。結合學校實際確定特色活動科目、教師、場所等，為實施課后托管服務做好準備。3.實施階段：

課后托管開始實施，學校課后托管工作領導小組對托管服務全程監督管理，進一步明確職責，確保托管服務安全運行。教育局也將加強對課后托管的過程性監管和指導，對學校課程設置和活動安排進行規范。三、托管服務師資力量、課程內容、管理形式

（一）師資力量。學校管理和服務工作要由校內教師自愿承擔，要篩選身心健康、業務能力精專的教師負責具體工作，學校和教師要簽訂責任狀。（二）課程內容。采取作業輔導加特色活動課的形式，其中特色活動以體育、藝術、社團活動為主，將琵琶社團活動納入其中。不得利用課后托管時間進行集體授課、補課，不得將課后托管作為學校教學的延伸。（三）管理形式。以“靜態輔導+動態活動”為基本托管運行模式，主要以學校為主，以班級為單位組織實施。四、托管經費來源、使用、管理

（一）托管經費來源

根據《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》要求，“各地可根據課后服務性質，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。設定服務性收費或代收費的，應當堅持成本補償和非營利性原則。按有關規定由省級教育部門和價格主管部門聯合報省級人民政府審定后執行?！被谖覅^實際，擬采用收取服務性費用的方式籌措課后服務經費?？紤]我區的學校實際、教師工作量、家長承受能力等，同時借鑒其他縣市的收費標準，我區收費標準擬暫定為每生每月80元，按月收取。將來省相關部門確定統一收費標準后，如有偏差再依據規定重新核算。（二）托管經費的使用課后服務經費專項用于保障學校開展課后服務所產生的開支，如參與課后服務的一線教師、帶班領導、后勤保障人員的補助費和因開展課后服務而產生的水電費、開展活動所用設備和耗材的購置、管理運行經費及集體培訓等。各學校要定期公示托管經費的使用情況，經費不得截留、擠占和挪用。（三）托管經費的管理區教育局財務科、監察室對資金管理和使用情況進行指導和監督，要確保托管經費專款專用。五、托管服務程序是否參與課后托管服務，由學生和家長自愿選擇。參加托管服務的學生，由家長向學校提出書面申請，經學校同意并公示確定后，學校與家長簽訂托管協議，按照本校工作方案實施。學校要成立課后服務領導小組，實行領導帶班制度，每天由副校級領導和中層干部督促檢查課后服務情況，同時設定專人以年組或者樓層為單位進行監管，做到全程有效監管，確保課后服務安全。六、保障措施（一）加強組織領導實施學生課后托管服務，事關百姓福祉、事關社會和諧，事關青少年健康成長。區教育局成立工作小組，全面負責學生課后托管服務工作的謀劃、指導和監督。局相關科室、直屬部門、各小學校要統一思想，切實把學生課后服務作為民生工程抓實、抓好，積極穩妥推進。（二）強化學校主體責任學校要制定完善的服務方案和管理制度，負責學生課后托管服務工作的具體實施，要成立組織機構，每學期要制定詳細的課后服務方案和應急預案，做到分工明確，責任到人，要建立學生安全保障機制、家校聯系制度、準入和退出機制、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制，做到集中有人監管，活動有安全措施、進出有統一組織，保障工作安全有序開展，要建立信息平臺，用信息化手段提升托管的科學化水平。課程設置要科學合理，學校要審核任課教師的教學內容，并給予恰當的指導，確保課后托管服務讓學生滿意。要加強對參與課后托管服務教師的在崗培訓，樹立全心全意為學生服務的觀念。（三）加強安全管理要加強課程設置、活動場所、設施設備的風險預評估，同時積極協調保險公司，將該時段納入校方責任險和學生校園意外傷害險的承保范圍。各學校要樹立“安全第一”的思想，建立托管服務安全管理辦法，做好活動安全預案，保障師生的安全，確保托管服務順利實施。（四）堅持利民惠民課后托管服務堅持成本補償和非營利原則，嚴禁以課后服務名義亂收費。貧困家庭學生參與課后服務的給予適當的費用減免政策（以建檔立卡為主的貧困學生，每月按收費標準減免一半費用），讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務，確?；菝駥嵤侣涞綄嵦?。（五）堅持家校協作加大宣傳力度，增進家長和社會的理解和認識，形成良好的輿論環境，學校要在每學期開學，通過發放告知書、信息提示、召開家長會、簽訂托管協議和責任書等形式，明確學校、社會、托管人員和學生的權利義務，切實界定清楚責任、【篇6】某中學課后服務工作方案一、指導思想為更好地滿足中小學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康成長，辦有溫度的濟南教育，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在放學后時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長?，F就濟南市燕山學校小學部開展小學生課后服務提出如下實施方案。二、實施原則小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則。（一）是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先充分征求家長的意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記，經審核同意后，學校向家長明確雙方職責和課后服務有關事項，由學校統一組織實施。（二）堅持教育性、科學性和安全性相統一的原則。課后服務要以促進學生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的活動為主線，以學校教師為指導和管理主體，同時可充分發揮家長、義工、志愿服務者以及學長作用，參與課后服務工作。課后服務安排在校園內進行，并合理利用學?，F有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監管措施。建立健全課后服務安全管理制度，對早入校和晚離校學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛和課后服務人員責任，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。三、組織領導學校成立課后服務領導工作小組。校長任組長，副校長和中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展得富有成效。四、具體活動安排（一）課后服務領導小組組長：校長副組長：副校長和中層領導組員：全體教師（二）課后服務內容根據學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業，三至六年級本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的，開展課后服務活動。