2023年夢(mèng)想的演講稿模板合集六篇幻想的演講稿篇1

各位評(píng)委，各位同仁：

大家好!

中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。今日，縣委政府洪亮提出了“實(shí)現(xiàn)、宏大、中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)、漂亮-旺盛-和諧、仁壽”的奮斗目標(biāo)，仁壽人民歡欣鼓舞，眾志成城，放飛幻想!

我是四公鄉(xiāng)一名一般老師，也擁有一個(gè)漂亮的“中國(guó)夢(mèng)”，我的幻想就是為仁壽教化辛勤耕耘，當(dāng)一名華蜜的老師!

夢(mèng)，是少年獨(dú)上西樓的尋找;夢(mèng)，是伊人在水一方的思緒;夢(mèng)，是被風(fēng)初始化的某種風(fēng)格;夢(mèng)，是帶著茉莉花香的咖啡;夢(mèng)，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠。

一個(gè)人要有幻想，沒(méi)有幻想的人，難成大器;一個(gè)民族也要有幻想，沒(méi)有幻想的民族，行之不遠(yuǎn)!曾經(jīng)，我們站在角落里偷偷艷羨美國(guó)人的“美國(guó)夢(mèng)”。今日，我們最終可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我們的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)!

小時(shí)候，我們都上過(guò)一堂相同的語(yǔ)文寫(xiě)作課，那便是——我的.幻想。課上，我們都對(duì)自己的“豪情壯志”夸夸其談。今日，那些曾經(jīng)的幻想已漸漸變成歲月里的泡沫，讓我去找尋“夢(mèng)”起先的地方??

呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問(wèn)，你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂后，老師會(huì)問(wèn)，你的幻想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無(wú)。

在高校里，我起先知道：當(dāng)一名老師會(huì)使心靈變得美，讓自己變得圣潔起來(lái)!就這樣，志向的種子在我心中發(fā)芽了：當(dāng)一名老師，我會(huì)感到無(wú)比驕傲!有了幻想，我就一步步走向勝利之路——當(dāng)我告辭高校來(lái)到漂亮的四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校的時(shí)候，我深知我的幻想就已經(jīng)起航!

來(lái)到四公學(xué)校，我起先用愛(ài)心給學(xué)生帶來(lái)暖和，用才智給學(xué)生傳遞希望。

為了做一名人人寵愛(ài)的好老師，從走上講臺(tái)的那天一刻起，我把愛(ài)國(guó)遵守法律、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表作為自己的最高行為準(zhǔn)則!

為了幻想成真，我不斷學(xué)習(xí)，提高自身;我奉獻(xiàn)愛(ài)心，善待每一個(gè)學(xué)生;我努力工作，不斷提升教化質(zhì)量;我勇于創(chuàng)新，在新課堂教學(xué)中有自己的立足之地!

在四公學(xué)校的工作中，我奉獻(xiàn)了我全部的青春和熱血，給那一群群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起，立前路之明燈，燃燎原之星火——造福山鄉(xiāng)學(xué)子，振興農(nóng)村教化!我收獲了驕傲和希望：我多次評(píng)為先進(jìn)老師，我讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命起先走向勝利!

前不久，我一年級(jí)的學(xué)生手捧著一張卡片來(lái)到我身邊，眼里滿是仔細(xì)：“老師，我送您一張心愿卡片，請(qǐng)把您的幻想寫(xiě)下來(lái)，貼在我們的心愿墻上吧!”就在那一瞬間，我的心中充溢了激烈，眼里滿是熱淚——這一刻，我又回到了起點(diǎn)，回到了我幻想誕生的地方。我想告知那個(gè)純真的孩子：因?yàn)槔蠋熡谢孟耄猿闪怂睦蠋?假如他有幻想，他也會(huì)成為自己心中的雄鷹!

或許我的愛(ài)和才智還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力。我信任，我和我的同伴們會(huì)用信念點(diǎn)亮火把，照亮孩子們前行的路——讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中，信念滿滿的走向?qū)?lái)!

同仁們，老師是才智的使者，老師的肩上都有沉甸甸的責(zé)任。我將用一生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生，一步步讓“夢(mèng)”成為現(xiàn)實(shí)，譜寫(xiě)屬于自己人生的華麗篇章!

