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文檔簡介

三年級下冊數學教案-第五單元小數的初步認識（2）∣西師大版教學目標1.學生能夠正確地讀寫小數。2.學會小數到分數的轉換。3.了解小數和分數之間的關系。4.學會小數的大小比較。教學重點1.小數讀寫。2.小數到分數的轉換。3.小數的大小比較。教學難點小數和分數之間的關系。教學過程導入（5分鐘）在上一堂課中，我們學習了小數的讀寫和概念，今天，我們將繼續學習小數的轉換和大小比較。學習重點1：小數到分數的轉換（10分鐘）小數到分數的轉換是一個很重要的概念。我們先來看看下面這張圖：0.2=2/10

0.25=25/100

0.5=1/2可以發現，把小數轉化為分數的方法是分母是10的幾次冪，分子是小數點后數字的有理數形式。例如0.2，它在小數點后面只有一位數字，所以分母是10的1次冪（即10），分子是小數點后面的數字2，所以0.2轉化為分數是2/10。同樣地，0.25在小數點后面有兩位數字，所以分母是10的2次冪（即100），分子是小數點后面的數字25，所以0.25轉化為分數是25/100。而0.5是一個比較特殊的小數，它可以直接轉化為分數1/2。現在，請大家試著將以下小數轉化為分數：0.30.750.125學習重點2：小數的大小比較（15分鐘）小數的大小比較是一個很有趣的話題。我們來看看下面這個例子：0.12<0.2為什么呢？因為小數點前的數相同，小數點后第一位2大于1，所以0.2比0.12大。現在，大家可以試著完成以下小數的大小比較：0.4和0.5的大小比較0.06和0.6的大小比較0.25、0.2和0.15的大小比較學習重點3：小數和分數之間的關系（10分鐘）小數和分數之間有著緊密的聯系。我們不妨來看一個例子：0.5=1/2這個例子告訴我們，0.5和1/2是相等的。類似地，我們還可以得到以下的例子：0.25=1/4

0.4=2/5請大家思考一下，0.125應該如何用分數來表示呢？練習（15分鐘）現在，我給大家幾道小練習，來檢測一下大家對于小數到分數的轉換和小數的大小比較是否掌握：把0.6轉換為分數形式。比較0.02和0.05的大小。把0.375轉換為分數形式。總結（5分鐘）今天我們學習了小數到分數的轉換、小數的大小比較以及小數和分數之間的關系。希望大家通過今天的學習，能夠更好地掌握小數的基本概念。作業P96上的習題1和2編寫10道小數到分數的轉換題目編寫10道小數的大小比較題目參考資料《西師大版小學數學三

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