1.作業輔導安排：一、二年級進行語文和數學的作業輔導；三—六年級語文、數學、英語教師進行作業輔導。2.以班為單位開展興趣小組活動。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：三年級：面塑四年級：國際象棋五年級：書法六年級：自主閱讀3.除了開展班級興趣小組活動外，學校還將成立各學科社團，以更好地延伸課堂學習知識，培養學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：興趣閱讀社團、合唱社團、美術社團、英語課本劇社團、樂器社團、足球社團等，通過社團活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。（三）課后服務活動形式課后服務分學校和班級兩種活動方式。1.班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教導處和學校檢查落實情況的依據?；顒訒r間要求：周一至周四下午第三節課。2.學?；顒樱簩W校組織的各社團或興趣小組活動由學校統一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動質量。教導處將根據學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核?；顒訒r間要求：周二、周四下午第三節課?！酒?】某中學課后服務工作方案為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及無法有效監管孩子完成作業的難題。辦有溫度的教育，充分發揮學校育人主陣地作用，全面推進中小學課后服務，現結合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想為貫徹國務院辦公廳頒發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部印發的《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《五項管理實施意見》等文件精神，進一步落實省教育廳、無錫市教育局關于全面推進中小學課后服務工作的精神，全面推進中小學課后服務，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展、健康成長。二、總體目標全面落實課后服務，幫助家長解決因工作等原因無法有效監管孩子完成作業的難題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。利用課后服務時間提優補缺，為學生提供更大的發展空間，更好地滿足學生個性化發展需求，促進學生的全面健康成長。三、課后服務基本原則1.堅持學生自愿原則。首先向家長發放《告家長書》，學生家長在《告家長書》自愿參加回執上簽字后，由學校保存入檔。2.堅持公益服務原則。以堅持服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取部分成本費用。3.堅持安全至上原則。學校加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。四、課后服務時間安排初一、初二：周一至周四，晚自習至20:30；初三：周一至周四，晚自習至20:30，周六托管服務一天。開學第二周（2月21日）起實施。五、課后服務課程安排晚自習：自主作業+提優+補缺初三周六：周周清+閱讀+限時訓練六、課后服務實施程序1.制定方案。2月11日前制定好具體的課后服務工作方案。對課后服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施、績效發放等相關內容做出安排.2.組織報名。2月13日學生報名當天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按“家長報名、班級審核、學校復核、統籌安排”的機制，確定參加課后服務的學生并統一組織實施。3.編排課表。開學第一周學校根據學生報名情況排定課后服務班級課表，落實輔導老師，2月15日前上交普教科審核：課程安排表（具體到班級）、學生報名單、教師安排表，并上傳無錫市課后服務管理平臺。4.開展服務。開學第二周起開展課后服務。課后服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務，提升課后服務的實施水平和質量。七、課后服務工作要求1.統一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。2.規范操作，強化管理。切實增強規范意識，堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務工作；落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；嚴格規范學生課后服務秩序，確保學生安全。3.集思廣益，提高質量。服務教師團隊充分發揮自身優勢，不斷提高服務質量和水平。加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求,又符合教育規律和學生健康成長規律。與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。八、課后服務安全防護1.加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。2.完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。3.加強值班行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。4.落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。5.嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。6.沉著應對突發事件，課后服務期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全。7.嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。九、課后服務保障措施1.組織保障。學校成立課后服務領導工作小組，制定工作方案，統籌推進；落實教師培訓，明確工作職責和規范要求；家校合力，努力使活動開展得富有成效。2.師資保障。在現有骨干師資基礎上，學校將積極爭取具備優秀資質的社會專業人員或志愿服務力量，為學生提供形式多樣的服務。3.經費保障。按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當收取?！酒?】某中學課后服務工作方案一、指導思想