我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的將來(lái)，我做主。有夢(mèng)誰(shuí)都了不得!我肯定會(huì)成為大家寵愛(ài)的好老師!因?yàn)椋何倚湃危业幕孟肟隙〞?huì)和“宏大中國(guó)夢(mèng)”一樣成為現(xiàn)實(shí)!感謝。

幻想的演講稿篇2

老師們、同學(xué)們：

幻想，是你生活的航標(biāo)，幻想，是你美妙的向往，幻想，是你志向的翅膀。擁有幻想，才會(huì)擁有將來(lái)。

每個(gè)人都擁有幻想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有幻想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。無(wú)所作為是庸人所為，奮勉圖強(qiáng)是智者之舉。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又情愿過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我信任我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的幻想，不同的人問(wèn)我會(huì)在我這里得到不同的答案，全部這些幻想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢明白，人必需立長(zhǎng)志，而不能常立志。

學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的志氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃幻想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的幻想，描繪絢麗的人生。我信任，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的`幻想變成現(xiàn)實(shí)。

最終，我想邀請(qǐng)全部的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)幻想的明天鼓掌喝彩吧。

幻想的演講稿篇3

沒(méi)有幻想，何必遠(yuǎn)方

“沒(méi)有幻想何必遠(yuǎn)方”這是一首歌名為《殘酷月光》里的一句歌詞，林姓少年用他低沉、哀傷的嗓音吟唱出了幾多感慨、幾多無(wú)奈。第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，“沒(méi)有幻想，何必遠(yuǎn)方”這句歌詞就在我心里激起了層層浪花。

人們常說(shuō)，人生如夢(mèng)，人生如戲，人生如歌。這就告知我們?nèi)松氁孟耄氁Ｍ撤N意義上說(shuō)，有幻想才有希望，有希望才有支撐，幻想和希望能支撐著人們?nèi)タ朔y，逾越困難。

前段時(shí)間，一部名為《立春》的電影感動(dòng)了許多人。女主角王彩玲是個(gè)生活在偏遠(yuǎn)小城的音樂(lè)老師，長(zhǎng)相丑陋、身材臃腫、脾氣怪異，但卻有個(gè)華麗的幻想——唱歌劇，而且執(zhí)著地認(rèn)為，自己有一天肯定能唱到巴黎歌劇院去。為了這個(gè)幻想，她付出了很多努力，一貧如洗、沒(méi)有愛(ài)情、不被理解，但依舊堅(jiān)持。

王彩玲的故事讓我想起了另一個(gè)人。

保羅是英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的手機(jī)店?duì)I業(yè)員，在參與全國(guó)選秀節(jié)目前，他平凡得像一粒塵土。保羅自己說(shuō)，因?yàn)殚L(zhǎng)得難看，學(xué)業(yè)也不突出，他從小就被人欺壓。他只有一個(gè)摯友，就是自己的聲音。他只有一個(gè)幻想，就是能走上舞臺(tái)表演歌劇。為此他曾打工攢錢(qián)到意大利去接受專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

站在選秀節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)牙齒稀疏的營(yíng)業(yè)員保羅說(shuō)出自己的`幻想時(shí)，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾許多都發(fā)出了善意的笑聲，的確，對(duì)于難看的、平凡的保羅而言，這個(gè)幻想太過(guò)奢侈了。但是，當(dāng)保羅的歌聲響起，

現(xiàn)場(chǎng)一下寧?kù)o了，許多人不敢信任，那樣平凡的一個(gè)人竟能發(fā)出如此奇妙的聲音。許多人感動(dòng)得流淚，他們把選秀競(jìng)賽的冠軍獎(jiǎng)牌給了保羅。

生活中王彩玲和保羅這樣的人顯得尤為寶貴。他們的故事告知我們，生活須要幻想，不管幻想距離現(xiàn)實(shí)有多遙遠(yuǎn)，也不管幻想原委有多少實(shí)現(xiàn)的可能，或許堅(jiān)持幻想并為之努力的過(guò)程，就是真正的價(jià)值。

