第頁共頁職校新班主任工作方案〔精選5篇〕職校新班主任工作方案〔精選5篇〕職校新班主任工作方案1一、指導思想以教育教學的各項方針和政策、學校管理制度、學校班主任及課任老師崗位職責為指導思想。二、班級現狀本學年班級學生32名：其中男生24人，女生8人。三、工作目的1、學生受處分率比上學年下降x%或以上。2、全年無平安事故。3、期中、期末考試應考率x%以上，課程補考率不高于x%。4、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。5、進步學生出勤率，碧上學年上升x%或以上。四、工作安排1、認真履行班主任工作職責要求。2、持之以恒推行德育教育，在教學過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。3、落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話，理解他們在生活和學習上的各種困難，幫助他們度過學生成長過程中的難關。4、做好班委建立，讓品德優良、成績優異的學生起到管理、帶頭作用。5、積極參與每周的班主任例會，積極討論交流，向領導、同事們取經。6、做好班主任值周工作。職校新班主任工作方案2一、指導思想以國家教育教學的各項方針和政策、學校管理制度、學校班主任及課任老師崗位職責為指導思想。二、班級現狀本學期班級學生32名：其中男生24人，女生8人。三、工作目的1、學生受處分率比上學期下降20%或以上。2、全年無平安事故。3、期中、期末考試應考率90%以上，課程補考率不高于15%。4、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。5、進步學生出勤率，碧上學期上升20%或以上。四、工作安排1、認真履行班主任工作職責要求。2、持之以恒推行德育教育，在教學過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。3、落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話，理解他們在生活和學習上的各種困難，幫助他們度過學生成長過程中的難關。4、做好班委建立，讓品德優良、成績優異的學生起到管理、帶頭作用。5、積極參與每周的班主任例會，積極討論交流，向領導、同事們取經。6、做好班主任值周工作。五、周方案第一周思想教育、備課第二周班干調整、紀律整頓第三周班會公開課第四周月總結，勵勤懲惰第五周學風整頓、班會公開課第六周平安教育第七周期中考試第八周期中考試總結第九周班會公開課第十周學風整頓、紀律整頓第十一周學習效果查驗第十二周班級課程進度詢查第十三周與學生交流學習生活心得體會，學生意見反應第十四周期末考試職校新班主任工作方案3時間過得很快，學生實習接近尾聲了。經過陪學生進展三個月的工作理論，使我深入體會到，要當好一個班的班主任確實不容易。從學生進入工廠的那一天開場我擔負起12級中專6班的班主任，三個月下來，我總結如下幾方面。一、認識熟知班群眾一個班群眾，有四十名同學，我還沒來得及在教室認識她們，就分了兩批進入工廠開場了實習工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作經歷，管理起來真是難上加難，我開場了匆忙的奔波，去認識她們，從記錄她們的手機號和姓名開場。漸漸熟知，不到了兩天的時間對每一位同學都熟悉起來，可是還不是非常的理解，互相的理解是需要時間的累積的。再一方面，我自我也以身作責，努力做學生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。二、及時做好工廠和學生之間的橋梁當有的學生不合適一個崗位或者感覺太累時，及時跟廠子領導溝通，進展調崗，當有的老員工對學生不愛惜時，要及時跟他們領導溝通，進展換崗或者與老員工做好溝通。三、做好學生思想工作想讓學生實在按照老師的要求做，就務必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1、歡樂式管理現階段的大局部學生感到實習是不歡樂的或對實習沒興趣，根據此狀況我對本學期的班會進展調整，此刻的班會通常先由學生自我總結現階段班里的狀況，然后是我做總結并以多種形式進展教育。最終做群眾游戲，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分展現自我的潛力與潛力，到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是歡樂的，透過實習找到自我應有的位置。2、做好個別同學的思想工作有些學生擺不準自我的位置，總覺得自我不合適在工廠干活，就應在辦公室玩著電腦，還有的學生嫌實習工資少，不愿意去實習，不能正確的對待實習，這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，等自我冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路明晰，談話往往能到達很好的效果。四、加強與家長聯絡職業院校的學生的實習是非常重要的，所以班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是最難的。本班學習氣氛很好，競爭意識強，可是由于大局部都是女生，進工廠實習對一局部女生來說是很難的。針對這種狀況，我在與學生談心之余，理解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實習。在鼓勵的根底上，提出更高目的。在此期間，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進展了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰線，最終都能回來，使班級整體在實習上有了進步。以上我主要談了自我在班主任工作中的幾點做法和體會。總之，三個月的班主任工作使我學到了許多，潛力也得到了加強?？墒俏乙睬逍训孛靼?，自我做得還很不夠，由于本人經歷缺乏，心有余而力缺乏，離那些經歷豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決可是，在今后的工作中，我會不斷地積累經歷和教訓，盡快進步自我。職校新班主任工作方案4一、班級學生根本情況分析^p班級是學校教育教學的根本單位，要充分發揮班主任的作用培養良好的班風，營造良好的學習環境促進學生全面安康開展。16幼師2班現有學生50人。其中男生8人，女生41人。學生身體安康，年齡多數是15、16周歲。參軍訓的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，根本形成一個良好的班級集體。班風積極安康向上。每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活潑，班干部的工作才能有很大進步，大局部學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生，個別潛能生或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想。