開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務工作，根據《**區教育局關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。二、目標要求

1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全;

2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供滿意服務;

3、達到“高效托管”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長滿意。三、學生課后服務的原則

1.主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢積極作為，對監護人確有困難無法按時接送需要早到或晚走的學生，在早間、午間和下午放學后等時段，主動承擔起學生課后服務責任。2.自愿性原則。課后服務必須堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校開展課后服務工作，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。四、實施程序

1、大力宣傳，正確導向。學校召開全體教職工會和家長會，印發《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關文件精神、政策依據、托管原則、托管辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。2、書面申請，審核確認。有托管需求的學生在家長指導下，填寫《唐王中學學生在校托管服務申請表》，由家長簽字認可后，提交學校，學校審核通過。五、學生課后服務的時間和形式

1、早上：7：10---7：50組織學生晨讀。2、中午：11：50----13：20組織午餐、午休。3、晚上17：00------21：00組織晚餐、晚自習(學科活動課程)。4、晚上21：00組織住宿生住宿休息。六、保障措施：

1、加強領導、明確職責

學校成立有家長委員會參與的的課后托管服務領導工作小組：

組長：

副組長：

組員：

2、建立預案、保障安全

(1)樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領導、教師值班，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。每班配備一名家長志愿者擔任安全監管員。(2)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。(3)與物業公司簽訂宿舍管理合同，加強宿舍管理，制定宿舍管理辦法。(4)與餐飲公司簽訂餐飲服務合同，加強飲食安全管理，確保飲食安全。3、完善制度，加強管理

(1)加強教師管理

托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生;按照規定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假;做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理;督促學生認真完成作業，組織開展學科活動;主動與家長、班主任取得聯系，及時反饋學生情況。(2)加強學生管理

1、學生請假制度：學生如果有特殊情況必須寫請假條向班主任請假，班長必須清點人數并在黑板上寫明應到人數、實到人數、和請假人數、學生姓名。2、教師值班制度：值班教師必須按照值班要求巡視、記錄教師和學生情況，及時處理各種情況并及時匯報。七、考核辦法

