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文檔簡介

三年級數學奧數思維訓練教案-加和減（和差問題）-蘇教版一、教學目標能夠理解加和減的概念，并掌握求和差的方法；能夠運用所學知識解決實際問題；能夠培養數學思維能力，提高解決問題的能力。二、教學重點與難點重點求加、減的和差；運用所學知識解決實際問題。難點對于較復雜的問題，如何化繁為簡，找到解題方法。三、教學方法觀察法：通過觀察問題找到解題方法；比較法：通過比較不同問題的相似之處，找到問題的本質；歸納法：通過歸納總結相似問題的解題方法，推廣到更廣泛的問題。四、教學過程1.導入新知識首先，教師可以設計一個簡單的問題，讓學生通過觀察找出解題方法。例如：有兩個數38和62，它們的和是多少？2.理解加和減的概念接下來，教師需要對學生進行簡單的講解，讓學生理解加和減的概念。可采取針對性提問的方式，例如：何為加法？有哪些常見的加法符號？何為減法？有哪些常見的減法符號？如何求兩個數的和？3.求和差的方法接下來，教師可以通過實例演示的方式，讓學生掌握求和差的方法。例如：兩個數的和是多少？

38+62=100兩個數的差是多少？

62-38=244.運用所學知識解決實際問題在學生掌握了求和差的方法后，教師可以設計一些實際問題，讓學生運用所學知識解決問題。例如：三個數分別是34、56、78，它們的和是多少？兩個數的和是50，它們的差是20，這兩個數分別是多少？5.總結歸納在講解完所有知識點后，教師需要對學生進行總結歸納。可以通過提問的方式，讓學生將所學知識點串聯起來，例如：什么是加法和減法？如何求兩個數的和？如何求兩個數的差？如何應用所學知識解決實際問題？五、課堂練習為了鞏固學生的學習成果，教師可以設計一些課堂練習，例如：求下列各式的和：25+76；46+98；12+15。求下列各式的差：78-45；35-15；99-66。兩個數的和是32，它們的差是2，這兩個數分別是多少？六、作業布置為了讓學生在課后進一步鞏固所學知識，教師可以布置一些家庭作業，例如：完成教師布置的課堂練習題；閱讀相關數學課本，進一步了解加和減的知識；設計一些實際問題，并運用所學知識解決問題。七、教學反思本節課的教學目標是讓學生掌握加和減的方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。通過培養學生的數學思維能力，本節課旨在提高學生解決問題的能力。通過簡單的實例演示，學生能夠快速掌握求和差的方法。通過設計實際問題，學生能夠更好地理解知識點，

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