四年級上冊數學教案-5.3 2和5倍數的特征｜冀教版_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊數學教案-5.32和5倍數的特征｜冀教版教學目標掌握2的倍數和5的倍數的特征能夠正確判斷一個數是否為2或5的倍數練習2和5的倍數組合，培養基礎的數學思維教學重點2和5的倍數的特征倍數的概念和判斷方法2和5的倍數組合教學難點如何讓學生深入理解2和5的倍數的特征如何讓學生掌握判斷數是2或5的倍數的方法教學準備學生練習冊教學板書練習題和答案教學過程導入本節課我們要學習2和5的倍數的特征，我們經常能在生活中聽到這些名詞，但是你們知道2和5的倍數到底有什么特征嗎？1.講解2和5的倍數的特征教師通過板書和聽覺提示呈現2和5的倍數的特征。2的倍數的特征個位數字是0、2、4、6、8個位數字是偶數數字末尾帶有0、2、4、6、8的數5的倍數的特征個位數字是0或5個位數字是5的數教師可以通過舉例子的方式來讓學生更好地理解和記憶這些特征。2.倍數和判斷方法教師通過板書和口頭提示呈現倍數的概念和判斷方法。倍數的概念倍數是指一個數可以被另一個數整除的次數，例如6是2的倍數，因為6可以被2整除3次。判斷一個數是否為2或5的倍數判斷一個數是否為2的倍數，只需要判斷這個數的個位數字是否是0、2、4、6、8或是偶數。判斷一個數是否為5的倍數，只需要判斷這個數的個位數字是否是0或5。教師可以通過舉例子的方式來讓學生更好地理解和記憶這些判斷方法。3.練習2和5的倍數組合教師可以通過練習題的方式來讓學生練習和應用剛才學到的知識，例如：練習1填寫下表，并回答問題：數字是否為2的倍數是否為5的倍數是否為2和5的倍數2012467550問題：哪些數字既是2的倍數，又是5的倍數？練習2在以下數字中，哪些是2和5的倍數？20183550172542教師可以在黑板上列舉出練習題的答案，并讓學生自行核對。總結本節課我們學習了2和5的倍數的特征和判斷方法，還練習了2和5的倍數組合，希望

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