學校將參與課后服務的教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師納入考勤，每月將對課后服務的出勤情況和學科活動、作業輔導的情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰?！酒?】某中學課后服務工作方案為深入貫徹落實教育部《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》文件精神，切實解決小學生放學后托管問題，辦好人民滿意教育，結合區各小學實際情況，制定本實施方案：一、總體要求和基本原則（一）總體要求以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，以促進小學生身心健康發展為落腳點，以服務學生、家庭和社會為宗旨，著力破解學生放學后，家長下班前孩子難以接回、無人看護的問題。按照教育部《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔2023〕2號）和《省教育廳等四部門關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動通知》（吉教聯〔2023〕14號）文件精神，著力破解“三點半難題”，解除群眾后顧之憂，使人民群眾教育獲得感明顯增強。（二）基本原則1.堅持自愿參加。以服務學生、家長為宗旨，著力破解“三點半難題”。本著家長自愿參加的原則，充分尊重家長需要和意愿，由有需要的家長自愿報名，接受課后托管服務。2.堅持以學校為主體。課后托管服務由學校組織實施，在教育局的指導下和監督下進行，確保托管科學、規范、安全、有序。3.堅持規范操作。各校在本方案指導下制定本校的實施方案，完善制度，落實責任，規范操作。以學生自習、為個別學習有困難的學生提供輔導，以幫助學生培養興趣、發展特長為主。堅決不允許利用課后托管時間進行集體授課、補課。4.堅持以安全為主。加強課后服務安全管理，發揮學生校園保險作用，切實保證課后服務期間學生安全問題。二、實施范圍、課后托管時間及實施步驟（一）實施范圍從2023年秋季開學開始，在城區各小學全面實施課后托管。（二）托管時間（三）實施步驟1.調查動員階段：各個學校要成立課后托管工作領導小組，召開教師大會，做好教師動員工作，向家長做好宣傳工作。2.工作準備階段：學校制定課后托管工作實施方案及安全預案等各項制度，進一步明確托管工作職責分工，上報教育局審核。結合學校實際確定特色活動科目、教師、場所等，為實施課后托管服務做好準備。3.實施階段：課后托管開始實施，學校課后托管工作領導小組對托管服務全程監督管理，進一步明確職責，確保托管服務安全運行。教育局也將加強對課后托管的過程性監管和指導，對學校課程設置和活動安排進行規范。三、托管服務師資力量、課程內容、管理形式（一）師資力量。學校管理和服務工作要由校內教師自愿承擔，要篩選身心健康、業務能力精專的教師負責具體工作，學校和教師要簽訂責任狀。（二）課程內容。采取作業輔導加特色活動課的形式，其中特色活動以體育、藝術、社團活動為主，將琵琶社團活動納入其中。不得利用課后托管時間進行集體授課、補課，不得將課后托管作為學校教學的延伸。（三）管理形式。以“靜態輔導+動態活動”為基本托管運行模式，主要以學校為主，以班級為單位組織實施。四、托管經費來源、使用、管理（一）托管經費來源根據《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》要求，“各地可根據課后服務性質，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。設定服務性收費或代收費的，應當堅持成本補償和非營利性原則。按有關規定由省級教育部門和價格主管部門聯合報省級人民政府審定后執行。”基于我區實際，擬采用收取服務性費用的方式籌措課后服務經費。考慮我區的學校實際、教師工作量、家長承受能力等，同時借鑒其他縣市的收費標準，我區收費標準擬暫定為每生每月80元，按月收取。將來省相關部門確定統一收費標準后，如有偏差再依據規定重新核算。（二）托管經費的使用課后服務經費專項用于保障學校開展課后服務所產生的開支，如參與課后服務的一線教師、帶班領導、后勤保障人員的補助費和因開展課后服務而產生的水電費、開展活動所用設備和耗材的購置、管理運行經費及集體培訓等。各學校要定期公示托管經費的使用情況，經費不得截留、擠占和挪用。（三）托管經費的管理區教育局財務科、監察室對資金管理和使用情況進行指導和監督，要確保托管經費?？顚Ｓ谩Ｎ?、托管服務程序是否參與課后托管服務，由學生和家長自愿選擇。參加托管服務的學生，由家長向學校提出書面申請，經學校同意并公示確定后，學校與家長簽訂托管協議，按照本校工作方案實施。學校要成立課后服務領導小組，實行領導帶班制度，每天由副校級領導和中層干部督促檢查課后服務情況，同時設定專人以年組或者樓層為單位進行監管，做到全程有效監管，確保課后服務安全。六、保障措施（一）加強組織領導實施學生課后托管服務，事關百姓福祉、事關社會和諧，事關青少年健康成長。區教育局成立工作小組，全面負責學生課后托管服務工作的謀劃、指導和監督。局相關科室、直屬部門、各小學校要統一思想，切實把學生課后服務作為民生工程抓實、抓好，積極穩妥推進。（二）強化學校主體責任學校要制定完善的服務方案和管理制度，負責學生課后托管服務工作的具體實施，要成立組織機構，每學期要制定詳細的課后服務方案和應急預案，做到分工明確，責任到人，要建立學生安全保障機制、家校聯系制度、準入和退出機制、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制，做到集中有人監管，活動有安全措施、進出有統一組織，保障工作安全有序開展，要建立信息平臺，用信息化手段提升托管的科學化水平。課程設置要科學合理，學校要審核任課教師的教學內容，并給予恰當的指導，確保課后托管服務讓學生滿意。要加強對參與課后托管服務教師的在崗培訓，樹立全心全意為學生服務的觀念。