二、本學期詳細任務：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。(一)加強班風建立1、安排班級活動活動主要以加強學生的思想教育、創新精神與理論才能的培養，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的效應。如主題班會活動、校園文化活動、社會理論活動等。2、營造向上氣氛根據中一階段的特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環境。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。指導培養班干部;(4)班級班干部是班主任的左右手。認真選拔班干部，同時要精心培養班干部。(二)加強法制、平安教育，創立和諧校園1、加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、平安意識和自我保護意識，實在落實學校法制教育內容。2、著力構建學校平安教育的.主體網絡，形成濃重的宣傳氣氛，多形式、多渠道宣傳平安常識、平安制度，增強師生、家長和全社會的平安意識。3、以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據學生的年齡特點，選擇合適學生內容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中表達人生的價值，主要通過生活和社會理論領悟。(三)開展多樣的主題理論活動，營造溫馨的校園文化1、積極配合上級部門開展各類活動。2、傳播正能量。多表揚宣傳突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進展人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。(四)抓常規德育教育，促進標準管理1、抓好行為標準教育，重視學生良好習慣的養成教育。2、開展好學生的心理安康教育、青春期教育。四、詳細措施：3、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。4、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。5、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。6、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。三、活動方案第一周1、提出新學期要求，做好新學期打算;2、學習《中學生日常行為標準》和《學校管理條例》;3、對學生進展平安教育;4、開展班委競選，提出要求。第二周1、繼續抓好常規教育，進展常規訓練。2、進展習慣養成教育，形成良好行為習慣。3、教育學生早睡早起早鍛煉，不能貪睡。第三周1、培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。第四周1、進展班級寫字比賽。2、繼續抓好常規教育。第五周1、進展班級口算比賽。2、培養學生的參與意識和集體精神。第六周慶“十一”，進展愛國勞動教育。第七周1、繼續抓好紀律和學習目的教育。2、進展班級朗讀比賽。第八周1、繼續抓好課堂常規教育。2、進展尊敬父母的教育。第九周培養學生正確的選項是非觀念。第十周1、準備期中考試。2、繼續抓好法制和平安教育。第十一周1、向學生進展學習目的教育，抓好復習教育。2、繼續抓好常規教育。3、期中考試。第十二周1、總結期中考試，汲取經歷教訓。2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周向學生進展愛國教育。第十四周1、進展節儉節約教育。2、對學生進展保護公物教育。第十五周準備寫字比賽。第十六周培養學生的集體觀念。第十七周1、再次進展學習目的的教育。2、評選班級文明學生。第十八周繼續穩固上周活動內容。第十九周1、制定復習方案，鼓勵學生努力學習。2、學習三好學生評選條件，準備評比。第二十周1、搞好各類評比，樹立典范。2、加強平安教育，做好放假前的準備工作職校新班主任工作方案5本學期我擔任新一屆的焊接專業班的班主任，根據對該班學生進展溝通后的理解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，特制定本方案：一、指導思想尊重；信任；共情；關注；在德育工作中要尊重每個學生的人格，相信他們的潛在的力量，擅長發揮他們的優點和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學生都有用心的一面。我們也明白，你假如不負職責的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的發揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續相通，即要經常換位考慮，僅有我們經常換位考慮，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關注”，就是關注學生的成長進步的每一個細節，我們都明白細節決定成功。二、奮斗目的要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有潛力；有方案，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養”，注意，“教養”并不是一個個性貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——————好似他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多老師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養”的范圍！4、那么什么是“有潛力”呢？有的學生每次考試還可以，可是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有潛力；5、“有方案”：很多學生是得過且過型，他們整天忙繁忙碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現，有的學生不服氣，說我有方案，比方我要成為一名優秀的工人，優秀的技術人員，我說那是夢想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個方案；一旦有了方案，那么漸漸的就會“有規律”起來。6、“有規律”：生活有規律有利于人的安康長壽，學習有規律有利于成績的穩步進步，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績及潛力很一般；7、“有效率”：經?？吹接械膶W生整天繁忙，埋頭苦干，就是看不出進步，原因就在于沒有進步“效率”。三、詳細措施〔一〕思想行為教育方面：1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自我的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時