俗話說(shuō)，“哀莫大于心死”，心死之人，因?yàn)闆](méi)有了幻想，也就丟失了生活的動(dòng)力，行尸走肉一般茍延于人世，而有幻想的人，無(wú)分男女老幼，也無(wú)分貧富貴賤，都會(huì)飽含對(duì)生活的熱忱，主動(dòng)進(jìn)取，感受到生命的美妙和生活的希望。

看人世間，有人歷經(jīng)艱難苦很卻百折不回，只因?yàn)樗谢孟耄闹谐Ａ林槐K希望的燈火；有人出身名門(mén)富貴卻苦心孤詣，只因?yàn)樗谢孟耄刂屑な幹还勺詮?qiáng)的豪氣；

幻想于人，就像精氣神，雖然不能物化，藏而不露，但卻是生命的支柱和奮進(jìn)的號(hào)角。沒(méi)有幻想，就沒(méi)有祖逖的聞雞起舞；沒(méi)有幻想，就沒(méi)有匡衡的鑿壁借光；沒(méi)有幻想，就不會(huì)有孫中山的至死不渝，沒(méi)有共產(chǎn)黨人的前仆后繼；沒(méi)有幻想，就沒(méi)有高速列車(chē)、更不會(huì)有神舟飛船……。

在浩瀚的生活海洋中，志向就像希望的航標(biāo)；賜予我們?nèi)松南Ｍ偃缡チ怂蛟S我們也失去了成長(zhǎng)的志氣。

沒(méi)有幻想，何必遠(yuǎn)方！堅(jiān)持自己的人生志向，才不至于讓自己在生活的海洋中迷失方向。有了幻想，生命旅程中的孤獨(dú)可以鋪成一片藍(lán)天！有了幻想，孤寂可以演繹成一排鴻雁！！有了幻想，快樂(lè)就可以綻放成一片花的海洋！！！

心之所想，行之所向。心中想要到達(dá)的地方才是終點(diǎn)。所以我們才會(huì)不停的向前，想要無(wú)限接近心中的終點(diǎn)。我們才剛剛動(dòng)身，還有許多，很長(zhǎng)的路要走，不管前進(jìn)是平坦，還是坎坷，我們都將，向著心中的幻想，始終前行。

沒(méi)有幻想，何必遠(yuǎn)方！

幻想的演講稿篇4

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xxxx小學(xué)年班的xxx。今日，我演講的題目是——《讓幻想翱翔，讓信念開(kāi)花》。

毛毛蟲(chóng)的幻想是有一天能變成漂亮的蝴蝶；鳥(niǎo)的幻想是擁有一個(gè)干凈漂亮的家園；蝸牛的幻想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快，而我的幻想是當(dāng)一名光榮的人民老師。

從上學(xué)起先，我就被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不僅從老師那里學(xué)到了學(xué)問(wèn)，而且他們美妙的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。從那時(shí)起，我就將這個(gè)幻想靜靜的藏在了心中，并起先為這個(gè)宏大的幻想而努力奮斗。在我眼中，老師的學(xué)問(wèn)是淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣，我努力豐富自己的學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓自己的視野，遨游在“書(shū)海”中，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用學(xué)問(wèn)的露水，當(dāng)心翼翼地澆灌著我播撒下的幻想的“種子”，使它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，將來(lái)能開(kāi)花結(jié)果。

從書(shū)本中，從我接觸到的老師身上，我漸漸體會(huì)到：要想成為一名老師，首先要有一顆愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。于是，我在同學(xué)受傷的時(shí)候，幫忙扶去校醫(yī)室；在老師批改作業(yè)勞累時(shí)，為她揉揉肩捶捶背；在父母辛苦工作一天后，為他們送上一杯暖心的熱茶；在公交車(chē)上，為年邁的老人讓座位幻想推動(dòng)著我，讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心，我用暖和的“愛(ài)”做肥料，讓幻想接著強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

后來(lái)，我長(zhǎng)大了，從優(yōu)秀的老師事跡中明白：要成為一名優(yōu)秀的.老師，還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是，我起先利用課間休息的時(shí)間，為同學(xué)講解難題；在周末放假時(shí)來(lái)到學(xué)校為班級(jí)出黑板報(bào)；在衛(wèi)生大掃除中不怕臟、不怕累，盡情揮灑著汗水我不怕別人笑我這么做有多傻，因?yàn)樵谖业男闹校穷w幻想的種子已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大。