（三）加強安全管理要加強課程設置、活動場所、設施設備的風險預評估，同時積極協調保險公司，將該時段納入校方責任險和學生校園意外傷害險的承保范圍。各學校要樹立“安全第一”的思想，建立托管服務安全管理辦法，做好活動安全預案，保障師生的安全，確保托管服務順利實施。（四）堅持利民惠民課后托管服務堅持成本補償和非營利原則，嚴禁以課后服務名義亂收費。貧困家庭學生參與課后服務的給予適當的費用減免政策（以建檔立卡為主的貧困學生，每月按收費標準減免一半費用），讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務，確保惠民實事落到實處。（五）堅持家校協作加大宣傳力度，增進家長和社會的理解和認識，形成良好的輿論環境，學校要在每學期開學，通過發放告知書、信息提示、召開家長會、簽訂托管協議和責任書等形式，明確學校、社會、托管人員和學生的權利義務，切實界定清楚責任、保障各方知情權。定期征求家長意見，及時完善改進課后服務工作質量。要建立以區政府教育督導室為主，社會評價機構參與的督導評估體系，切實加強課后托管的過程性監管和指導，對在檢查和督導中發現的違規行為、依法依規嚴肅處理?！酒?0】某中學課后服務工作方案為滿足我校學生課后服務需求，完善校內服務體系,解決好學生家長實際困難，全面落實國家、省市相關文件部署要求，根據《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》精神，現結合我校初中部實際就開展中學生課后服務工作制定本方案。一、指導思想開展學生課后服務是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務工作對解除家長后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長關切，立足工作實際，積極創造條件做好學生課后服務工作。二、工作原則我校在課后服務工作中會堅持以下原則：1.主動性原則。充分利用我校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極作為。對學生家長確有困難無法按時接送或無法看管學習、需要早到或晚走的學生在早間、午間和下午放學后等時段主動承擔起學生課后服務責任。2.自愿性原則。課后服務堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則。學生是否參加課后服務由學生家長自愿選擇。開展課后服務工作會事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等。建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。結合我校學生中部分外來務工隨遷子女的問題，將優先保障進城務工人員隨遷子女等亟需服務的群體。三、程序和辦法(一)服務形式:學校每天在完成規定課時之后提供課后服務。早間組織早到校學生開展晨間誦讀或晨跑;午間以午休為主,午休在教室進行;下午放學后以輔導學生自主學習完成作業、社團活動及課后輔導為主。(二)實施程序:1.成某某工作機構。同時邀請家長委員會代表參加,參與具體組織實施。*_**部課后服務工作小組:組長:何某某校長副組長:申建民副校長組員:中層領導及班主任2.確定服務項目。學校根據學生的需求、家長的需要、現有的場地、設施和師資等結合學校社團活動開展情況確定能夠提供的課后服務項目。學校課后服務內容主要包括晨讀、午休、作業輔導、強基固本、自主閱讀，體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜初中的影片，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助等。幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野，增強實踐。杜絕任何社會機構進校舉辦“特色班”“興趣班”，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課。學校會通過網站、宣傳欄、一封信等形式，將學校開展課后服務的做法廣泛告知家長。3.學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《*_**學學生課后服務申請表》，由家長簽字認可后，提交班主任審核過后提交學校工作小組。4.成某某“服務組”，落實人員、場地安排。學校是課后服務的主體，統籌安排師資，合理規劃教學場地、設施，也可由家校共同發展委員會，積極吸納有特長、有余力的的家長志愿者和社會人士組成服務團隊參與課后服務。6.簽訂服務協議。學校與申請提供服務的家長簽訂課后服務協議，理清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務，探索建立課后服務家校合作制度，確保課后服務工作有章可循、有規可依。服務協議每學期簽訂一次，學校做好備案。四、保障機制1完善安全管理制度。加強組織領導。建立健全制度。細化課后服務工作流程，明確課后服務人員責任，加強師生安全意識，教育強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度。制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。學校爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部門的協調配合切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。加強家長及學生的安全教育，做到家校無縫交接。并將其納入學校工作常規，認真組織實施。2.完善工作管理制度。積極創新工作機制和方法，規范課后服務行為；統籌校內資源，開發學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。