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八年級下學期期中試卷分析

一、學生狀況分析

本次參與考試的人數是53人，缺考1人，由于是一般班，學生素養和根底稍差一些，作為教師應從最根本著手，加大根底學問的力度是關鍵。本次考試，從分數上看，優秀率不能保證，效果不抱負，從這次考試也看出一些問題，學生根底學問把握不太牢，閱讀填詞丟分最多，其次是連詞成句。

二、試卷內容

此次制卷總體來說，難度適中，既有對根底學問考核的環節，也有考察學生運用所學問解決，實際問題的力量，詳細如下：

1、聽力局部：第一、二大題中10個小題，相當根底，主要考察學生的根底學問把握得如何，第三、四大題，則逐步地增大難度，人物角色的轉換、地點的轉移這要求學生要學會用英語思維考慮問題，否則聽力節奏跟不上，這示意學生平常學英語，要漸漸熬煉自己學會用英語進展思索問題的力量。總共30分，得分率很低，最高得分23分。

2、筆試局部

（1）選擇填空考察得比擬細，也很根底，其中第31、32、33、44題出得特別好，考察了一些重要短語，有些題學生錯的多，第39小題，超范圍學生出錯有情可原。第40小題錯得特殊多，此題主要考察副詞比擬級的用法尤其是由形容詞heavy轉變為heavily的變形，有的學生還沒搞清晰。其他題作的根本還可以。

（2）完形填空難度不大，取材也比擬好，對學生很有教育，通過做這個題，讀其內容，學生會意識到做什么事都不簡單。雖不男單總分值這不多只有2人，第46、48、50、52、55小題丟分的多。

（3）閱讀理解難度適中，但對于學生來說此題很難，很不好理解。主要失分處在此題上。第三個閱讀題選材好，比擬幽默，更能教育學生不要由于沒做就一味得找借口。此題失分多主要緣由是學生練習的少，只顧抓緊時間趕課沒顧上練習，學生又沒有自覺性，不會主動多讀。用詞的適當形式填空不難，都講過可得總分值者寥寥無幾。

三、努力方向

1、下學期加大聽力訓練的`力度，這次試卷聽力占的比重也較大。

2、加強學生運用英語思維的培育。

3、加強閱讀訓練。

4、堅持背誦

（4）寫作分兩局部連詞成句和作文。連詞成句根本是課本原話，只因沒復習得分率不高，語序把握不好，也有添詞落詞現象。書面表達要求學生以mydream為題寫60詞以上的短文。七、八個學生寫得挺好能得7分，大局部同學得分在3——5分

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