我曾多數(shù)次幻想：假如將來(lái)有那么一天，我真的當(dāng)上了老師，我要讓學(xué)生歡樂(lè)地學(xué)習(xí)；我盡量會(huì)用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授學(xué)問(wèn)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂；下課時(shí)，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起閑聊、溝通，仔細(xì)聽(tīng)取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€(gè)建議；我還要和他們交摯友，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。每天晚上放學(xué)時(shí)，我會(huì)盡量少布置一些作業(yè)，讓他們晚上回到家，寫(xiě)完作業(yè)有更多的自由時(shí)間，能好好地調(diào)整大腦；對(duì)了，考試前，我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椋荚嚥拍軌虬l(fā)揮得更好。

不過(guò)，我知道，要讓幻想早一天成真，我前面的路還很漫長(zhǎng)，但是我信任：幻想，是人生中的啟明星，能指引正確的方向；幻想，是一枚徽章，是人生中奮斗的目標(biāo)。因?yàn)橛辛嘶孟耄松艜?huì)精彩！因?yàn)橛辛嘶孟耄魈觳拍芨咏k麗輝煌！

堅(jiān)決信念，放飛幻想，我不會(huì)輕言放棄！樹(shù)立信念，放飛幻想，就能實(shí)現(xiàn)心中的愿望！讓幻想翱翔，讓信念開(kāi)花，我要為自己的幻想而努力學(xué)習(xí)，為我加油吧！

幻想的演講稿篇5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《我有一個(gè)幻想》。

我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值;我不是歌手，不能用好聽(tīng)的歌喉歌詠我的將來(lái)。

我只是一名學(xué)生，但我有我的幻想。

記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ倫?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫菚r(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總

是和煦的`，我們總是愉快的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包涵我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦桑谒龖牙锼X(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。演講稿

告辭幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛(ài)的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成果時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告知我，不要傲慢!那笑容激勵(lì)我，不錯(cuò)，接著加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像暖和的陽(yáng)光吹拂著我、照射著我，讓我強(qiáng)壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。激勵(lì)我們只要駕馭了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜愛(ài)寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的-想象作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐性在那片希望的田野上努力耕耘，我要用學(xué)問(wèn)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的幻想，我要用愛(ài)心托起他們翱翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!

風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡樂(lè)了;山始終是緘默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的幻想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)絢麗!

幻想的演講稿篇6

各位老師、同學(xué)：

大家好！

孩子們，你們有幻想嗎？答案其實(shí)并不重要，因?yàn)闆](méi)有幻想的人可以建立幻想，有幻想的人可以去追求幻想、實(shí)現(xiàn)幻想。

想必肯德基是你們的最?lèi)?ài)吧！但你們是否知道假如沒(méi)有幻想，沒(méi)有幻想的力氣，我們或許恒久吃不到那么美味的炸雞。

在動(dòng)物西部一條一般的鄉(xiāng)間馬路旁，一位老人開(kāi)了一家炸雞店。因?yàn)檫^(guò)路人實(shí)在太少，生意始終很不景氣。有人勸老人換一個(gè)地方，他卻固執(zhí)地守在那里，賣(mài)他的炸雞。在他60歲那年，他的炸雞店被迫關(guān)門(mén)了。因?yàn)樵谇皠?dòng)物不遠(yuǎn)的地方，一條馬路建起來(lái)了，幾乎不再有行人和車(chē)輛經(jīng)過(guò)他的炸雞店。就在很多人認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)去頤養(yǎng)天年的時(shí)候，白發(fā)飄飄的老人又勞碌開(kāi)了。他懷揣自己多年心血的結(jié)晶——炸雞的配方，去探望那些他認(rèn)為會(huì)對(duì)自己配方感愛(ài)好的投資者。他問(wèn)了一個(gè)、兩個(gè)……兩百多次滿懷熱忱的登門(mén)探望，換回的卻是一模一樣的`拒絕，沒(méi)有一個(gè)人情愿投資。老人沒(méi)有氣