3.完善工作考評機制。制定專門管理與考核辦法，體現學生和家長對課后服務的評價，考評結果記入年度考核。課后服務工作可謂千頭萬緒，不能一蹴而就。我們要營造良好的輿論環境氛圍，積極做好課后服務宣傳工作，引導家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，爭取社會各方協同支持，形成家庭、學校、社會合力，確保工作順利推進?！酒?1】某中學課后服務工作方案一、指導思想認真落實《關于進一步做好本市小學生校內課后服務工作的通知》(滬教委基〔2023〕13號文件)的精神，進一步回應家長對小學生放學后延時看護等需求，緩解部分家長接送和照看學生的困難，滿足家長的實際需求，以進一步促進社會和諧發展?，F根據從我校實際出發，就做好我校小學生校內課后服務工作。二、看護原則遵循家長申請、學校審核、統籌安排、有限服務的原則，為放學后學生看護確有困難的家庭解決后顧之憂;服務以保障學生安全為主，不作為學校教學的延伸，不進行集體補課或舉辦各種興趣班;不向學生家長收取任何費用。三、看護對象:放學后家庭看護確有困難的本校學生。四、看護人員:本校教職員工五、看護時間:工作日下午放學后至18:00。六、工作要求:1、成立工作小組:成立由校長為組長，全面負責課后服務工作，并成立由全體行政、全體年級組長為組員的課后服務工作小組，落實服務責任制，明確崗位職責，建立健全課后服務各項制度和機制，組織宣傳讓教職員工充分認識做好這項工作的必要性，增強服務意識，轉變工作作風，提升服務水平，進一步滿足家長的合理訴求，確保課后服務工作的安全與有序，而且為此項工作的開展提供各類保障。2、健全制度和機制:根據市教委有關《上海市教育委員會關于進一步做好本市小學生放學后看護工作的通知》(滬教委基[2014]8號)、《上海市教育委員會關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》(滬教委基[2023]37號)、《關于進一步做好本市小學生校內課后服務工作的通知》等文件要求制定《徐匯區華涇小學學生放學后看護工作制度》。見附件1學?？倓仗幝鋵嵃踩熑魏凸芾碇贫龋晟茟鳖A案，切實消除場地、設施、消防、飲水衛生、傳染病疫情、安全保衛等方面的安全隱患，大隊部、班主任加強安全知識和安全技能教育，德育處建立相應的學生傷害應急處理機制，教導處制定并落實考勤制度和人員的安排。3、加強宣傳，增進共識加強對課后服務工作的宣傳，組織教職員工學習市教委有關《關于進一步做好本市小學生校內課后服務工作的通知》等文件，進一步領會精神，增強服務意識，轉變工作作風，提升服務水平;通過家委會、家長會、家長學校等方式傳播科學的課外育人觀念，倡導家庭課后看護，引導家長營造良好的親子關系、家庭關系，提升課后家庭看護、家庭教育的能力和水平;同時采取信息公示、班群等多種方式告知家長，提高家長對這項工作的知曉度，同時要充分發揮家委會的作用，向家長做好宣傳解釋工作，取得家長的理解和配合。七。加強保障，強化激勵1.確保參與服務人員的勞務所得。本校教職工擔任看護人員的勞務費用納入績效工資方案。通過績效工資分配傾斜保障參與課后服務的在職教職工的勞務所得，并將服務態度、工作量和工作實績納入教職工績效考核管理工作之中，充分發揮其激勵功能。2.做好安全防范工作，確保放學后看護學生在校安全?！酒?2】某中學課后服務工作方案為滿足學生課后在校托管需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（xx教基一廳〔20xx）xx號）和《省教育廳、省物價局關于開展小學生課后在校托管服務的指導意見（試行）》（xx教基〔20xx）xx號）精神，結合我市實際，現就我市開展小學生課后在校托管服務制定如下實施辦法。一、實施原則（一）家長自愿。學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇，任何學校不得以任何理由強迫學生參加托管。（二）校內實施。托管服務應該在學校內進行，學校要無償提供校園內教室、運動場所、功能室、文體器材等，承擔托管服務的水、電等后勤保障費用。（三）成本分擔。學生課后在校托管服務收費由家長委員會實施,所需成本由參加托管的學生家長共同分擔。（四）有效監管。市教育局、市物價局、學校、學生家長共同做好學生在校課后托管的監管工作。二、實施步驟（一）做好宣傳發動。通過宣傳欄、電子屏、微信公眾號，召開家長會、發放告家長書等形式，廣泛宣傳學生課后在校托管服務的政策精神，讓家長全面知曉，充分爭取家長和社會的普遍支持和理解，營造良好工作環境。（二）完善組織機構。按照《XX市中小學、幼兒園家長委員會設置與管理辦法》要求，分學校、年級、班級建立健全家長委員會組織。家長委員會認真制定學生課后托管服務方案，建立健全安全管理、家校聯系、財務管理等規章制度，切實做好托管服務組織工作。（三）商定具體事宜。在校托管服務內容主要是輔導學生作業,開展自主閱讀、體育、藝術、科普、娛樂游戲、拓展訓練等社團及興趣小組活動。托管服務主要在下午放學后進行，時間原則上在X小時左右。托管服務具體內容、時間、收費標準等事宜由學校家長委員會根據實際情況協商確定。（四）充分征求意見。家長委員會通過各種途徑充分征求學生及家長意愿。家長無托管需求的學校，不得組織開展課后在校托管服務。確需參加課后托管的，由學生家長向家長委員會提出書面委托申請，填寫《學生在校托管服務申請表》，家長簽字認可后，提交家長委員會。學校和家長委員會對申請名單進行審核登記，與托管學生家長簽訂托管協議。（五）聘用服務人員。托管服務人員由家長委員會聘請，根據托管服務需要，可聘請家長、社會相關專業人員和學校教職工參加托管服務。家長委員會認真審核托管服務人員條件，與托管服務人員簽訂聘用協議。（六）開展托管服務。托管服務過程中，學校協助家長委員會加強對聘請人員的監督管理，對不能勝任的人員，家長委員會可及時予以解聘，確保學生托管服務質量。三、保障措施1.高度重視，精心組織。學校成立工作領導小組及辦公室，充分認識放學后延時服務工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施，確保活動落到實處，取得實效。2.一崗雙責，確保安全。學校制定教師延時服務值班表，確保延時服務期間有良好的紀律和學生人身安全；落實延時服務教師負責制，服務教師要做好延時服務記錄，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人和學校帶班領導。離校時，服務教師必須親自與學生家長做好交接，讓學生安全離校。3.規范管理，不越紅線。嚴禁任何人以任何方式強制或者變相強制學生參加；嚴格按照學校安排內容開展服務活動，嚴禁擅自與社會機構合作進行有償服務；任何人不得向學生及家長收取任何費用。4.健全制度，有章可循。學校建立健全放學后延時服務工作相關制度，包括家校銜接制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制，確保延時服務工作有章可循，有規可依,有序進行，安全可靠。5.學校管理人員、教師參與延時服務工作按照課時數計入工作量和納入績效考核范圍。服務經費按照學?！堆訒r服務經費發放辦法》執行。四、相關要求（一）高度重視，加強領導。開展學生在校課后托管服務是落實國家、省相關政策，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系的重要舉措。各學校要切實提高認識，高度重視課后托管工作。要成立以校長為組長、分管領導為副組長、各班主任為成員的課后托管工作指導小組。要本著將好事辦好的原則，主動作為，積極配合家長委員會工作。要安排專人密切關注網上輿情，做好引導和回復工作，在具體實施中出現的有關問題要及時報市教育局。（二）改善條件，夯實保障。學校要加強功能室及活動場所的建設與改造，將校園內教室、運動場、功能室等托管服務場所無償提供使用。要免費提供水、電等，為學生課后托管做好后勤保障。要加強校園安全隱患的排查，注重托管過程中安全教育管理，確保學生人身安全。（三）精心組織，規范操作。一是規范過程管理。要規范收費行為。學生課后托管服務收費由家長委員會實施，按月或按學期收取，每月應定期將收費收支情況向家長公開，每學期結束前將托管服務收費情況進行結算，結余部分應及時退還；要規范服務流程。學校要協助家長委員會健全、完善相關工作制度。學校按照工作流程配合指導家長委員會開展工作；要做好未參加托管學生的綜合管理，不得忽視、歧視未參與托管而因特殊原因滯留學校的學生。二是提高服務質量。學校要督促托管服務教師嚴格落實與家長委員會商定的服務項目及時間。要抓好服務項目的開發和研究，切實提高課后托管服務質量。三是抓好工作評價。學校、家長委員會工作要經常性組織托管學生和家長對聘用教師開展滿意度測評，將結果作為續簽、解除聘用協議的重要依據。（四）嚴明紀律，加強監管。家長委員會應主動接受家長監督,定期將經費收支情況向學生家長公開。要認真審核托管服務人員條件，簽訂聘請協議。學校要認真審核家長委員會制定的托管方案，加強對托管服務的監督和托管安全的監管。教育、物價部門要加強對托管工作的指導、監管，堅決禁止違規補課和借托管之名違規亂收費，一經發現并查實應依法依規嚴肅處理。市物價局將不定期組織對社會反映強烈的學校，將進行成本監審,通過“曬成本”的方式向社會公開成本結論，合理引導家長委員會制定小學生課后在校服務收費標準。本辦法自印發之日起施行?！酒?3】某中學課后服務工作方案為高質量推進學生課后服務工作，緩解學生家長實際困難,進一步提升教育服務能力，根據XX市教育局、XX市發展和改革委員會、XX市人力資源和社會保障局《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(X教發(20xx)X號)和XX市發展和改革委員會、XX市教育局《關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》(X發改發(20xx)X號)精神，按照《XX縣中小學生課后服務實施方案》，結合學校的實際情況，特制定以下方案：一、工作原則1.安全原則學校成立課后服務工作領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長學生自愿需求（優先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求）落實服務教師，規范作息時間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務的每一名師生在校期間安全。2.規范原則杜絕集體教學、補課行為，堅持作業輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則，學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。3.自愿原則。?學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由學校調研、家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排、以學期為周期統一組織實施，杜絕一切強制行為。二、工作目標1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。2.對每位學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中陽光自信、健康成長。3.讓師生有標有表。健全完善課后服務工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展。三、服務對象有課后延時服務意愿、需求的本校學生服務時間課后服務時間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學后，每天2課時，一課時40分鐘，結束時間原則上不晚于18:15.特殊情況另行通知。四、服務內容

堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件，確定“1+X”的課后服務模式。（一）答疑解惑，學校安排學生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業、實踐作業，幫助學生解答疑難困惑。（1）安排學生自主閱讀，利用學校圖書資源，組織學生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學生廣泛開展讀書活動，增強學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養良好的讀書習慣。（2）開展體育、藝術、科普活動。把學?，F有的活動教室當做課外服務工作的陣地，加強學生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓練等活動，促進學生素質綜合發展。（3）觀看適宜兒童的影片。利用學校多媒體設備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。（4）利用音樂、美術、體育、信息技術等老師的專業，開展相應的社團活動或是興趣小組，培養學生的人文藝術素養及增強學生的身心素質。（5）創新形式開展服務。我校著眼學生成長，強化服務意識，不斷探索，創新形式，采用與校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅行的形式，做好課后服務工作。五、收費標準

學校課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生?！酒?4】某中學課后服務工作方案

為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據市教育局、市人社局、市發改委《關于進一步做好中小學生課后服務工作實施意見》(阜教基〔2023〕1號)文件要求，結合我校實際，經校領導班子會議研究后，特制訂如下實施方案:

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。二、總體目標

1讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。2對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。三、組織機構

為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。組長:

副組長:成員:

工作領導小組下設辦公室，具體負責放學后延時服務工作，高燦兼任辦公室主任，各級班主任成員。四、放學后延時服務具體要求

1服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。4服務場所。學校教室、活動室、運動場等地

5服務內容。遵循教育規律，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。(1)快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業;對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類，即藝術類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。6服務流程。調查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接

(1)調査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調査摸底。做好統計。(2)家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發放《延時看管服務申請書》。(3)學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規定時間放學。(4)合理安排志愿教師。根據家長申請情況，結合學校設立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質量和效果。(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據興趣愛好組成規模不超過40人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后;臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。五、放學后延時服務保障措施

1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。3規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條:

(1)堅持“家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。(2)嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。(3)不得與社會機構合作進行有償服務?！酒?5】某中學課后服務工作方案根據國務院辦公廳《關于規范校外培訓機構發展的意見》(國辦發〔2023〕80號)、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(教基一廳〔2023〕2號)、《省政府辦公廳關于規范校外培訓機構發展的實施意見》(蘇政辦發〔2023〕98號)、《泰州市教育局關于在全市小學推行彈性放學的指導意見》(泰教基〔2014〕18號)精神，為做好我市中小學課后服務工作，特制定本實施方案。一、指導思想

深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會和國家、省市相關文件部署要求，大力推進全市校外培訓機構專項治理工作，促進學生健康成長，幫助家長解決不能按時接送學生的困難，進一步增強教育服務能力，不斷提高人民群眾的教育獲得感和幸福感。二、實施原則

1.堅持自愿性原則。面向客觀上有剛性需求的學生家庭，堅持學生自愿、家長申請、班級確認、